【區(qū)域地理野外實(shí)習(xí)自學(xué)指導(dǎo)書(shū)】

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1、【區(qū)域地理野外實(shí)習(xí)自學(xué)指導(dǎo)書(shū)】區(qū)域地理野外實(shí)習(xí)自學(xué)指導(dǎo)書(shū)區(qū)域地理野外實(shí)習(xí)自學(xué)指導(dǎo)書(shū)一、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)野外實(shí)習(xí)，鞏固課堂上學(xué)到的知識(shí)，掌握鄉(xiāng)土地理調(diào)查與研究的方法，具有結(jié)合家鄉(xiāng)實(shí)際情況進(jìn)行地理教育的本領(lǐng)，并受到結(jié)合實(shí)際研究問(wèn)題的初步訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生思考、探索和分析問(wèn)題的能力。、教學(xué)要點(diǎn)（一）內(nèi)容與方法1、內(nèi)容從自然地理要素入手，著重考慮區(qū)域經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)，歸結(jié)為論證人地關(guān)系協(xié)調(diào)發(fā)展。2、方法從各級(jí)各類(lèi)自然區(qū)域著眼，經(jīng)過(guò)分析（要素分析或區(qū)域個(gè)體分析），在此基礎(chǔ)上加以綜合，從而歸納出區(qū)域特征。（二）實(shí)習(xí)方式野外實(shí)習(xí)一般分路線(xiàn)調(diào)查和觀測(cè)點(diǎn)調(diào)查兩種主要方式。如果調(diào)查區(qū)較大，一般要

2、乘車(chē)進(jìn)行路線(xiàn)調(diào)查，如果調(diào)查區(qū)較小可以徒步進(jìn)行調(diào)查。路線(xiàn)的選擇要以通過(guò)盡量多的類(lèi)型和便于掌握全區(qū)概貌為原則。從教學(xué)目的出發(fā)，路線(xiàn)還要盡量通過(guò)典型地段，以便在那里設(shè)立觀測(cè)點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)查。在路線(xiàn)中或觀測(cè)點(diǎn)上要進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的觀測(cè)、測(cè)量、測(cè)試、訪(fǎng)問(wèn),并進(jìn)行詳細(xì)的記錄。（轉(zhuǎn)載自：CspeNgBo.cOm蓬勃范文網(wǎng)：【區(qū)域地理野外實(shí)習(xí)自學(xué)指導(dǎo)書(shū)】）必要時(shí)采集標(biāo)本、試樣以及填圖和攝影等。三、自學(xué)指導(dǎo)（一）實(shí)習(xí)的主要階段區(qū)域地理野外考察工作，根據(jù)時(shí)間的順序，一般劃分為準(zhǔn)備階段、野外工作階段和總結(jié)階段。1、準(zhǔn)備階段主要工作包括：確定實(shí)習(xí)科目、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和有關(guān)工作人員；收集有關(guān)

3、實(shí)習(xí)地區(qū)的文獻(xiàn)資料包括大、中比例尺地形圖和有關(guān)專(zhuān)業(yè)圖件；進(jìn)行野外預(yù)查；制定野外實(shí)習(xí)計(jì)劃；建立并宣布實(shí)習(xí)隊(duì)組織；后勤與物質(zhì)準(zhǔn)備包括地質(zhì)羅盤(pán)、高度表、GPS、標(biāo)本夾、望遠(yuǎn)鏡等。2、野外階段主要工作包括：在路線(xiàn)調(diào)查中對(duì)重點(diǎn)地段進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查;在觀察的基礎(chǔ)上詳細(xì)記錄教師所講內(nèi)容；采集標(biāo)本、試樣,以及填圖和攝影等；通過(guò)向當(dāng)?shù)卣?、群眾或知情者訪(fǎng)問(wèn),了解相關(guān)內(nèi)容。3、總結(jié)階段對(duì)野外記錄及搜集到的文字資料等進(jìn)行認(rèn)真地整理和分析；對(duì)野外繪制的地圖進(jìn)行檢查與整飾；對(duì)釆集的標(biāo)本或樣品進(jìn)行分析與測(cè)試。在上述工作的基礎(chǔ)上，對(duì)調(diào)查區(qū)進(jìn)行系統(tǒng)的區(qū)域綜合分析，并根據(jù)實(shí)習(xí)計(jì)劃的要求，提交實(shí)習(xí)報(bào)

4、告。（二）調(diào)查結(jié)果的分析與綜合1、野外記錄的的分析與整理每天要進(jìn)行分析對(duì)比和整理，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。當(dāng)然,野外記錄不允許在室內(nèi)擅自修改。最好是將分析的結(jié)果、問(wèn)題加以簡(jiǎn)短記載,并把獲得的結(jié)論與收獲整理出來(lái)。在整理記錄時(shí)，要清繪野外剖面示意圖。2、標(biāo)本的整理野外所采集的標(biāo)本有的需要翻壓，有的需要進(jìn)一步篩選,所以每天應(yīng)該進(jìn)行整理。3、圖件的繪制各種圖件的繪制，本身既是綜合工作，又是總結(jié)工作。因?yàn)楸憩F(xiàn)在圖上的，都是已經(jīng)研究定論的內(nèi)容，它是經(jīng)過(guò)分析綜合后的產(chǎn)物。要求有土地系統(tǒng)平面圖或自然區(qū)平面圖。為了分析，還應(yīng)有一定的等值線(xiàn)圖。4、人文地理綜合分析主要內(nèi)容包括：實(shí)習(xí)過(guò)程

5、經(jīng)過(guò)哪幾個(gè)人文地理區(qū)域單元;各單元的主要差別；各單元的重要聯(lián)系；各單元聯(lián)系的核心;各單元獨(dú)特區(qū)域形成的因素，及今后發(fā)展最重要的制約因素等。在區(qū)域綜合分析的同時(shí)，也要對(duì)野外調(diào)查的客體（如城市、工廠、農(nóng)村、聚落、交通樞紐、旅游與商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)等）逐一加以分析。其內(nèi)容主要包括：對(duì)各調(diào)查客體考察的主要收獲、考察提綱的優(yōu)點(diǎn)與不足、考察方法的評(píng)價(jià)、對(duì)不同調(diào)查客體考察建議等。通過(guò)整理調(diào)查資料與區(qū)域地理綜合總結(jié)，對(duì)實(shí)習(xí)地區(qū)的實(shí)習(xí)客體有較深刻的了解。在此基礎(chǔ)上，可撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告或習(xí)作論文。實(shí)習(xí)報(bào)告和習(xí)作論文的選題一般不要太長(zhǎng)，字?jǐn)?shù)不宜過(guò)多。報(bào)告或論文都必須運(yùn)用自己考察的資料。（一）實(shí)習(xí)

6、報(bào)告的內(nèi)容實(shí)習(xí)報(bào)告要求學(xué)生全面總結(jié)實(shí)習(xí)的收獲，主要包括：鄉(xiāng)土地理綜合野外實(shí)習(xí)的主要收獲與不足；在野外實(shí)習(xí)方法上有哪些提高；哪一項(xiàng)實(shí)習(xí)客體考察收獲最大；野外實(shí)習(xí)對(duì)鄉(xiāng)土地理考察的意義等。（二）習(xí)作論文的選題與寫(xiě)作要求習(xí)作論文與實(shí)習(xí)報(bào)告不同，不要求以全部實(shí)習(xí)客體為對(duì)象，只要求選擇實(shí)習(xí)中收獲最大的論題進(jìn)行較深入的論述。選題不要太大，要選自己最感興趣、考察最詳細(xì)、搜集資料最多的題目。一般不要作地區(qū)性綜合論述，最好選一些能獨(dú)立論述而又有意義的專(zhuān)題。例如，考察客體（城市、工業(yè)企業(yè)、農(nóng)村聚落、運(yùn)輸樞紐等）的產(chǎn)生、發(fā)展與地理因素的關(guān)系；自然地理某要素的形成和演化以及對(duì)區(qū)域發(fā)展產(chǎn)

7、生的影響；某地貌單元的特點(diǎn)和形成過(guò)程；地區(qū)或城市某一職能發(fā)展的地理背景；農(nóng)村聚落的形態(tài)類(lèi)型；城市小區(qū)間物質(zhì)外貌的對(duì)比;考察客體產(chǎn)業(yè)布局的因素等【區(qū)域地理野外實(shí)習(xí)自學(xué)指導(dǎo)書(shū)】