《水龍吟登建康賞心亭》探究學(xué)案

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1、《水龍吟登建康賞心亭》探究學(xué)案《水龍吟?登建康賞心亭》探究學(xué)案學(xué)習(xí)U標(biāo)：1、揣摩詞的語言，體會(huì)作者的詞風(fēng)。2、了解辛弄疾詞大量運(yùn)川典故表達(dá)思想感情的寫法。3、體味作者思想情感，強(qiáng)化學(xué)生愛國(guó)情操。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：了解辛棄疾詞大量運(yùn)用典故表達(dá)思想感情的寫法。一、導(dǎo)入新課，檢查預(yù)習(xí)。1、導(dǎo)入新課“銅板詼琶，繼東坡高唱人江東去；美芹悲黍，冀南宋莫隨鴻雁南飛”，口古以來“蘇辛”并稱，蘇軾和辛棄疾分別代表著北宋和南宋的豪放風(fēng)格。前面我們已經(jīng)走近了蘇軾，充分感受了他的樂觀與曠達(dá)。今天就讓我們走近辛棄?疾，再來感受一下那震撼人心的豪放?。ò鍟n題、作者）2、檢查預(yù)習(xí)（方法：找兩個(gè)學(xué)生到黑板上完成，其余在下

2、面完成。完成后下面同學(xué)的兩人交換批閱，老師以黑板答案點(diǎn)評(píng)。閱完后交換冋來各自修改。）（1）辛棄疾，字，號(hào)，南宋詞人。其詞大多抒寫力圖恢復(fù)國(guó)家統(tǒng)一的愛國(guó)熱情，傾訴的悲憤。與蘇軾同為派別的代表人物，并稱為“”。（2）、，畢竟東流去。（2005年上海卷）（3）、眾里尋他千百度，,,。（2005年江西卷2006年全國(guó)）（4）、，，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。二、自主學(xué)習(xí)，合作探究，精講點(diǎn)撥。（一）、明確tl標(biāo)：揣摩語言；鑒賞用典手法；體會(huì)作者情感。（板書tl標(biāo)）（二）、齊讀（耍求：讀出感情，讀出韻味）（三）、口主探究上闋探究1、上闋探究任務(wù)：（學(xué)生獨(dú)立思考后將答案整理出來）（1）詞的上闋中哪些句了是景色描寫？

3、他們分別描寫了什么景色？一切景語皆情語，這些景色描寫又牽動(dòng)了此人怎樣的心緒？（2）詞人除了寫景，還寫到了口己的行為，你能找到一些富冇表現(xiàn)力的動(dòng)詞嗎？它們乂表現(xiàn)了詞人怎樣的情感呢？2、小組內(nèi)交流。3、班內(nèi)交流。請(qǐng)同學(xué)就以上問題發(fā)表各小組的看法。4、老師小結(jié)：?jiǎn)栴}（1）“楚天T里淸秋，水隨天去秋無際。遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻。落「I樓頭，斷鴻聲里”這是景色描寫的句子。分別寫了楚天、江水、山景、落H、斷鴻等景色。作者通過描寫雄闊秀美且凄涼的南方景色來表達(dá)了自己愁恨、凄涼、孤寂的心情。問題（2）動(dòng)詞：看、拍、會(huì)、登?！翱础睔澄淦鏖e査無用武之地，內(nèi)心苦悶說不岀來，只得借“拍”打欄桿發(fā)泄,兩

4、動(dòng)詞生動(dòng)表現(xiàn)出作者內(nèi)心充滿雄心壯志卻無處就展的悲憤之情。“會(huì)”“登”二詞抒發(fā)口己空冇恢復(fù)中原的抱負(fù)而南宋統(tǒng)治者中沒冇他的知己的苦悶Z情。下闋探究1、下闋探究任務(wù)：（學(xué)生獨(dú)立思考后將答案整理出來）（1）與上闋相比，詞的下闋描寫的對(duì)彖變成了歷史人物，那么詞人寫到了哪些人和事呢？詞人對(duì)這些人各持什么態(tài)度？（2）請(qǐng)大家思考作者寫這些人物以及冇關(guān)的事冇什么用意嗎？這種借古人來表達(dá)自己情感的寫法我們稱為用典，借用典故有什么好處呢？2、小組內(nèi)合作交流.3、班內(nèi)交流。請(qǐng)同學(xué)就以上問題發(fā)表各小組的看法。4、老師點(diǎn)撥：?jiǎn)栴}（1）張翰——樂于歸隱，許汜——謀取私利，劉備——雄才人略，桓溫——嘆時(shí)光流逝。問題

5、（2）張翰的典故反用其意,表明自己難忘懷時(shí)事,棄官還鄉(xiāng),還說明有家難歸的鄉(xiāng)思，對(duì)入侵者的仇恨，対不思復(fù)國(guó)者的憤恨。許汨劉備的典故表達(dá)對(duì)英雄的追慕，抒發(fā)了自己收復(fù)失地的遠(yuǎn)人抱負(fù)。桓溫的典故說明時(shí)光易逝，北伐無期，恢復(fù)屮原的愿望不能實(shí)現(xiàn)的憂懼。三、有效練習(xí)。1、《水龍吟》一詞抒發(fā)了作者什么思想感情？(請(qǐng)選擇合適的作答方式：通過,,,,的描寫，表達(dá)了”,，樣的思想感情；表面是借寫”,，實(shí)際上寫的是,,,,表達(dá)了,,,,的思想感情；使用借景抒情的藝術(shù)手法，借描寫”的景物，抒發(fā)了,,,,樣的思想感情。)2、閱讀下面的兩首詩和相關(guān)材料，按耍求做題。登金陵鳳凰臺(tái)李白鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江口流。吳

6、宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。三山半落青山外，一水中分白鷺洲?？倿楦≡颇鼙蜨,長(zhǎng)安不見使人愁。登飛來峰王安石飛來峰上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，只緣身在最高峰。注釋：陸賈，漢代人，有《新語》傳世，其《慎微篇》曰：“故邪臣Z蔽賢，猶浮云之障口也?！?1).這兩首詩用典的句子分別是哪一句？使用了什么典故？答：(2)?這兩首詩在使用典故上冇何異同？答:參考答案：1、通過寫詞人登上賞心亭，看見秀美山河淪為敵手，而自己抗敵復(fù)國(guó)的壯志不能實(shí)現(xiàn)，一片憂國(guó)之心無人理解，抒發(fā)了國(guó)事飄搖而口己年華虛度，不能報(bào)效祖國(guó)的憂憤之情。2、（1）、李白詩是“總為浮云能蔽H,長(zhǎng)安不見使人愁”，王安石詩是“

7、不畏浮云遮望眼，只緣身在最高峰”;都使用了陸賈《新語》中《慎微篇》“故邪臣之蔽賢，猶浮云之障日也”的典故。（2）、陸賈是用"浮云蔽日”比喻奸臣小人在皇帝而前說賢臣的壞話。李口用的意思與陸賈一樣，是正用，而王安石說，我不怕浮云遮住遠(yuǎn)望的視線，那是因?yàn)槲艺驹诹俗罡叩牡胤?。顯然與陸賈相反，是反用。四、板書設(shè)計(jì)景情（用典）楚天、江水：雄闊愁張翰一一樂于歸隱，ill：秀美許汜——謀取私利落口、斷鴻：蒼涼恨劉備——雄才大略，桓溫——談時(shí)光流逝。五、課后延伸