孫亞鵬開題報告+中期檢查

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1、河南理工大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計開題報告題目名稱15省道長樂至余杭段改建工程永溪港中橋樁基礎(chǔ)設(shè)計學(xué)生姓名孫亞鵬專業(yè)班級土木本1001班學(xué)號321007020226-、選題的目的和意義：1?培養(yǎng)在樁基工程總體上深入認(rèn)識樁基礎(chǔ)施工環(huán)節(jié)之間的相互聯(lián)系和制約關(guān)系的能力；2?培養(yǎng)運用各門學(xué)科的理論知識分析和解決樁基工程施工的實際問題的能力；3.培養(yǎng)搜集、整理、運用科技資料和生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)驗的能力；4?通過畢業(yè)設(shè)計，應(yīng)該能夠嚴(yán)肅認(rèn)真、堅持獨立思考、努力鉆研、積極發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性；認(rèn)真貫徹《公路橋涵設(shè)計通用規(guī)范》、《公路橋涵地基與基礎(chǔ)設(shè)計規(guī)范》、《建筑樁基技術(shù)規(guī)范》、《公路橋涵施工技術(shù)規(guī)范》以及國家其它發(fā)展樁基工程的

2、方針政策，為樁基事業(yè)做出自己的貢獻。二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀簡述：我國樁基礎(chǔ)的發(fā)展很快，尤其是對鉆孔灌注樁的施工工藝已經(jīng)很熟練，理論計算以及樁的制備等方面都有很大的突破，所以在房屋建筑和公路橋梁方面都發(fā)揮了很大的作用。隨著后期的發(fā)展和不斷應(yīng)用，我國的樁基礎(chǔ)將會向著更加牢固穩(wěn)定的方向發(fā)展。國外已有幾十年的發(fā)展歷史，所采用的施工方法種類繁多，按工藝特點來區(qū)分主要有全套管施工法、反循環(huán)施工法、旋轉(zhuǎn)式鉆孔施工法。這三種施工方法各有其特點，可適用于不同的工程要求和地質(zhì)條件。三、畢業(yè)設(shè)計所采用的研究方法和手段：在收集原始資料的基礎(chǔ)上，采用工程類比法，經(jīng)典理論計算法，采用比較法確定技術(shù)上優(yōu)越，經(jīng)濟上合理的方案，采

3、用經(jīng)典理論估算法對樁基進行設(shè)計，采用工程類比法合理安排樁基安全有效施工。四、主要參考文獻與資料獲得情況：1?中交公路規(guī)劃設(shè)計院?公路橋涵設(shè)計通用規(guī)范(JTGD60-2004),北京：人民交通出版社,20042.中交公路規(guī)劃設(shè)計院?公路橋涵地基與基礎(chǔ)設(shè)計規(guī)范(JTGD63-2007),北京：人民交通出版社,20073?中國建筑科學(xué)研究院?建筑樁基技術(shù)規(guī)范(JGJ94-2008),北京：中國建筑工業(yè)出版社，20084?中交第一公路工程局?公路橋涵施工技術(shù)規(guī)范(JTG/TF50-2011),北京：人民交通出版社,2011五、畢業(yè)設(shè)計進度安排（按周說明）：第一章：工程概況（0?5周）第二章：工程地質(zhì)（

4、0.5周）第三章：樁基礎(chǔ)的設(shè)計（1周）第四章：樁基礎(chǔ)施工方案比選（1周）第五章：施工組織（1周）第六章：致謝（0.5）第七章：參考文獻（0?5周）六、指導(dǎo)教師審批意見（對選題的可行性、研究方法、進度安排作出評價,對是否開題作出決定）：指導(dǎo)教師：（簽名）年月曰河南理工大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計中期檢查表指導(dǎo)教師：郭佳奇職稱：講師所在院(系)：土木學(xué)院教研室(系、研究所)：重點實驗室題目15省道長樂至余杭段改建工程永溪港中橋樁基礎(chǔ)設(shè)計學(xué)生姓名孫亞鵬專業(yè)班級土木本1001班學(xué)號321007020226一、進度情況說明：第一周(4.16—4.22)：確定畢業(yè)設(shè)計大綱；第二周(4.23—4.29):查找相關(guān)書籍和

5、資料，撰寫開題報告；下步工作計劃：第四、五周(5.2-5.13):根據(jù)地質(zhì)資料進行樁基礎(chǔ)設(shè)計，結(jié)合工程經(jīng)驗完成樁基礎(chǔ)施工組織設(shè)計；第六、七周(5.14—5.27):繪圖并全部完成樁基礎(chǔ)設(shè)計。二、階段性成果：1.通過對基礎(chǔ)工程的學(xué)習(xí)，我對樁基設(shè)計有了完整的認(rèn)識，對樁基施工的流程有了更深的了解，為開始設(shè)計打好了基礎(chǔ)。2.對實習(xí)收集的資料進行整理分類，確定工程概況，為樁基礎(chǔ)設(shè)計做準(zhǔn)備；三、存在的主要問題及解決方法：1.在平時學(xué)習(xí)巖土課程中，對樁基礎(chǔ)的知識接觸不多，對樁基礎(chǔ)設(shè)計流程掌握不夠熟悉。對此，我找了相關(guān)的樁基資料翻閱，提高樁基礎(chǔ)知識水平。2.CAD軟件使用不夠熟練，看網(wǎng)上相關(guān)教程并熟悉快捷鍵。

6、四、指導(dǎo)教師對學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計（論文）中的紀(jì)律及畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)的完成進展等方面的評語指導(dǎo)教師：（簽名）年月日