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《籃球體前變向運球優(yōu)秀教案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、籃球體前變向運球教案山東滕州滕東中學(xué)任洪英教學(xué)內(nèi)容：1、籃球：體前變向運球；2、游戲：運球接力比賽教學(xué)H標(biāo)1、通過教學(xué)使學(xué)生初步掌握體前變向運球動作技術(shù)；2、發(fā)展學(xué)生靈活、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)；3、培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏精神和自信心，增強(qiáng)團(tuán)隊意識與合作能力。教學(xué)重點掌握變向運球技術(shù)教學(xué)難點手腳協(xié)調(diào)配合課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時間次數(shù)組織形式開始準(zhǔn)備部分i(r1、課堂常規(guī)%1整理隊形%1師生問好，安排見習(xí)生。2、隊形隊列向左、右、后轉(zhuǎn)3、游戲：石頭、剪刀、布。方法：在原地運球的同時玩石頭、剪刀、布的游戲。4、游戲:你拍我擾方法：運球的同時去捅別人的球，捅掉別人的球數(shù)減去被捕掉的球數(shù)，多者獲勝。1、教
2、師精神飽滿，語苛富冇親和力。2、聲音洪亮，清晰,口令準(zhǔn)確。1、教師講解游戲方法及規(guī)則。2、組織學(xué)生練習(xí)。3、啟發(fā)、誘導(dǎo)學(xué)生搶運球。1、站隊做到快、靜、齊。2、精神飽滿，注意力集■I'o3、行動一致。1、兩人一組，自由組合進(jìn)行游戲。2、積極主動參與游戲，遵守游戲規(guī)則。3、在規(guī)定場地中，四人一1'2，3，4，2至3次若干次學(xué)生集隊B1tIttttt??I1?I?t笳戲隊形：勺位置如下：tftt1t???u???u???/兩人一組。組。??????????熟悉球性E7日示：??????????~n—??要求：不能出場地，如果球被扌幣出場地，快速撿回再繼續(xù)進(jìn)行。30’1、設(shè)疑導(dǎo)入新提出問題,啟思考,暢
3、5，課發(fā)，導(dǎo)入課題所欲言。①學(xué)習(xí)過哪“體前變向運些運球方法？球”。②原地雙手交替“V”字形運球。15z2、學(xué)習(xí)''體前1、學(xué)牛觀察、變向運球”1、教師講解模仿練習(xí)?？谠E：示范完整動作。右腿蹬地向左2、在小組長跨，和體育骨干撥球部位右側(cè)2、教師啟組織和協(xié)助上，發(fā)，誘導(dǎo)練協(xié)助下練習(xí)。屈膝跨步降逼習(xí)。心，3、練習(xí)由慢頂肩左推快跟3、教師巡回指到快。上。導(dǎo)。3、自主合作練4、互幫互學(xué),10，習(xí)共同捉高。①模仿練習(xí)4、教師及時點做變向、蹬跨、評學(xué)生展示。轉(zhuǎn)體探肩運球練習(xí)。初步嘗試變②嘗試性練習(xí)向運球過1-2③挑戰(zhàn)性練習(xí)個障礙物（各練習(xí)運球繞過小組白行擺2-3個障礙后投放）練習(xí)?；@或上籃。4、運球接力比賽
4、。1.舞蹈放松。1、隨著優(yōu)美的音樂跟1、帶領(lǐng)學(xué)生一教師一起跳舞放松。2.教師總結(jié)講起跳放松舞蹈。2、和教師告別0評，布置課后作2、教師總結(jié),3、幫助老師收拾器械。業(yè)。評價。3、布置作業(yè)。3.安排學(xué)生收拾器材，下課。若干次放松總結(jié)教師講解圖示：★★★★★★★★★★★★★★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆觀看體前變向運球圖片:學(xué)生練習(xí)隊形:代表女生代表男生代表障礙物運球接力比賽隊形:★★★★★★★★☆☆☆☆☆☆☆☆隊形：以籃球中圈為圓心,成圓形站立。場地器材籃球場兩個籃球41個播放機(jī)一臺障礙物16個小黑板一塊粉筆若干預(yù)計運動密度35-42%平均心率120-140次/分鐘課后反思1、采用游戲，捉高了學(xué)生
5、學(xué)習(xí)積極性2、注重了啟發(fā)誘導(dǎo)，自主學(xué)習(xí)方法3、有意識的讓學(xué)生自主鍛煉，自我檢驗，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用。版權(quán)申明本文部分內(nèi)容，包括文字、圖片、以及設(shè)計等在網(wǎng)上搜集整理。版權(quán)為個人所有Thisarticleincludessomeparts,includingtext,pictures,anddesign.Copyrightispersonalownership.用戶可將本文的內(nèi)容或服務(wù)用于個人學(xué)習(xí)、研究或欣賞，以及其他非商業(yè)性或非盈利性用途，但同時應(yīng)遵守著作權(quán)法及其他相關(guān)法律的規(guī)定，不得侵犯本網(wǎng)站及相關(guān)權(quán)利人的合法權(quán)利。除此以外，將本文任何內(nèi)容或服務(wù)用于其他用途時，須征得本人及相關(guān)權(quán)利人的
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