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《習(xí)作的教案教學(xué)反思》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、習(xí)作的教案教學(xué)反思 人教版課標(biāo)教材小學(xué)語文三年級上冊《語文園地七》中安排了這樣的一個習(xí)作：我們已經(jīng)度過了不少童話故事這次習(xí)作就來編童話故事請你任選幾種動物作為主人公編一個故事現(xiàn)想象一下它們可能發(fā)生什么事然后寫下來寫好以后讀給大家聽看誰編的故事最有趣 教材分析：教材順應(yīng)三年級兒童喜歡編故事講故事的心理安排了一次想象性習(xí)作練習(xí)為了幫助學(xué)生拓展思路教材在教學(xué)要求下面還為學(xué)生編排了一些小動物的插圖 教學(xué)設(shè)計思想： 1．使學(xué)生進入一種童話故事情境促使學(xué)生進入角色投入情感展開豐富的想象； 2．
2、讓孩子們在合作中學(xué)習(xí)互相啟示體會到合作在生活和學(xué)習(xí)活動中的意義； 3．讓孩子們從三年級開始就能夠感受到寫作在生活中的意義和價值從而了以學(xué)習(xí)寫作投入熱情去學(xué)習(xí)寫作進行習(xí)作實踐 4．體現(xiàn)課程整合的思想將繪畫、手工、游戲性實踐活動、口語交際與寫作有機地整合在一起 教學(xué)活動流程設(shè)計： 第一步：想一想：我們來干什么了 美術(shù)課上為學(xué)生出示一幅眾多小動物在森林間的草地上活動的圖畫引導(dǎo)學(xué)生觀察思考： 這是在里上面有些小動物（對是在一塊草地上有小花貓、長鼻子狗、流著口水的小狐貍、小鴨、小雞、小
3、鳥呵呵還有一只大老虎）再想象一下可能還有什么動物在這里 讓學(xué)生同學(xué)自愿組成一個小組小組內(nèi)每一個人選一個喜歡的角色為自己設(shè)計、制作一個頭飾教師指導(dǎo)學(xué)生在班板紙上面用彩筆小動物描畫小動物圖像然后剪、粘貼、扎制制作成一個漂亮的頭飾 頭飾做好以后讓學(xué)生把頭飾戴在頭上啟發(fā)學(xué)生想象：小組同學(xué)圍坐在一起想一想你們這幾個可愛的小動物到這里干什么來了發(fā)生了怎樣的故事你們做了些什么 第二步：到草地上玩一回童話游戲 時間活動課上把學(xué)生帶到一片草地上面讓學(xué)生在草地上面分角色來玩童話表演游戲每個學(xué)生都按照自己頭飾
4、代表的一個小動物角色戴上自己做好的頭飾按照想象好的情節(jié)以小組為單位自己演一演小組內(nèi)商量好的故事教師提示學(xué)生：隨著故事的發(fā)展事先想象好的情況可能會有變化大家商量一下角色的變化是否合理如果合理游戲中允許跟預(yù)先設(shè)計的有變化大家細致觀察一下：看個角色的變化更有趣味 第三步：把小組的童話游戲講給大家聽 口語交際課上班上召開一次我們小組的童話游戲信息發(fā)布會各小組選一個代表向大家介紹自己小組的游戲是玩的其他同學(xué)作補充交流完了比一比：看個小組的童話游戲最有趣、最吸引人 然后請同學(xué)思考一下：假設(shè)你們小組的游戲再
5、修改一下故事情節(jié)會發(fā)生怎樣的變化每個角色在游戲中說的、做的會有怎樣的改變 第四步：寫一個童話游戲劇本 習(xí)作課上布置學(xué)生按照交流討論的情況和自己的游戲修改設(shè)想寫一個童話游戲劇本教師提示學(xué)生：所謂劇本只要寫一個故事就行然后以一個小組的想象為例給學(xué)生作示范： ──讓學(xué)生想象后表述：你就是其中的一個小動物你們到了里發(fā)生了怎樣的事情結(jié)果呢 告訴學(xué)生：把每一個小動物說、做的包括你自己想的都寫進去寫的通順、明白就可以了 寫完了讓學(xué)生自己先讀一讀看看自己寫的是不是很有趣有沒有什么問題需要修改再給小
6、組的同學(xué)讀一讀看看大家是不是喜歡讓大家提點建議修改一下 教師批閱學(xué)生習(xí)作對學(xué)生的劇本提出好的建議教師批閱的重點是學(xué)生的劇本中的故事情節(jié)是否完整、故事情節(jié)是否明白具體角色對話標(biāo)點是否正確、語句是否通順等教師批閱后請學(xué)生再按照老師的意見改一下 第五步：誰喜歡我的劇本 學(xué)生寫完以后把自己寫的童話劇本貼在教室指定的位置組織學(xué)生閱讀遇到自己喜歡的劇本就在劇本上面做一個表示喜歡的記號如果一個同學(xué)的劇本喜歡的人少教師引導(dǎo)同學(xué)去就去問問同學(xué)們?yōu)槭裁床幌矚g讓同學(xué)給他提出意見和建議然后指導(dǎo)這個或這些學(xué)生按照同學(xué)的
7、意見再進行修改 為了拓展交流渠道可以引導(dǎo)學(xué)生將劇本發(fā)到網(wǎng)上去寫信寄給手拉手小朋友寄給雜志社的叔叔阿姨
