門門功課都重要

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1、門門功課都重要一、教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生各門功課的逐步興趣，使同學(xué)頭腦中產(chǎn)生一種初步的意識(shí)，學(xué)好各門功課長(zhǎng)大之后有用。2、喜歡上各門功課，努力學(xué)習(xí)各門功課，不偏科。二、教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)各門功課的正確認(rèn)識(shí)。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到：小學(xué)所學(xué)的各門功課都是基礎(chǔ)課，都有相互的聯(lián)系，一門功課學(xué)不好都會(huì)影響其它功課。因此要學(xué)好各門功課，打好基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到各門功課都是基礎(chǔ)課，矯正學(xué)生偏科的行為二、教師：1、多媒體計(jì)算機(jī)2、課程表3、分學(xué)科課程表卡片學(xué)生：了解調(diào)查父母小學(xué)階段所學(xué)的各個(gè)學(xué)科與現(xiàn)在工作的關(guān)系。三、教學(xué)過程：一、激情導(dǎo)入：師問：去年期末么你都考了哪些課程，得多少分？學(xué)生

2、討論：語文、數(shù)學(xué)、英語……師問：語文67分，怎么考這么少？語文成績(jī)不好，會(huì)影響哪課的成績(jī)哪？提問：學(xué)校為我們開設(shè)了哪些課？（課件出示課程表）提問：你比較喜歡那些課？說說理由？課件出示教材上的調(diào)查表提問；從課前的調(diào)查表中可以看出同學(xué)們最喜歡的是那些課呢?討論師問：如果我們的體育課或信息技術(shù)課不考試，把這兩個(gè)學(xué)科取消，用來講語文數(shù)學(xué)，行嗎？為什么？討論：（音樂？計(jì)算機(jī)？……）小結(jié)：體育課可強(qiáng)身健體，信息技術(shù)課可帶領(lǐng)我們領(lǐng)略網(wǎng)絡(luò)世界的神奇，它們是我們學(xué)好各門功課的基礎(chǔ)，所以說，小學(xué)的各門功課都是基礎(chǔ)課，從小打好基礎(chǔ)有利于今后的發(fā)展。二、明理：（一）使學(xué)生認(rèn)識(shí)到各門功課都是基礎(chǔ)課，都重要。不妨先來聽

3、聽《富翁蓋樓》的故事。1、課件出示《富翁蓋樓》的故事2、提問：富翁要的第三層樓能不能該出來？為什么？3、生；（沒有基礎(chǔ)或者基礎(chǔ)打不好都不能蓋好樓）討論：這個(gè)故事說明了一個(gè)什么道理？小結(jié)：同學(xué)們分析得真好，我們現(xiàn)在學(xué)的各門功課就像是打地基，如果現(xiàn)在沒有學(xué)好，就像富翁想要的空中樓閣是沒有的。要想建一座有宏偉又漂亮的樓房，必須要有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如果基礎(chǔ)不牢固，樓房也造不好。蓋房子需要打地基，每個(gè)人成長(zhǎng)同樣需要打基礎(chǔ)。我們將來上高一級(jí)的學(xué)校，或是走上工作崗位，實(shí)現(xiàn)自己的理想都必須接受基礎(chǔ)教育。學(xué)校的每門課都是為我們打基礎(chǔ)開設(shè)的。所以，各門功課都是基礎(chǔ)課，要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要從小認(rèn)真學(xué)習(xí)，打好堅(jiān)實(shí)的

4、基礎(chǔ)4、是不是這樣呢？我們不妨先來個(gè)小調(diào)查。小組活動(dòng)：教師每人發(fā)一張紙寫下父母親的工作，討論你父親是做什么工作的，哪個(gè)學(xué)科的知識(shí)對(duì)他最有幫助？開出租：要有語文基礎(chǔ)，看懂地名、看懂維修說明書……身體基礎(chǔ)、英語基礎(chǔ)種地：科學(xué)……賣東西的：數(shù)學(xué)基礎(chǔ)……找同學(xué)到前面講一講。板書：基礎(chǔ)課（二）體會(huì)各門功課之間是相互聯(lián)系的。1、師述：我也想談?wù)勑袉?？我有一大苦惱，和人初次見面時(shí)，特別怕當(dāng)中寫字，從板書中大家可看出，我的字寫的不太好。人家常說：字如其人，我特別怕因?yàn)樽约旱淖植缓?，給人家留下一個(gè)不好的印象。我深感學(xué)好寫字的重要。其實(shí)，做好教師工作，需要方方面面的知識(shí)和能力，諸如；計(jì)算機(jī)的使用、豐富的社會(huì)知識(shí)

5、、較好的語言文字功底，要是能寫好一手好字，同學(xué)們一定會(huì)更喜歡我！做一名教師是這樣，其他工作也是如此。2、師述：確實(shí)是各門學(xué)科對(duì)自己今后的成長(zhǎng)都有好處，聽一聽程麗的故事。師問：程麗想當(dāng)記者只學(xué)好語文就可以嗎？你認(rèn)為當(dāng)記者都需要哪些方面的知識(shí)呢？討論語文音樂橋梁方面……小結(jié)：當(dāng)記者還要這么多的知識(shí)??！各門功課都是有相互聯(lián)系的。板書：都有聯(lián)系。其實(shí)，我們身邊也不乏這樣的例子。從很多班主任老師那里了解到：有一些同學(xué)不愛上語文課，更怕寫作文，時(shí)間長(zhǎng)了，識(shí)字量少、理解能力差，也影響數(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)（因?yàn)榻虒W(xué)應(yīng)用日需要一定的理解分析能力）你們看，教學(xué)、語文學(xué)科聯(lián)系得多緊密呀！其實(shí)，其余各科之間的也是有聯(lián)系的。

6、4、活動(dòng)；（課件出示一些相關(guān)學(xué)科）語文數(shù)學(xué)英語計(jì)算機(jī)品德、體育、音樂從前面的故事中我們明白；各門功課都有相互的聯(lián)系，你認(rèn)為那些學(xué)科與這個(gè)學(xué)科有關(guān)系，為什么?三、導(dǎo)行：1、提問：有沒有自己不喜歡、不感興趣的功課呢？告訴大家活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)幫一幫他，豆豆的數(shù)學(xué)學(xué)得很棒，可寫起作文來卻感到頭疼，所以他一上語文課就打瞌睡。你有什么辦法幫助他提高學(xué)習(xí)語文的興趣呢？課件出示小結(jié)：學(xué)習(xí)不能只從興趣出發(fā)，而是應(yīng)該認(rèn)識(shí)到各門功課的重要性，培養(yǎng)對(duì)各門功課的興趣；學(xué)習(xí)任何一門功課都不是為了長(zhǎng)大以后能成為專家，而是為了今后的工作打好基礎(chǔ)；各門功課沒有主次之分，都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)好。板書：要認(rèn)真學(xué)好各門功課四、課堂小結(jié)：現(xiàn)代社

7、會(huì)需要既有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，又有多方面豐富知識(shí)的人才。我們從現(xiàn)在起就要認(rèn)真學(xué)好各門功課，打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，提高自身素質(zhì)，全面發(fā)展，為將來成為祖國(guó)的有用之才做好準(zhǔn)備。板書設(shè)計(jì)：語文數(shù)學(xué)社會(huì)英語計(jì)算機(jī)品德音樂基礎(chǔ)課都有聯(lián)系認(rèn)真學(xué)好各門功課