個人對照檢查材料模版

《個人對照檢查材料模版》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、個人對照檢查材料（2014年月日）單位及職稱姓名參加第二批黨的群眾路線教育實踐活動以來,本人認真學習并領會中央和地方各級領導的講話精神，在領導和同志們的幫助下，深入查找“四風”突出問題。通過召開座談會，深入基層調(diào)查走訪，丿I：設公開電話、意見箱和發(fā)放征求意見表等5個渠道，廣泛聽取意見，深入查找解決問題。截止目前，共征求意見條次，梳理意見建議條，涉及“四風”方面意見條?，F(xiàn)對照檢查如下：一、遵守黨的政治紀律和貫徹落實中央八項規(guī)定情況遵守黨的政治紀律情況：作為一名基層的黨員領導干部，始終嚴格遵守黨的政治紀律，在大是大非問題上始終能夠保持清

2、醒頭腦，站穩(wěn)立場。在基層堅決維護中央的權威。對照上級的要求,主要存在三個問題。1、對學校黨組織建設不重視。對學校黨組織工作用的精力不多，發(fā)揮作用不夠。往往是宏觀布置多，具體指導少；發(fā)布指令多，實際參與少；抓黨組織活動多，抓黨員干部教師思想工作少。學校發(fā)展的黨員時,**********************2過于重視業(yè)務工作，而不能時刻把業(yè)務和黨的有關要求緊密聯(lián)系起來。如***************攵對黨章的學習還不夠系統(tǒng)，政治意識還要加強。對黨的性質(zhì)、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張還不能了然于胸,對黨章的精神實質(zhì)與實際工作

3、的關系還需要進一步深刻領會。以致有時對社會上和網(wǎng)上的一些傳言和似是而非的論調(diào)辨別不清，對有些歪理學說沒有旗幟鮮明地反對和抵制。在執(zhí)行中央八項規(guī)定方面，對照八項規(guī)定檢查自己，有以下問題：1、思想認識上不到位。認為八項規(guī)定和自己關系不大，沒有從思想上真正重視起來。Z作風轉(zhuǎn)變不徹底。開會過多、發(fā)文件過多的問題。有時****************O需要說明的問題：一是參加【工竹:以來沒有出過國境O二是公務用車由辦公室安排，沒有專用公務用車。三是在現(xiàn)代化驗收時間，平方米，超標；現(xiàn)已改為一間，平方米，不超標。四是個人住房情況。有住房套：一處在

4、地，平米，為萬元購買,自?。灰惶幵?，平米，萬元購買，是。一處好遲五是沒有配備專職秘書，由辦公室安排一名同志，協(xié)助我處理機要文件等一些日常性工作事務。六是家庭情況。妻子，；兒了，。都不存在經(jīng)商辦企業(yè)問題。七是在人情消費、職務消費以及“三公”消費方面，有時自我要求不嚴，有超標準消費現(xiàn)象。如：好好屯八是紅白事情況。九是自己過去“從不出入私人會所、不接受和持有私人會所會員卡”，將來也不。二、“四風”方面存在的突出問題（每個問題后必須有實例,例子要盡量有時間地點人物）（一）形式主義方面1?會議過多過長，有時開會只靠發(fā)文件；有時以會議解決問題，

5、與工作實際結合不夠。如******2工作往往是布置多，檢查落實少；宏觀指令性要求多，微觀技術性指導少。在曲沁。3?有時對工作考慮不周，致使效果不盡人意。女口，心軌4有時急于求成，過分注重工作的顯性效果，而忽視給基層學校增加的隱性干擾。如******O（二）官僚主義方面1.特權意識依然存在。如*好好屯2下基層有時指導工作缺乏藝術性,不能人性化地考慮對方的處境，讓人下不來臺。如******3?陷在事務性工作中多,深入基層研究少。深入教學一線少,對教師們教學的具體需求掌握的不夠全面。一年下來，到課堂聽課不足50節(jié)，而且聽完后和老師交流不夠

6、充分。有時交流也是更多地從條條出發(fā)，沒有更多地設身處地換位思考，從而聽不到老師的真實想法。4.在機關時間長了，安排工作時,有時過多考慮工作的進度,而較少考慮基層的難處。如好好軌（三）享樂主義方面1?貪圖安逸，主動想工作不夠，研究發(fā)展不夠。有時有懈怠心理，進取心不強；有時有畏難情緒，得過且過。如*2艱苦奮斗思想淡化。如******對這些問題，竟然認為很正常，沒有引起高度注意。3.有攀比意識。如*好好屯（四）奢靡之風方面1?缺乏艱苦樸素作風，不勤儉節(jié)約、精打細算。如E叭2?在流俗面前，還不能做到完全拒絕，還有參加婚喪嫁娶等人情消費。3?

7、有時搞特殊化。去如*好好戈三、產(chǎn)生問題的原因分析針對查擺出來的問題，經(jīng)過深刻反思，認真查找產(chǎn)生問題的根源，主要有以下四個方面。1?對黨的基層組織建設沒有認識到位。由于站位不高，認識不到位，有時以燈吒作繁忙為由，對學校的黨組織建設有等靠思想。有時認為好沁好。深究原因，還是思想認識有差距，在黨的意識、黨章意識、宗旨意識、大局意識和責任意識上不強。2政治理論素養(yǎng)不高，學與用的關系處理得不好。理論學習不深入、不系統(tǒng)。學的內(nèi)容沒有完全消化，沒有做到學以致用。比如，如******3?對黨的群眾路線認識不深刻，黨的宗旨意識不強。我們從事的教育事業(yè)

8、的核心是育人。作為局機關的教育工作者，除了對基層單位做好業(yè)務指導外，就是要圍繞這一核心，全心全意做好服務。我如******4理想信念減弱，自律標準不高。從基層到機關，從一名教師到領導干部。當初的理想信念，當初的創(chuàng)業(yè)熱情，當初的吃苦耐勞