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《【魔法化學(xué)】高中優(yōu)秀教案（一）：離子反應(yīng)及其發(fā)生條件》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、離子反應(yīng)及其發(fā)生條件教學(xué)目標(biāo)知識與技能：1.讓學(xué)生理解離子反應(yīng)的概念、實(shí)質(zhì)以及離子反應(yīng)的發(fā)生條件；2.讓學(xué)生掌握離了方程式的概念以及離了方程式的書寫。過程與方法：1?培養(yǎng)學(xué)生利用實(shí)驗(yàn)分析、解決問題的能力；2.培養(yǎng)學(xué)牛學(xué)會使用分析、歸納、總結(jié)的方法；情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)牛透過現(xiàn)象看本質(zhì)，找出物質(zhì)的變化規(guī)律的能力教學(xué)重點(diǎn)離子反應(yīng)的概念及實(shí)質(zhì)離子方程式的書寫教學(xué)難點(diǎn)離子方程式書寫中的第二步：拆教學(xué)方法講授法，演示-觀察法，談話-討論法，探究-歸納法教學(xué)用品多媒體，試管，試管架，CuSO4溶液、BaCb溶液、Na2CO3溶液、HC1溶液、NaCl
2、溶液教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動設(shè)廿意圖［引入］:盛放開水的曖水壺所用時(shí)間久了就會結(jié)水垢,水垢的主要成分就是CaCO3和Mg(OH)2,利用醋的酸性會有效去除水垢且不會對器壁造成傷害，你知道這是根據(jù)什么原理嗎？［思考并回答］:醋與CaCO3和Mg(OH)2生了反應(yīng)根據(jù)生活中的實(shí)例來培養(yǎng)學(xué)生觀察思考的習(xí)憒［0KJ：大家根折上節(jié)課所學(xué)知識寫出CuSCU、BaC12、Na2CO3xHCUNaCl的電離方程式［板書］:§2.2.2離子反應(yīng)及其發(fā)生條件CuSO4=Cu2++SO42'BaCl2=Ba2++2CrNa2CO3=2Na++CO32'HC1=H
3、++CFNaCl=Na++CV復(fù)習(xí)鞏固上節(jié)課知識［演示實(shí)驗(yàn)］:將NaCl和HC1混合［提間］:反應(yīng)的現(xiàn)象是什么?認(rèn)真觀看實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并思考［學(xué)生回答］:培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和學(xué)生的思考的習(xí)［講解］:沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)沒有明顯現(xiàn)彖慣［演示實(shí)驗(yàn)］:將CuSO4和BaCb混合［提叭反應(yīng)現(xiàn)象是什么？并思考為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象?請寫岀化學(xué)方程式［小結(jié)］:CuSO4與BaCb的反應(yīng)實(shí)質(zhì)Ba?+與SCU?結(jié)合產(chǎn)生了沉淀，故離子數(shù)目減少了［板書］:Ba"+SO42=BaSO4I汰真觀看實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并思考［學(xué)生回答］:有白色沉淀產(chǎn)生，溶液為藍(lán)色，落液呈藍(lán)色是因?yàn)橛蠧u2+
4、［寫］:CuSO4+BaC12=BaSO1+CuC12偵聽并思考培養(yǎng)學(xué)生觀察能力it學(xué)生能皤正確的描述并分橋?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象并能寫出化學(xué)方程式it學(xué)生學(xué)會總結(jié)舊納［演示實(shí)驗(yàn)］:將NazCCh與HC1混合［提陰：反應(yīng)現(xiàn)象是什么?i青寫岀化學(xué)方程式并思考前后的離了數(shù)目有何變化？［小結(jié)］:Na2CO3與HC1的反應(yīng)實(shí)質(zhì)就是CO32-與用的反應(yīng)［板書］:CO32-+2H+二C02f+H20從真觀看實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并思考［學(xué)生回答］:反應(yīng)有氣體產(chǎn)生，離了數(shù)目減少［寫］:Na2CO3+2HC1=NaCi+CO2t+H2O傾聽并思考培養(yǎng)學(xué)生觀察能力讓學(xué)生能夠正確的描述實(shí)
5、驗(yàn)現(xiàn)象并能寫出化學(xué)方程式it學(xué)生學(xué)會總結(jié)IH納［講解h由以上三組實(shí)驗(yàn)可矢口，離子反應(yīng)就是指有離子參加的一類反應(yīng)［板書］:一、離了反應(yīng)1、概念：有離了參加的一類反應(yīng)［視頻演示CuS04與BaC12的反應(yīng)實(shí)質(zhì)板書］:2、實(shí)質(zhì)：溶液中能夠某些離子的減少偵聽并思考［學(xué)生回答h離子反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是溶液小某些離子的減少it學(xué)生學(xué)會總結(jié)歸納學(xué)會將所看見的總結(jié)陳述岀來［過渡］:在以前的學(xué)習(xí)屮，我們會用化學(xué)方程式將某個(gè)化學(xué)IP斤將化學(xué)方程式與離反應(yīng)很直觀的表示出來，那么，我們今天學(xué)習(xí)了離子反應(yīng)，是否也應(yīng)用離子方程式將之表示出來呢?［板書］:二、離子方程式1、概念
6、：用實(shí)際參加反應(yīng)的離子符號表示的式子［學(xué)生回答］:用實(shí)際參加反應(yīng)的離子符號來表示反應(yīng)的式子叫做離子方程式子方程式對比，從而加深學(xué)生的印象［提間］:我們已經(jīng)知道離子方程式的槪念了,那么應(yīng)該如何寫離子方程式呢，并且哪些不能寫成離子的形武昵？［討論并回答］不能拆開成離子形式的有啣些讓學(xué)生學(xué)會分析、思考［小結(jié)］:給不能寫成離子形式的有不能寫成離子形式的有：難溶物，難電離物，氣休，單質(zhì)，氧化物［板書］:不能寫成離子形式的有：難溶物（AgCl、CaCO3等），氣體（CO2H2等）氧化物（CO2,FeO等）難電離物（h2o,h2co3,NH3.H2O等）
7、單質(zhì)（H2,Fe,C等）價(jià)聽并思考［過渡］:我們已經(jīng)了解到有哪些物質(zhì)不能將Z寫成離子形式了，那么，接下來就一?起來討論一下寫離子方程式應(yīng)該遵循什么樣的步驟呢？討論并思考讓學(xué)生學(xué)會分析、思考［講解］:離子方程式是根據(jù)化學(xué)方程式演變而來的，以CuSO4和BaCb為例［PPT展示］:CuSO4+BaC12二BaSO1+CuCI2［講解］:離子方程式用離子符號表示反應(yīng)的式子，因此要將易溶于水［學(xué)生回笞寫岀正確的化學(xué)方程式思考接下來應(yīng)寫什么回憶哪些能拆哪些不能拆—步步引導(dǎo)學(xué)生，讓下學(xué)生的注意力集it學(xué)生加深對離子拆分問題的印象中易電離的物質(zhì)拆成離子形
8、式IPPT展示］:拆：Cu2++2cr+Ba2++SO42_=BaSCh丨+C『++2C1［講解］:由干左右兩辺有等價(jià)的所以要務(wù)之U掉［PPT展示］:Cu2++2cr+Ba2++
