中考話題作文構(gòu)思指導(dǎo)

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1、中考話題作文構(gòu)思指導(dǎo)這兒年我一直從事初三的語(yǔ)文教學(xué)工作，中考作文占60分，所占比例很重。分析這幾年的中考試題，話題作文出現(xiàn)的概率很大。因此對(duì)話題作文的訓(xùn)練非常重要。下面初淺地談?wù)勎沂侨绾螌?duì)話題作文的構(gòu)思進(jìn)行指導(dǎo)的，以圖與同行共勉。題目一、閱讀下面的材料，按要求作文。有一篇《教授與明星價(jià)格比》的文章，說(shuō)上海交人的李徳教授到企業(yè)講課，一天半得報(bào)酬1萬(wàn)元，這與影視明星趙薇32萬(wàn)元的出場(chǎng)費(fèi)不成比例，冇人據(jù)此慨嘆“I?年寒窗苦是不合算的”“讓子女報(bào)考明星學(xué)校才是明智Z舉相同或相似的對(duì)比，時(shí)吋見(jiàn)諸傳媒,兒乎成流行的價(jià)值觀點(diǎn)了。究競(jìng)該如何比？美

2、國(guó)總統(tǒng)年薪20萬(wàn)美元，籃球明星喬丹參賽費(fèi)一場(chǎng)30萬(wàn)美元，拳王泰森衛(wèi)冕賽平均每分鐘2500萬(wàn)美元……與小布什搭檔上臺(tái)的切尼，原任哈利伯頓公司首席執(zhí)行官，年薪2640萬(wàn)美元，卻偏耍舍高就低，競(jìng)選年薪只有18萬(wàn)美元的美國(guó)副總統(tǒng)。倘若說(shuō)資本主義花花世界的事不足為訓(xùn)，那么看看我們：解放初毛澤東主席的月工資不過(guò)500元人民幣，而梅蘭芳、馬連良等藝術(shù)家的工資則2000是元人民幣。凡此種種，你有何認(rèn)識(shí)？試以“比”為話題寫(xiě)一篇文章。題目自擬，文體不限，8()()字左右。［提示］話題材料揭示了一個(gè)道理：不論什么社會(huì)制度，人們的價(jià)值収向，衡屋人的價(jià)值的

3、尺度，都不是以金錢(qián)為唯一標(biāo)準(zhǔn)的，權(quán)力、名譽(yù)、地位、道德、學(xué)識(shí)等等，都是人們深信不疑地不懈追求的價(jià)值目標(biāo)。承認(rèn)市場(chǎng)機(jī)制的負(fù)面影響——教授“不如”影星，同時(shí)須縱比、橫比，不要以特殊比一般。題目二、閱讀下面的材料，按要求作文。自由與限制總是相對(duì)而言的。止如交通上的紅綠燈，在某些吋候限制了某些人的口由，但它可以保障更多人的自由，對(duì)全體公民生命財(cái)產(chǎn)的安全是必不可少的。請(qǐng)你推而廣之，以“牛活小的紅綠燈”為話題，自定立意，自選文體，白擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。［提示］社會(huì)上必耍的法律法規(guī)、規(guī)章制度、行為準(zhǔn)則、道徳規(guī)范等都是我們生活中的

4、“紅綠燈雹這些“紅綠燈”對(duì)國(guó)家的安定團(tuán)結(jié)，対進(jìn)一步推動(dòng)依法治國(guó)和以德治國(guó)，對(duì)促進(jìn)物質(zhì)文明與精神文明的發(fā)展都是十分必要的，每個(gè)公民都應(yīng)正確認(rèn)識(shí)與對(duì)待。在現(xiàn)實(shí)牛活小，在對(duì)待“紅綠燈”的態(tài)度上，正反兩個(gè)方面的例了都不勝枚舉；人們對(duì)生活屮的各種“紅綠燈”的看法也見(jiàn)仁見(jiàn)智。這個(gè)話題給了我們很大的寫(xiě)作空間，同學(xué)們盡可從不同角度，用不的表達(dá)方式來(lái)表明點(diǎn)。O題目三、閱讀下面的材料，按要求作文。一只木桶的容量人小，不是取決于最長(zhǎng)的那塊木板，而是取決于最短的那塊。這就是著名的“木桶理論”。請(qǐng)你依據(jù)這一理論，聯(lián)系社會(huì)、人生，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不

5、少于80()字文早。［提示］“木桶理論"講的是“團(tuán)隊(duì)精神”。所謂“最短的那塊”木板，就是團(tuán)隊(duì)中最薄弱的環(huán)節(jié)。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力，往往取決于這個(gè)團(tuán)隊(duì)克服了多少薄弱環(huán)節(jié)。這就啟發(fā)我們從另一個(gè)和度來(lái)看待局部和幣體的關(guān)系。那么，社會(huì)上、生活里有沒(méi)有類(lèi)似的情況呢？我們?cè)撊绾螌?duì)待呢？可以在作文中寫(xiě)出你的體驗(yàn)和思考。題目四、閱讀下而的材料，按耍求作文。今年4月9日，新華社播發(fā)了發(fā)生在河北安國(guó)市的一條關(guān)于教育的新聞：某校，一次上課，一位成績(jī)最差的學(xué)生舉起了左手要求冋答，老師提問(wèn)他時(shí)卻答不上來(lái)，感到奇怪的老師后來(lái)問(wèn)他為什么舉手時(shí)，他哭著說(shuō)，別人都舉手

6、我不舉丟人。老師被學(xué)生強(qiáng)烈的自尊心感動(dòng)，私下告訴他，下次提問(wèn)如果會(huì)答就舉左手，不會(huì)答就舉右手，后來(lái)，老師每當(dāng)看見(jiàn)這位同學(xué)舉左手時(shí)就訃他回答，舉右手時(shí)就不讓他答……后來(lái)該生成績(jī)大有長(zhǎng)進(jìn)，并帶動(dòng)了一批差牛。有人據(jù)此撰文指出，教育的前提是尊重，只有充分尊重孩子的H尊心，才能收到較好的教冇效果。但也有人對(duì)此持不同觀點(diǎn)，他們認(rèn)為，教冇的最終冃的是人格的形成，而首先要教人自尊。自尊的前提是告別自欺，如果從小不能正確看待別人的評(píng)價(jià)，是不是太脆弱了？請(qǐng)以“自尊”為話題，寫(xiě)一篇文章。立意自定，文體不限，題目自擬。［提示］教冇的前提是尊重，每個(gè)人都冇

7、白尊心，都有人格尊嚴(yán)。處在成長(zhǎng)期的學(xué)生的自尊心更是敏感、脆弱的，需要教師細(xì)心呵護(hù)。當(dāng)然，如果轉(zhuǎn)換角度，由“口尊的前提是告別口欺，如果從小不能正確看待別人的評(píng)價(jià)，是不是太脆弱了？”一句發(fā)揮開(kāi)來(lái)，只要能言Z成理，亦可。題目五、閱讀下面的材料，按要求作文。比爾?蓋茨在寫(xiě)給高中和大學(xué)畢業(yè)生的書(shū)里列了十一項(xiàng)他們?cè)趯W(xué)校里沒(méi)學(xué)到的事情：①生活是不公平的，要去適應(yīng)它；②這世界在你冇成就前不會(huì)在意你的自尊；③高中剛畢業(yè)別指望擁有太多；④在有老板前別認(rèn)為老師嚴(yán)厲，而老板是沒(méi)有任期限制的；⑤烙牛肉餅不會(huì)損你的尊嚴(yán)；⑥你的困境不是你父親的過(guò)錯(cuò)；⑦你的父母

8、一直為你付帳單才變成現(xiàn)在的乏味；⑧你的學(xué)?？赡懿环謨?yōu)等生和劣等牛，但這與現(xiàn)實(shí)生活沒(méi)有任何相似之處：⑨生活屮你沒(méi)有暑假可以休息，也無(wú)人幫你發(fā)現(xiàn)白我；⑩電視不是現(xiàn)實(shí)的生活；⑩善待乏味的人，你可能會(huì)為一個(gè)乏味的人工作。請(qǐng)你以“生活”為話題寫(xiě)一篇文章。立意