小班體育游戲：球兒滾得快

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1、幼兒園體育課題活動評析表活動名稱球兒滾得快時間班級小班執(zhí)教者教材和幼兒行為基礎(chǔ)分析在《玩具真好玩》的主題活動中，我們班家長為幼兒制作的一個小紙球引起了孩子們極大的興趣。戶外活動時，孩子們常常追著小紙球奔跑。小紙球，制作簡單，玩起來花樣多，又安全，非常符合小班幼兒各個肢體的活動內(nèi)容，能促進幼兒身體、動作全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。為了使小紙球更能吸引幼兒參與體育活動，我在紙球上添加各種顏色，使小紙球的更加好看，吸引幼兒的注意。于是創(chuàng)設(shè)了游戲情景，進行滾球動作的練習(xí)，提高了滾球的動作技能，初步學(xué)習(xí)直線滾球和繞障礙物滾球的方法，鍛煉幼兒腿部肌

2、肉力量，激發(fā)了幼兒在體育活動中的積極性?；顒幽繕?、練習(xí)將球從起點滾到終點，初步學(xué)習(xí)直線滾球和繞障礙物滾球的方法。?2、在教師的語言提示和自己的嘗試練習(xí)過程中，逐漸探索又快又穩(wěn)的滾球方法。?3、在活動中努力聽清教師的要求，堅持將自己的球滾到終點，體驗游戲的快樂?；顒又攸c難點學(xué)習(xí)滾球的方法活動準備1、球人手一只。?2、系上絲帶的椅子四把?；顒舆^程環(huán)節(jié)教師行為幼兒行為活動評價一、音樂游戲“大皮球”。?二、學(xué)習(xí)直線滾球和饒障礙滾球。?1、嘗試把球從起點直線滾到終點直線。?教師和幼兒邊唱歌曲《大皮球》邊玩大皮球的游戲。（1）教師：今天

3、，紙球又想和我們班的小朋友做游戲了，紙球想從你們的面前一直滾到紅線那里，小朋友你能幫助它們嗎？?（2）教師：你們覺得紙球怎樣才能滾得又快又穩(wěn)？?（3）教師總結(jié)：小朋友要跟著皮球往前跑，而且滾球時不能用勁太大。?幼兒人手一只紙球，練習(xí)將球從起點滾到終點后，再將球取回站在老師周圍。幼兒再次嘗試把紙球從起點滾到終點。?2、滾球繞障礙。?三、游戲“躲皮球”。?（1）教師：這一次紙球想到大樹那里去繞一圈再回來，你們想想看該怎么從椅子那里繞回來呢？?（2）教師總結(jié)玩法：把紙球一直滾到椅子那里，再從有絲帶的一邊繞回來。?講解游戲玩法：老師的

4、手里有一個紙球，我把紙球往前扔，你們要躲開我的紙球，不能碰到別的小朋友。跟隨老師的口令做放松腿部的動作。?幼兒進行滾球繞障礙活動，幼兒開展玩“躲皮球”的游戲。?總體評價評價人：