汽車發(fā)動(dòng)機(jī)氣門間隙的檢查與調(diào)整參評(píng)教案

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1、《發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》實(shí)訓(xùn)教案編寫教師：歐陽(yáng)和平授課課型：實(shí)訓(xùn)課課題氣門間隙的檢查與調(diào)整教學(xué)目的與要求1、能夠準(zhǔn)確確定1缸壓縮上止點(diǎn)；2、掌握氣門間隙調(diào)整的原則和方法；3、能夠?qū)烧{(diào)氣門間隙進(jìn)行熟練調(diào)整。教學(xué)重點(diǎn)1、一缸壓縮上止點(diǎn)確定2、氣門間隙調(diào)整的原則和方法3、對(duì)可調(diào)氣門間隙進(jìn)行熟練調(diào)整教學(xué)難點(diǎn)1、一缸壓縮上止點(diǎn)確定2、氣門間隙調(diào)整的原則和方法課時(shí)2學(xué)時(shí)教具準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)機(jī)、常用工具一套、塞尺教學(xué)方法項(xiàng)目教學(xué)法、直觀教學(xué)法、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法、啟發(fā)討論教學(xué)法、巡回指導(dǎo)教學(xué)法、分組練習(xí)法教學(xué)過(guò)程（組織教學(xué)：師生致禮、點(diǎn)名、檢查學(xué)生實(shí)習(xí)工位情況、安全防護(hù)情況、使學(xué)生集中注意力上課，一一貫徹于

2、上課的始終）組織教學(xué)（2min）1、考勤：師生問(wèn)好，清點(diǎn)上課人數(shù)；2、安全：檢查著裝，強(qiáng)調(diào)設(shè)備使用和人身防護(hù)安全；3、設(shè)備：檢查設(shè)備、工具，作好上課準(zhǔn)備。復(fù)習(xí)回顧（4min）在講“氣門間隙的檢查與調(diào)整”之前，首先復(fù)習(xí)回顧以下幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的知識(shí)鞏固。（老師提問(wèn)，學(xué)生回答，最后老師做補(bǔ)充）1、氣門間隙的定義？（P89）2、氣門間隙過(guò)大過(guò)小的危害？（P90）3、進(jìn)排氣門間隙值？（P90）任務(wù)引入、分析討論(5min)(每組4個(gè)同學(xué)，老師提問(wèn)，讓各組學(xué)生思考，逐步明確本次課的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目)1、進(jìn)排氣門的確認(rèn)？2、一缸壓縮上止點(diǎn)的確定？3、如何調(diào)整氣門間隙？要用到哪些工具？4、調(diào)整

3、氣門間隙的有哪些方法？(1)逐缸調(diào)整法(2)兩遍調(diào)整法現(xiàn)場(chǎng)講解、示范操作：(25min)1、進(jìn)氣門與排氣門的確認(rèn)根據(jù)氣門所對(duì)應(yīng)的氣道確定。(要求每組同學(xué)確認(rèn)進(jìn)排氣門)2x一缸壓縮上止點(diǎn)的確定按發(fā)動(dòng)機(jī)上的第一缸上止點(diǎn)記號(hào)確定一缸壓縮上止點(diǎn)。(要求每組同學(xué)確定一缸壓縮上止點(diǎn)，明確只有不工作的氣門才可以調(diào)氣門間隙)3.氣門間隙的調(diào)整步驟第一種方法：逐缸調(diào)整法(以四缸發(fā)動(dòng)機(jī)為例)(老師現(xiàn)場(chǎng)講解操作，講解逐缸調(diào)整法的原理和步驟，啟發(fā)學(xué)生討論思考)(1)找到正時(shí)標(biāo)記。(2)確定1缸在壓縮行程上止點(diǎn)位置，分別調(diào)整進(jìn)、排氣門間隙，使Z符合技術(shù)要求，通常進(jìn)氣門0?25~0?30mm,排氣門0.

4、30~0.35mm。(3)用手柄轉(zhuǎn)動(dòng)曲軸180。,按照發(fā)動(dòng)機(jī)1-3-4-2的工作順序，調(diào)整3缸進(jìn)、排氣門間隙，使之符合技術(shù)要求。(4)按照上述方法依次調(diào)整其他氣門間隙。(5)調(diào)整時(shí)，應(yīng)用厚薄規(guī)插入氣門桿尾端與搖臂之間，來(lái)回拉動(dòng)感到有輕微阻力為合適。(6)調(diào)整時(shí)，應(yīng)先旋松鎖緊螺母，然后旋轉(zhuǎn)調(diào)整螺釘，直到間隙合適為止，最后旋緊調(diào)整螺母并鎖緊。(1)對(duì)所有氣門進(jìn)行復(fù)檢。第二種方法：兩遍調(diào)整法（老師現(xiàn)場(chǎng)講解操作，講解兩遍調(diào)整法的原理和步驟，啟發(fā)學(xué)生討論思考）（1）找到點(diǎn)火正時(shí)標(biāo)記。（2）轉(zhuǎn)動(dòng)曲軸，確定1缸在壓縮行程上止點(diǎn)位置，按照“雙——不——進(jìn)”的原則判斷可調(diào)氣門。（參照課本P96

5、至P97可調(diào)氣門排列表進(jìn)行調(diào)整）（3）用塞尺測(cè)量可調(diào)氣門間隙。（4）調(diào)整間隙不符合要求的氣門，應(yīng)使之符合技術(shù)要求。（5）轉(zhuǎn)動(dòng)曲軸360。,檢查并調(diào)整剩余氣門的間隙。（6）調(diào)整吋，應(yīng)用厚薄規(guī)插入氣門桿撥與搖臂Z間，來(lái)回拉動(dòng)吋感到有輕微阻力為合適。（7）調(diào)整時(shí)，應(yīng)先旋松鎖緊螺母，然后旋轉(zhuǎn)調(diào)整螺釘，直到間隙合適為止，最后旋緊調(diào)整螺母并鎖緊。（8）對(duì)所有氣門進(jìn)行復(fù)檢。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，要求各種同學(xué)對(duì)比兩種方法，哪種較簡(jiǎn)單易操作、更方便理解記憶，讓各組學(xué)生自行選擇一種方法進(jìn)行口述，加強(qiáng)理解記憶。分組訓(xùn)練、認(rèn)知理解：（40min）4人一組進(jìn)行氣門間隙調(diào)整訓(xùn)練（優(yōu)先選用兩遍調(diào)整法）檢查調(diào)整時(shí)注

6、意以下幾點(diǎn)：（老師巡回指導(dǎo)，針對(duì)關(guān)鍵實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查、指導(dǎo)，規(guī)范學(xué)生操作）1、確認(rèn)進(jìn)排氣門；2、找到正時(shí)標(biāo)記，正確判斷一缸的壓縮上止點(diǎn)；3、調(diào)好氣門間隙后要鎖緊螺母，并要復(fù)檢；4、按正確的操作規(guī)程檢查氣門間隙；5、發(fā)動(dòng)機(jī)的發(fā)火次序：四1-3-4-21-2-4-3,六缸1?5?3?6?2?4m1-4-2-6-3-5,詳見(jiàn)P96-97可調(diào)氣門排列表，確定可調(diào)氣門。6、正確的調(diào)整氣門間隙值（冷機(jī)吋進(jìn)氣門0?25?0.30mm,排氣門0.30-0.35mm）,使Z符合技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，因發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)型而異。考核評(píng)價(jià)：(lOmin)1、考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)表：(結(jié)合學(xué)生的分組訓(xùn)練情況，老師對(duì)每組同學(xué)進(jìn)行考核評(píng)

7、價(jià)，以鼓勵(lì)為主。)考核吋間考核項(xiàng)目分值評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)結(jié)果40分鐘正確使用工具10工具使用不當(dāng)扣10分1缸壓縮上止點(diǎn)確定15操作方法不正確扣15分川塞尺測(cè)量氣門間隙20測(cè)量方法不正確扣20分調(diào)整氣門間隙20調(diào)整方法不止確扣20分轉(zhuǎn)一圈，檢查并調(diào)整剩余氣門間隙10扣作方法不正確扣10分復(fù)檢氣門間隙15檢查方法不正確扌II15分報(bào)理匸具、清理場(chǎng)地10每項(xiàng)扣2分，扣完為止遵守相關(guān)安全規(guī)范操作不當(dāng)重人事故，0分分?jǐn)?shù)總計(jì)1002、總結(jié)本次實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的關(guān)鍵操作環(huán)節(jié)。(1)準(zhǔn)確確定1缸壓縮上止點(diǎn)；(2)氣門間隙調(diào)整的原則和