專題復(fù)習(xí)：古詩詞鑒賞

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1、古詩詞鑒賞復(fù)習(xí)目標(biāo)1、明確考點(diǎn)2、熟悉常考題型3、掌握答題技巧<考試大綱>詩詞鑒賞考點(diǎn)要求1、根據(jù)作品相關(guān)背景、正解詩歌內(nèi)容，體悟作者情感和詩歌意境2、從遣詞和修辭角度賞析語言，理解詩句含義3、體會詩歌韻律、節(jié)奏，理解常用寫法作用4、借助聯(lián)想和想象揣摩詩歌意境，能用自己的語言再現(xiàn)其意境或內(nèi)涵命題方向預(yù)測：難度不大，大多是選用絕句律詩、詞中小令為材料，新詩基本不設(shè)題。詩詞鑒賞題考點(diǎn)探究農(nóng)家望晴雍裕之嘗聞秦地西風(fēng)雨，為問西風(fēng)早晚回？白發(fā)老農(nóng)如鶴立，麥場高處望云開。21第三句運(yùn)用了什么修辭方法，有什么表達(dá)效果？

2、22.在《農(nóng)家望晴》和《觀刈麥》中兩位詩人抒發(fā)思想感情有什么相同點(diǎn)？湖上徐元杰花開紅樹亂鶯啼，草長平湖白鷺飛。風(fēng)日晴和人意好，夕陽簫鼓幾船歸。20.說說詩中使用“亂”字的好處。(2分)21．全詩寫出了游人怎樣的心情?(2分)吳門道中二首（其一）孫覿數(shù)間茅屋水邊村，楊柳依依綠映門。渡口喚船人獨(dú)立，一蓑煙雨濕黃昏。20、說說詩中使用“濕”字的好處。（2分）21．全詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？（2分）煉字情感表達(dá)技巧情感情感煉字題目形式答題技巧——“煉字”【題目形式】1、說說使用某字的好處。2、某字能否被替換？為什

3、么？3、說說某字在表情達(dá)意上的作用?！敬痤}要點(diǎn)】1、修辭或表現(xiàn)手法。2、關(guān)聯(lián)的對象及特點(diǎn)。3、傳達(dá)的情感。【答題格式】——采用了——的手法（或修辭方法），（形象生動地）寫出了——的——————特點(diǎn)，表達(dá)了詩人————的情感。練一練湖上徐元杰花開紅樹亂鶯啼，草長平湖白鷺飛。風(fēng)日晴和人意好，夕陽簫鼓幾船歸。20.說說詩中使用“亂”字的好處。(2分)（“亂”字不僅形象地描繪出紅林深處傳出的此起彼伏的鳥鳴聲，還表現(xiàn)出黃鶯上下飛舞，穿梭于林間枝頭的動感。）吳門道中二首（其一）宋孫覿數(shù)間茅屋水邊村，楊柳依依綠映門。渡

4、口喚船人獨(dú)立，一蓑煙雨濕黃昏。20、說說詩中使用“濕”字的好處。（2分）（詩人通過煙雨打濕黃昏的情景，生動可感地寫出了雨中黃昏清幽潤澤的韻味。）一、綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。作品中的一個”鬧“字自古被人稱道，說說它的妙用。（運(yùn)用擬人化的修辭手法，以動寫靜，不僅形容出紅杏的眾多和紛繁，而且，它把生機(jī)勃勃的大好春光全都點(diǎn)染出來了?！棒[”字不僅有色，而且似乎有聲。表現(xiàn)了作者對美好春光的喜愛。)二、人閑桂花落，夜靜春山空?！叭碎e桂花落”中的“閑”字很有表現(xiàn)力，歷來為人稱道，你認(rèn)為好在哪里?（①寫出了詩人閑適

5、、安逸的情趣；②詩人的心境與環(huán)境和諧統(tǒng)一，營造了靜謐的氛圍。）練一練題目形式答題技巧——“情感”【題目形式】這首詩寫出了詩人怎樣的情感（或心情）?！敬痤}技巧】1、注意從詩詞標(biāo)題、注解小序、詩眼或關(guān)鍵詞、注釋以及題干提示中尋找答案。2、關(guān)注作者和時代背景。3、注意分析詩詞中的意象。4、從詩詞內(nèi)容和類別上去辨析。1．月——思鄉(xiāng)，懷人。2．菊花——清高人格的寫照。3．梅花——高潔人格的寫照。4．松——孤直傲岸。5．蓮——愛的象征。6．梧桐——凄涼悲傷7．杜鵑鳥——凄怨哀傷，鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)思8．秋蟬——高潔，悲涼9．鴻雁

6、——思鄉(xiāng)懷親，羈旅之悲10.柳——離情依依11．芳草——離恨12．芭蕉——孤獨(dú)與憂愁13．羌笛——凄切之聲14．烏鴉——衰敗荒涼之兆15.紅豆——象征愛情或相思。詩詞中的意象田園詩：熱愛、向往悠閑平靜自由的生活，表達(dá)恬淡閑適的心情。寫景詩：描繪春夏秋冬、山川美景，表達(dá)對自然美景的熱愛贊美之情。送別詩：依依不舍的留戀；對友人的思念；勸勉安慰的豁達(dá)；坦陳心志的告白。邊塞詩：渴望建功立業(yè)、保家衛(wèi)國的決心；壯志難酬、報國無門的悲憤；久居邊關(guān)思念親人的憂傷、孤獨(dú)。行旅詩：游子漂泊在外（久戍邊關(guān)、久宦在外）的孤獨(dú)寂寞

7、和對家鄉(xiāng)、親人的思念。詠物詩：借某物的特點(diǎn)來表達(dá)自己的人格品性或追求。懷古詩：悲嘆懷才不遇的感慨；抒發(fā)昔盛今衰的憤慨；憂國傷時，揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽，同情下層人民的疾苦。閨怨詩：對丈夫的思念，離別的孤獨(dú)寂寞之感；對自由幸福生活的向往。詩詞中的情感（2009陜西中考）湖?上徐元杰花開紅樹亂鶯啼，草長平湖白鷺飛。風(fēng)日晴和人意好，夕陽簫鼓幾船歸。21．全詩寫出了游人怎樣的心情?(2分)【答案】寫出了游人愉快的心情。（2008陜西中考）吳門道中二首（其一）孫覿數(shù)間茅屋水邊村，楊柳依依綠映門。渡口喚船人獨(dú)立，一蓑煙

8、雨濕黃昏。21．全詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？（2分）【答案】詩歌通過對自然清新的鄉(xiāng)村美景的點(diǎn)染以及對煙雨黃昏中悠然獨(dú)立的渡人形象的刻畫，表達(dá)了作者對鄉(xiāng)間靜謐悠閑生活的向往。寫景詩：表達(dá)對自然美景的熱愛贊美之情和愉悅快樂的心情。田園詩：熱愛、向往悠閑平靜自由的生活，表達(dá)恬淡閑適的心情練一練清平樂村居辛棄疾茅檐低小,溪上青青草。醉里吳音相媚好,白發(fā)誰家翁媼。大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠,最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬。說說這首詞表現(xiàn)了詞人