莊圩小學(xué)文化布置檢查評比方案

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1、莊:t于小學(xué)2013—2014學(xué)年“班級文化建設(shè)”之“教室布置”現(xiàn)場檢查評比方案一、活動(dòng)目的通過對各班級教室布置的檢查評比，推動(dòng)“班級文化建設(shè)”工作，為進(jìn)一步構(gòu)建優(yōu)美校園、和諧校園而努力。二、檢查評比時(shí)間2013年9月26日三、檢查評比內(nèi)容：各班級教室文化建設(shè)。四、檢查成員組長：祁大臣組員：王純剛、李北民莊文、各年級主任五、檢查評比要求1、按照《莊壞小學(xué)班級文化建設(shè)之教室布置評比細(xì)則》進(jìn)行評定，希望能有主題、有思想、有特色。2、遵循公平、公正、公開的原則，尊重班主任的勞動(dòng)成果，給出公平合理的評價(jià)。六、評分標(biāo)準(zhǔn)（見背面）七、評

2、分辦法對各班級教室布置的評分，采取評委現(xiàn)場打分的形式，取評委所打分?jǐn)?shù)的總分為該班級的最后得分。八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置各年級均按30%設(shè)-等獎(jiǎng)（四舍五入取整數(shù)）’其余為二等獎(jiǎng)。確實(shí)太差的，單設(shè)三等獎(jiǎng)。莊壞小學(xué)政教處二O—三年九月二十日教室布置評分細(xì)則一、教室桌椅、衛(wèi)生工具等擺放整齊，衛(wèi)生達(dá)標(biāo)，屋頂、墻壁、電視、電扇、燈管等無積塵。二、班規(guī)、班訓(xùn)等張?zhí)镎w布局合理、有序美觀；班規(guī)、班訓(xùn)等，言簡意賅，催人奮進(jìn)，有激勵(lì)性，適合兒童年齡特點(diǎn)，體現(xiàn)做自己、更精彩的文化理念。三、班級評比欄、學(xué)習(xí)園地、圖書角等布置合理，內(nèi)容豐富。四、教室布置整體風(fēng)

3、格統(tǒng)一，美觀大方，充分尊重兒童的認(rèn)知特點(diǎn)和審美情趣，學(xué)生參與多，體現(xiàn)自主性強(qiáng)。五、教室整體布置有主題、有思想、有特色，發(fā)揮每一個(gè)版塊的作用，體現(xiàn)其價(jià)值和意義。六、室外銘牌整潔美觀，作用發(fā)揮好。班級文化布置得分統(tǒng)計(jì)表班級評委打分總分一(1)9094979388909091733一(2)8592958886808889703—?(3)8891999185889092724一(4)8993989487939193738一(5)8493969083858592708一(6)8592949284829192712二(1)9094948

4、890899295732二(2)9296999594929395756二（3）8895959095929094739二(4)9595989296939693758二(5)9393979090889094735二(6)8792948992869292724二(7)9196969095899294743三（1）8894959091849195728三(2)9293968893869395736三(3)9094929480878593715三（4）9393909288858593719三(5)8792959089849094721

5、三（6）9494979094929294747R（1）7990899090828893700四（2）9595939597809091736四(3)8892949290869294728四(4)8393929088858591707四（5）8093919089858192701五(1)9193948889838895721五(2)9497959295859395746五(3)90969690938491907307i：(4)9395929193849294734五(5)8993938989849096723五(6)889597

6、9190858991726六(1)9094939592889091733六(2)8994929391899192731六(3)9393949493869191735六(4)9095929393829191727六(5)8694919392879090723六(6)9293929491889294736