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《功能對等理論視域下英文電影字幕漢譯探究》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、功能對等理論視域下英文電影字幕漢譯探究［摘要］電影字幕翻譯，作為多媒體翻譯的一個分支，是一種新興的、特殊的翻譯類型。不論是在翻譯實踐還是在跨文化交際方面都起著舉足輕重的作用。一方面，字幕翻譯者要理解原文的意圖和相關(guān)信息，以便達(dá)到心理和認(rèn)知上的共識。另一方面，字幕翻譯者還要考慮到譯語觀眾的認(rèn)知和接受能力。在這個傳達(dá)過程中，字幕翻譯者憑借自身的知識儲備和對語境的認(rèn)知能力，幫助譯語觀眾通過看字幕以最小的努力最大程度上理解電影的內(nèi)容。［關(guān)鍵詞］功能對等理論電影字幕字幕翻譯語境與文化doi：10.3969
2、/j.issn.1002-6916.2012.23.032字幕翻譯，作為一種新興的、特殊的翻譯形式，已經(jīng)成為翻譯不可缺少的一部分。從翻譯實踐、跨文化交流的角度等方面來看，我們對電影字幕的翻譯進(jìn)行深層次的探討都顯得尤為重要。字幕翻譯者在這個轉(zhuǎn)化過程中占據(jù)著不容忽視的作用，推動著電影制作者和觀眾雙方的交流。一方面，字幕翻譯者要理解原文的意圖和相關(guān)信息，以便達(dá)到心理和認(rèn)知上的共識。另一方面，字幕翻譯者還要考慮到譯語觀眾的認(rèn)知和接受能力。在這個傳達(dá)過程中，字幕翻譯者憑借自身的知識儲備和對語境的認(rèn)知能力，
3、幫助譯語觀眾通過看字幕以最小的努力最大程度上理解電影的內(nèi)容。字幕翻譯者自身的知識儲備、對語境的認(rèn)知能力、駕馭兩種語言的能力直接關(guān)系到字幕譯本的質(zhì)量。美國的語言學(xué)家和理論學(xué)家奈達(dá)的功能對等理論是西方眾多翻譯理論學(xué)中備受推崇的理論之一，是建立在對翻譯實踐與理論研究基礎(chǔ)之上的，是衡量譯本水平、指導(dǎo)翻譯實踐的標(biāo)準(zhǔn)。本文試圖利用奈達(dá)的功能對等理論對電影LegallyBlondeI字幕漢譯的不同版本中具有代表性的譯例進(jìn)行分析，指出其在語境、文化等值等方面翻譯處理上的可取之處及欠缺的地方，并提出更好的翻譯，旨
4、在引起更多學(xué)者關(guān)注電影字幕翻譯，推動跨文化交流的進(jìn)程。到目前為止，LegallyBlondeI還未發(fā)行過任何官方的中文字幕，從網(wǎng)上搜索到的資源所配的中文字幕大都是網(wǎng)友們自發(fā)制作的，且版本數(shù)量（2版）有限，翻譯質(zhì)量更是無法令人滿意。鑒于這種情況，本人決定將網(wǎng)上現(xiàn)有翻譯版本進(jìn)行比較分析，進(jìn)而給出更考究的譯法，努力找出更好的譯文,讓譯語觀眾得到更清晰的信息。一、語境意義（contextualmeaning）,又稱'‘上下文意義”，指詞語在特定的語言環(huán)境中的意義一一特定的語言環(huán)境是給詞的概念意義以某種調(diào)
5、節(jié)，從而賦予它以某種聯(lián)立或關(guān)聯(lián)涵義。（方夢之,2004：228）E-CTranslation：Thedistinction(betweentheneatpeopleandthesloppypeople)is,asalways,mora1.原譯文：他們的區(qū)別總是表現(xiàn)在德行上。改譯文：他們之間的區(qū)別總是表現(xiàn)在精神面貌上。原譯文取其常用意義，但moral—詞是多義詞。愛整潔的人或：！遢的人之間的區(qū)別不能說是“道德”問題，主要還是“精神面貌上”或“心理上”的問題。而moral—詞除了有"德行上的”意義之
6、外，還有其他許多意義。根據(jù)此句內(nèi)容,則改譯的用詞表達(dá)了上下文的意義。(郭建中，2010：212)LegallyBlondeI中與語境對等相關(guān)的譯例分析譯例(1)哈佛學(xué)位委員會的主任說：Fashionmajor?原譯：很熱門的專業(yè)？分析：這里應(yīng)從上下文來理解，前面提到了她是“時裝推銷”專業(yè)，所以結(jié)合上文來看，這里的fashion后面省略了merchandising,還是指她的"時裝推銷"專業(yè)，而不是指“很熱門的專業(yè)”。譯例(2)Elie被教授趕出教室后，在學(xué)校長椅處第一次碰到Emmett,Emme
7、tt問她Whoseelsedoyouhave?原譯：你還干什么？分析：這里從字面意思來看，是“你還有誰的？”或“你還干什么？”而從電影前面出現(xiàn)的故事情節(jié)看，Elie被教授趕出教室，并對這個教授感到有些懊惱，所以Emmett是問她“你還選了哪些老師的課？”而不是問她“你還干什么？”。這也要從上下文分析才能得出準(zhǔn)確的翻譯。因為接下來Elie回答的答案就是她所選的課程。二、文化意義（culturalmeaning）,指語言載體所反映的民族文化和心理素質(zhì)。（方夢之，2004：222）E~CTransla
8、tion：Computertechnologymaymakethecar,asweknowit,aSmithsonianantique.譯文：計算機(jī)技術(shù)在汽車技術(shù)上的應(yīng)用，會使我們今天熟悉的汽車成為史密森博物館里的一件古董。Smithsonian是位于美國首都華盛頓國會山前面的一座大型博物館，實際上由16個分館和美術(shù)館組成，另外還有一個動物園。一般中國讀者可能不了解。在Smithsonian后面加上“博物館”一詞，中國讀者就能了解“史密森”乃是該博物館的名稱。（郭建中，2010：214）Lega
