專業(yè)碩士介紹之社會(huì)工作碩士

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1、【社會(huì)工作碩士】來源:萬學(xué)海文考硏專業(yè)碩士設(shè)置方案一、為了深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,更好地堅(jiān)持以人為本，建設(shè)宏大的社會(huì)工作人才隊(duì)伍，促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)，決定設(shè)置社會(huì)工作碩士專業(yè)學(xué)位。二、社會(huì)工作碩士專業(yè)學(xué)位的英文名稱為"MasterofSocialWork",英文縮寫為MSWO三、社會(huì)工作碩士專業(yè)學(xué)位教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)是：具有以人為本、助人自助、公平公正”的專業(yè)價(jià)值觀，掌握社會(huì)工作的理論和方法，熟悉我國(guó)社會(huì)政策，具備較強(qiáng)的社會(huì)服務(wù)策劃、執(zhí)行、督導(dǎo)、評(píng)估和研究能力，勝任針對(duì)不同人群及領(lǐng)域的社會(huì)服務(wù)與社會(huì)管理的應(yīng)用型高級(jí)專業(yè)人才。四、社會(huì)工作碩士專業(yè)學(xué)位研究生的招生對(duì)象，一般為具有一定社

2、會(huì)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)士學(xué)位獲得者。五、入學(xué)考試采用全國(guó)統(tǒng)考或聯(lián)考、初試與復(fù)試相結(jié)合的辦法。六、教學(xué)內(nèi)容堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，突出社會(huì)工作實(shí)務(wù)能力訓(xùn)練，兼顧研究能力培養(yǎng)。七、教學(xué)方式采用課程講授、案例硏討和專業(yè)實(shí)習(xí)等多種形式，重視實(shí)踐教學(xué)。八、承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)任務(wù)的教師應(yīng)具有較豐富的社會(huì)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及相應(yīng)的教學(xué)和研究能力。九、學(xué)位論文應(yīng)與社會(huì)工作實(shí)踐緊密結(jié)合，可采用社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與評(píng)估、實(shí)務(wù)研究、政策硏究等形式。十、課程考試合格，完成社會(huì)工作專業(yè)實(shí)習(xí)并通過學(xué)位論文答辯者，授予社會(huì)工作碩士專業(yè)學(xué)位。十一、社會(huì)工作碩士專業(yè)學(xué)位由國(guó)家批準(zhǔn)的社會(huì)工作碩士專業(yè)學(xué)位硏究生培養(yǎng)單位授予。十二、社會(huì)工作碩

3、士專業(yè)學(xué)位證書由國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室統(tǒng)一印制。招考院校院校名稱所在省市院校名稱丿安徽大學(xué)安徽省長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)安徽師范人學(xué)安徽省吉林農(nóng)業(yè)人學(xué)北京大學(xué)北京市南京大學(xué)中國(guó)人民大學(xué)北京市蘇州大學(xué)清華大學(xué)北京市南京航空航天大學(xué)北京師范大學(xué)北京市南京理工大學(xué)首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)北京市河海大學(xué)中央民族人學(xué)北京市南京農(nóng)業(yè)大學(xué)中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究牛院北京市南京師范大學(xué)廈門大學(xué)福建省江西財(cái)經(jīng)大學(xué)福州大學(xué)福建省遼寧大學(xué)福建師范人學(xué)福建省沈陽(yáng)師范大學(xué)蘭州大學(xué)甘肅省內(nèi)蒙古師范大學(xué)內(nèi):西北師范大學(xué)廿肅省山東大學(xué)西北民族大學(xué)甘肅省西北大學(xué)中山大學(xué)廣東省西北農(nóng)林科技大學(xué)廣西師范大學(xué)廣西壯族自治區(qū)陜西師范大學(xué)廣西師范學(xué)院廣西壯

4、族自治區(qū)復(fù)旦大學(xué)貴州大學(xué)貴州省華東理工大學(xué)河北大學(xué)河北省華東師范大學(xué)鄭州人學(xué)河南省上海人學(xué)武漢大學(xué)湖北省四川大學(xué)華中科技大學(xué)湖北省西南財(cái)經(jīng)大學(xué)武漢科技人學(xué)湖北省南開大學(xué)華中農(nóng)業(yè)大學(xué)湖北省云南人學(xué)華中師范大學(xué)湖北省云南民族大學(xué)中南民族人學(xué)湖北省浙江師范人學(xué)中南大學(xué)湖南省重慶大學(xué)吉林人學(xué)吉林省西南人學(xué)考試大綱及命題指導(dǎo)意見2011年專業(yè)學(xué)位硏究生入學(xué)統(tǒng)一考試《社會(huì)工作原理》《社會(huì)工作實(shí)務(wù)》考試科目命題指導(dǎo)意見全國(guó)MSW考試指導(dǎo)范圍（定稿）全國(guó)MSW考試專業(yè)課考試包括社會(huì)工作原理、社會(huì)工作實(shí)務(wù)兩門?？荚囍笇?dǎo)范圍如下：壹考試科目：社會(huì)工作原理社會(huì)工作原理部分包括社會(huì)工作基礎(chǔ)知識(shí)及社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)兩

5、個(gè)方面的知識(shí)。第一部分：社會(huì)工作基礎(chǔ)知識(shí)了解社會(huì)工作的產(chǎn)生背景及其基本假設(shè)；了解社會(huì)工作的社會(huì)功能,把握社會(huì)工作在解決社會(huì)問題上的基本價(jià)值取向和思路；理解社會(huì)工作的基本概念、基本特點(diǎn)及其本質(zhì)；掌握社會(huì)工作的基本知識(shí)，包括價(jià)值理念、理論基礎(chǔ)、過程模式等。_、社會(huì)工作概述1社會(huì)工作的涵義與性質(zhì)2.社會(huì)工作的產(chǎn)生與發(fā)展3.社會(huì)工作的對(duì)象與服務(wù)領(lǐng)域4.社會(huì)工作的功能二、社會(huì)工作的價(jià)值基礎(chǔ)1.社會(huì)福利思想2.社會(huì)福利制度1.社會(huì)工作的價(jià)值與價(jià)值體系2.社會(huì)工作的專業(yè)倫理三、社會(huì)工作的理論1.社會(huì)工作理論的涵義及地位2.社會(huì)工作的基礎(chǔ)理論3.社會(huì)工作的實(shí)踐理論四、人的發(fā)展與社會(huì)環(huán)境1?人的發(fā)展、社會(huì)

6、環(huán)境及其關(guān)系2.兒童發(fā)展與社會(huì)環(huán)境3.青少年發(fā)展與社會(huì)環(huán)境4.成人發(fā)展與社會(huì)環(huán)境5.老人發(fā)展與社會(huì)環(huán)境五、社會(huì)工作過程1?社會(huì)工作過程的基本要素2.社會(huì)工作的一般過程3.社會(huì)工作者的角色六、社會(huì)工作教育1?社會(huì)工作教育與訓(xùn)練的意義2.社會(huì)工作教育與專業(yè)化3.社會(huì)工作本土化第二部分：社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)要求考生了解社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象與基本功能，掌握社會(huì)學(xué)基本概念與理論，掌握社會(huì)學(xué)觀察社會(huì)現(xiàn)象、分析社會(huì)問題的視角與方法。一、社會(huì)學(xué)的對(duì)象與功能1?社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象2.社會(huì)學(xué)的功能二、社會(huì)1?社會(huì)及其構(gòu)成2.文化的類型與功能三、人的社會(huì)化1.人的社會(huì)化的涵義及意義2.人的社會(huì)化的過程與內(nèi)容3.社會(huì)角色四

7、、社會(huì)互動(dòng)1?社會(huì)互動(dòng)的涵義及類型2.社會(huì)互動(dòng)的理論五、社會(huì)群體1?社會(huì)群體的涵義及類型2?初級(jí)社會(huì)群體3.社會(huì)群體的變遷六、社會(huì)組織1?社會(huì)組織的特征與類型2?社會(huì)組織的結(jié)構(gòu)3.社會(huì)組織管理七、社會(huì)制度I?社會(huì)制度的概念與類型2?社會(huì)制度的功能八、社會(huì)分層與社會(huì)流動(dòng)1?社會(huì)分層的概念與功能2.社會(huì)分層理論3.社會(huì)流動(dòng)九、社區(qū)1?社區(qū)的概念與要素2城市社區(qū)與農(nóng)木護(hù)土區(qū)3城市化十、社會(huì)變遷與社會(huì)現(xiàn)代化1?社會(huì)變遷的涵義與類型2.社會(huì)現(xiàn)