【精品】學(xué)校發(fā)展匯報(bào)材料

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1、科學(xué)規(guī)劃，精細(xì)管理，謀求發(fā)展城關(guān)三小辦學(xué)發(fā)展之路于2009年8月正式成立的城關(guān)鎮(zhèn)第三小學(xué)，如雨后春筍，辦學(xué)僅歷時(shí)一年半，發(fā)展迅速，很快成為我縣小學(xué)教育事業(yè)迅速發(fā)展的真實(shí)寫照。?學(xué)校基本情況學(xué)校位于縣城渭北小區(qū)，現(xiàn)有教學(xué)班20個(gè)，學(xué)生1100多名，教師46名,其中省特級(jí)教師1名，省骨干教師2名，市“園丁獎(jiǎng)”獲得者4名，縣“園丁獎(jiǎng)”獲得者4名，縣級(jí)教研員2名。中級(jí)職稱教師6名，教師學(xué)歷合格率100%.學(xué)校是我縣第一所一次性建成的高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)的現(xiàn)代化學(xué)校，校舍建筑設(shè)計(jì)新穎，風(fēng)格獨(dú)特、富有濃烈的時(shí)代氣息。學(xué)校教學(xué)設(shè)備完善，

2、配有電教室、多媒體教室、圖書室、閱覽室、器材室、師生作品展室、心理咨詢室、家長(zhǎng)接待室、教師餐廳等。優(yōu)美、潔凈的環(huán)境，先進(jìn)、完善的教育教學(xué)設(shè)施，為教育教學(xué)、生活服務(wù)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。目前，學(xué)校又提出了在建設(shè)上要力求做到硬件扎根基，軟件提質(zhì)量，特色樹品牌的總體要求，開創(chuàng)我校在“十二五”規(guī)劃中教育改革和發(fā)展的新局面。%1.路在腳下俗話說，萬事開頭難。的確，一所新的學(xué)校要發(fā)展，總是有千頭萬緒的事情要干。去年，我們剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)只有兩棟空空的大樓，里面還滿是建筑垃圾，所有的辦公設(shè)施只有從韋莊小學(xué)搬過來的一臺(tái)舊電腦和一些舊桌凳

3、，這就是所有的家當(dāng)，即使這樣，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也沒有退縮，他們毅然走上了自己的工作崗位，帶領(lǐng)全體教師們有條不紊地開展起工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教師們親自動(dòng)手，打掃衛(wèi)生、平整操場(chǎng)，然后領(lǐng)導(dǎo)們又多次向縣局求助，為學(xué)校配備了課桌凳和辦公桌椅，從而保證了基本的辦學(xué)條件。待一切就緒后，又有許多新的事情擺在眼前，如學(xué)校制度一片空白，學(xué)校將如何發(fā)展，怎樣才能配備和這所學(xué)校相配套的辦公設(shè)施。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，擺在學(xué)校面前的并不是一條平坦的路，而是需要勇者去開創(chuàng)一條平坦的大道。三、腳下的路合抱之木始于毫末，千里之行始于足下。面對(duì)許多困難，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)毫無

4、怨言，以雷厲風(fēng)行的作風(fēng)使各項(xiàng)工作一步步的開展起來。（一）明確辦學(xué)理念，確立工作思路依據(jù)廣大人民群眾對(duì)教育的需求和現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展的方向，我校在辦學(xué)初就牢固樹立了以德治校、質(zhì)量立校、教研興校的辦學(xué)思想；確立了以學(xué)校發(fā)展為本，以教師發(fā)展為本，以學(xué)生發(fā)展為本的“三本式”人本理念；明確了“一年穩(wěn)起步、三年見成效，五年?duì)幰涣鳌钡慕谵k學(xué)目標(biāo)和“三精”（精細(xì)化管理、精致化教學(xué)、精美化環(huán)境）、“四園”（溫馨的家園、智慧的學(xué)園、成長(zhǎng)的樂園、美麗的花園）式的現(xiàn)代精品學(xué)校為長(zhǎng)遠(yuǎn)辦學(xué)目標(biāo)。確立了以“行為文化、精神文化、制度文化、物質(zhì)文化”建設(shè)

5、為切入點(diǎn)，致力于“鋪教師發(fā)展之路，奠學(xué)生成長(zhǎng)之基”的校風(fēng)建設(shè)；立足于“大愛、樂學(xué)、健美、識(shí)廣”的校訓(xùn)；堅(jiān)持以人為本、關(guān)注生命、積極推進(jìn)素質(zhì)教育的辦學(xué)宗旨和求公平、促優(yōu)質(zhì)、創(chuàng)和諧、立品牌的辦學(xué)思路。目前，學(xué)校已實(shí)現(xiàn)了“一年穩(wěn)起步”的辦學(xué)目標(biāo)，現(xiàn)正朝著“三年見成效、五年進(jìn)入快車道”的辦學(xué)目標(biāo)而努力。（二）注重制度建設(shè)、細(xì)化內(nèi)部管理1、狠抓制度建設(shè)，做到事事以制度來管理。辦學(xué)初期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就依據(jù)現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展的管理需要，結(jié)合學(xué)校實(shí)際現(xiàn)狀，制定了一套既行之有效又涉及學(xué)校方方面面工作的管理制度，然后集中全體教師學(xué)習(xí)、討論并修改，

6、經(jīng)討論修改后裝訂成冊(cè)，發(fā)放到各年級(jí)組，要求學(xué)校教師對(duì)每一項(xiàng)制度都熟記于心并理解，從而做到了學(xué)校管理嚴(yán)格按制度來管理，處理問題對(duì)事不對(duì)人。對(duì)于以后隨著發(fā)展有些需要修改的制度，學(xué)校將根據(jù)實(shí)際情況先由各年級(jí)組討論并提出修改意見，匯總后提交到校務(wù)會(huì)通過，然后在全體教師大會(huì)上征得教師的同意后方可修改。因此我校在制度建設(shè)上達(dá)到了科學(xué)化、民主化、精細(xì)化的“三化”要求。2、細(xì)化內(nèi)部管理，明確各處室崗位職責(zé)及人員分工。學(xué)校一開始就注重內(nèi)部管理，這是我校在學(xué)校管理上的又一特色。學(xué)校內(nèi)部機(jī)構(gòu)健全，設(shè)有教導(dǎo)處、德育室、總務(wù)處、財(cái)務(wù)室，德育室

7、又下設(shè)大隊(duì)部、文學(xué)社、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗等機(jī)構(gòu)。根據(jù)工作的不同明確了領(lǐng)導(dǎo)分工及各自的崗位職責(zé)，要求各處室人員按分工做到各司其職、各盡其責(zé)。按自己崗位工作放開去干，只要是對(duì)的，就大膽地去做。從而形成了人人有工作干、人人會(huì)干工作、人人能干好工作的局面，使得學(xué)校工作處處有人管、事事有人干、處處有特色。從而使得學(xué)校的所有工作不留一點(diǎn)盲點(diǎn)和漏洞。3、認(rèn)真、公開、公平、公正的組織進(jìn)行教師年終考核工作，這是我校制度建設(shè)中的一大亮點(diǎn)。年度考核是關(guān)系每位教師切身利益的一項(xiàng)重要工作，也是事關(guān)學(xué)校發(fā)展且最容易觸發(fā)教師間矛盾的導(dǎo)火索，因此我校領(lǐng)導(dǎo)

8、對(duì)此項(xiàng)工作高度重視，認(rèn)真考慮，精心籌劃，組織人員做好教師年度考核工作。我校在年度考核上采取了對(duì)各項(xiàng)工作實(shí)行量化打分，學(xué)期一考核，學(xué)年一匯總并對(duì)全體教師進(jìn)行排名公示的辦法進(jìn)行。我校在年度考核上注重了以下環(huán)節(jié):一是注重了考核方案與細(xì)則的制定。首先，學(xué)校依據(jù)學(xué)區(qū)考核方案結(jié)合我校實(shí)際，制定了我校的考核方案。然后組織各年級(jí)代表按照學(xué)校工作性質(zhì)制定考核細(xì)則