閱讀理解題解題指南

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1、閱讀理解題解題指南一.高考命題破解1.難度穩(wěn)定有變,考查重點明確高考閱讀理解題通常由5篇短文組成,每篇短文設(shè)計題目一般為4個,共計20個小題.設(shè)計題目中等偏上.2005年的高考試題,從整體來說,難度與2004年相當(dāng),2006年較易。閱讀理解題的題型主要有主旨大意題、分析推理題、觀點意圖題、細(xì)節(jié)理解題、詞義猜測題、深層含義理解題等.閱讀題目的設(shè)置主要針對文章的細(xì)節(jié),大多數(shù)題為細(xì)節(jié)理解題,但也有側(cè)重于運用所給的信息進行推理判斷、強化深層理解的題目.2.詞匯總量增大,閱讀速度提高閱讀的目的是獲取信息.閱讀能力一

2、般指閱讀速度和理解能力兩個方面.閱讀速度是反映閱讀能力的一個主要方面.沒有一定的閱讀速度,就不能順利地輸入信息,更談不上合理運用英語.近年來詞匯量增大是閱讀理解題最明顯的特征。在單位時間內(nèi),詞匯量增大意味著閱讀速度的提高。這就要求考生必須在十分有限的時間內(nèi)運用略讀、掃讀、跳讀等技巧進行快速閱讀,搜索關(guān)鍵詞、主題句,捕捉情節(jié)、人物、觀點等有效信息,理清文章脈絡(luò),把握語篇內(nèi)容。在有限的時間內(nèi)完成大量的閱讀任務(wù),顯示了高考英語試卷突出語篇處理、加大深層信息處理力度的命題趨勢。3.體裁分布均勻,題材趨向多元高考閱

3、讀理解的文章的體裁一般為應(yīng)用文、記敘文、說明文和議論文。每年的試題都包含了這四種體裁,以說明文和應(yīng)用文為主,但幾乎每年都有一篇記敘文。題材趨向多元化,包括古代傳說、人物、社會、文化、史地、科技、政治、環(huán)保和經(jīng)濟等。材料來源廣泛,有些節(jié)選自各類叢書,有些出自報紙雜志,有些選自各類活頁宣傳資料。每年選用的五篇短文幾乎均為不同的題材,體裁也盡量不同。文章多為母語為英語的人所寫,原汁原味地反映國外的生活,很少涉及國內(nèi)題材,這符合中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的目的。題材的選擇體現(xiàn)了“貼近時代、貼近生活、貼近學(xué)生“的原則。二、有效

4、閱讀的常見步驟1、瀏覽所給問題,獲取一些相關(guān)的信息。2、快速通讀全文,理解文章主要意思。3、針對問題,仔細(xì)閱讀,捕捉與問題有關(guān)的準(zhǔn)確信息,切忌主觀想像。4、反饋檢查,核實答案(在時間允許的情況下)。AChinaDailyWebsiteheldapressconferenceonMay25,2005toformallyannounceanactivitynamed“UseAccurateEnglishtoWelcometheOlympics——PublicBilingual(雙語的)SignStandard

5、izationDrive”inmajorChinesecities,beginningfromBeijing,Shanghai,Xi’an,andGuangzhou.Theactivityaimstoprepareforthe2008BeijingOlympicGamesbycreatingabetterlanguagelearningenvironment,andmoreimportantly,enhancingthenation’sinternationalimage.OrganizedbyChina

6、DailyWebsite,theactivityissupportedbytheCulturalandEducationSectionoftheCanadianEmbassy.China’sfamousuniversitieswillparticipateaswell,suchastheUniversityofinternationalbusinessandEconomics,ShanghaiInternationalStudiesUniversity,Xi’anInternationalStudiesU

7、niversity,andGuangdongUniversityofForeignStudies.Reportedly,studentsofaBeijingjuniorhighschoolfound91mistakesonbilingualsignpostsintheWangfujingandXidanareas(twoofBeijing’smostprosperousareas)lastyear.SucherrorsinEnglishusageasthesehappenbecausethereisnou

8、niformcriterionforbilingualuse.Throughthisactivity,wehopewhenathletesfromallovertheworldarriveinBeijingin2008,theywillfindthatalltheEnglishsignpostshaveclearandstandardEnglish,whethersignsattouristsitesorhighway.Als

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