小升初作文復(fù)習(xí)指導(dǎo)

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1、小升初作文指導(dǎo)【導(dǎo)入】中國周朝的貴族教育體系，開始于公元前1046年的周王朝，周王官學(xué)要求學(xué)生掌握的六種基本才能:禮、樂、射、御、書、數(shù)。出口《周禮?保氏》：”養(yǎng)國子以道，乃教之六藝:一曰五禮，二曰六樂，三曰五射，四F!五御，五F1六書，六F1九數(shù)這就是所說的"通五經(jīng)貫六藝”的”六藝“。（書即是指書寫、寫作）【教學(xué)內(nèi)容】一、說到作文寫作時大家想到了什么，或者說冇什么想法？例如：如何審題。作文題要求我們寫什么？如何開頭？怎么開始一篇文章吸引老師的注意力得高分？如何篩選材料？寫什么例了來更具體豐富的表達主題？如

2、何使語言更優(yōu)美精彩？如何編排結(jié)構(gòu)？使文章更條理消晰，思路明確？如何使表達更流暢多樣？長短句怎么合理安排？如何結(jié)尾？深化中心等等……二、針對各種問題，本節(jié)課講三方面內(nèi)容：基礎(chǔ)知識、命題作文、供材料作文、應(yīng)用文一、基礎(chǔ)知識作文是字、詞、句、段篇的綜合訓(xùn)練，它體現(xiàn)出每位同學(xué)的認識水平和文字農(nóng)達能力。那么，怎樣才能寫好作文呢？一般說來應(yīng)做到：一、思想健康，三、語句通順，五、善于觀察，中心明確?？偹歼B貫。想象豐富。四、內(nèi)容具體，詳略得當，書寫工整，條理清籠。主次分明。格式正確。除了平時留心觀察事物，認識和抓住事物特點

3、,審題、確定中心、選擇材料、自覺積極地積累寫作素材外，還必須具備：謀篇布局、編寫作文提綱和修改文章等方而的基礎(chǔ)知識。1、審題。只冇準確地審清題遺，透徹理解題目的憊思，解決好“寫什么”的問題，寫起來才能保證不偏題，不致于“下筆千言，離題萬里”。這里教給同學(xué)們?nèi)N審題方法：（1）分析法：先把題冃按詞拆開，然后一個詞一個詞琢序，理解每個詞的意思，弄清它們之間的關(guān)系。如《校園新事多》可分解為“校園”、“新”、“事”、“多”四個詞，我們就能寫發(fā)生在校園里的新鮮的事，至少要寫出兩件或兩件以上的事。（2）比較法：根據(jù)所給

4、題目，自己擬幾個相似的題目進行比較，弄清它們的寫作范圍和要求。如寫《我和老師》，可自擬《我的老師》、《我愛您，老師》進行比較，找出它們之間的相同點和不同點，從而確定寫作重點。（3）設(shè)問法：先提出兒個問題，并考慮好共屮的逼要問題，然后對照題目對假設(shè)的問題進行條理清楚，主次分明，詳略得當?shù)幕卮?。如《她變了》，可提問：變之前她是怎樣的？她變的原因是什么？她變后是怎樣的？冇哪些人說她變了？另外，対于特殊的題忖耍仔細推敲，弄清真正的意義。如《溫曖》，就不能專寫天氣溫曖，而應(yīng)體現(xiàn)互相幫助或得到關(guān)懷愛護的感受。2、確定中

5、心中心就是文章的靈魂。教給大家確定中心的方法；第一、要根據(jù)題目要求確定中心。如《記一位值得尊敬的人》要明確題H的重點是“尊敬“。值得尊敬的原因，就是文章的中心，寫作時要緊扣這個中心。第二、要根據(jù)口己平常的生活積累，根據(jù)口己平常的生活感受來確定中心。如寫《我的好朋友王小明》,中心思想可表現(xiàn)王小明的好品質(zhì)，他的優(yōu)點。3、選擇材料材料的選擇、詳略，都要為中心服務(wù)。常犯的毛病有：（1）中心不突出，要說明的問題很多，頭緒紛繁。（2）詳略不當，重點不突出，主次顛倒。（3）選材平淡，不典型。因此，要注意兩點：第一、要圍繞

6、作文中心思想選擇材料。第二、要選擇白己故熟悉的、真實的、新穎的、典型的事件作為材料。4、組織材料材料的組織包括兩項內(nèi)容：一是對材料的安排。哪些先寫，哪些后寫，使文章“言之有序”；二是對材料的處理。哪些詳寫，哪些略寫。要使文章“言之有序”，就要合理地分段。方法有：（1）按事悄發(fā)展的先后順序安排材料。（2）按時間的推移安排材料。（3）按空間順序安排材料。（4）按事物幾個方面安排材料。（5）層層加深中心思想，由淺入深地安排材料。5、編寫提綱提綱包括：屮心思想利段落。一篇文章分兒個層次，兒個段落，哪個先寫，哪個后寫

7、，哪個略寫，哪個詳寫，在捉綱里要反映出來。但又不能寫得太詳細，也不能太簡單，要寫得簡明扼要，切實具體。如：作文題目：冇趣的蝸牛比賽中心：通過對蝸牛比賽的記敘，反映少年兒童課外生活的豐富多彩，表現(xiàn)少年兒童的生活情趣。材料安排：（1）我和表弟捉到兒只蝸牛，想舉行一次比賽。（略）（2）為參賽蝸牛命名，做好比賽前準備。（略）（3）比賽中蝸牛各自的表現(xiàn)。（詳）（4）比賽結(jié)果。（略）6、開頭與結(jié)尾常見的開頭方法有：（1）開門見山，直截了當。（3）描寫環(huán)境，渲染氣氛。（5）巧講故事，引人注意。常見的結(jié)尾方法有：⑴事情完整

8、,自然結(jié)尾。（3）照應(yīng)開頭，留有余味。7、過渡與照應(yīng)（5）結(jié)尾。（略）（2）說明情況，交代背景。（4）捉出問題，引人入勝。（5）先說結(jié)果，倒敘開頭。（2）總結(jié)主題，抒發(fā)感受。（4）含蓄結(jié)尾，引人入勝。過渡耍做到口然靈活、承上啟下、語言連貫、彼此銜接。辦法一般冇過渡段、過渡句及過渡詞三種。上下文之間的互相呼應(yīng)，就是照應(yīng)。照應(yīng)方法一般有三種：前后照應(yīng)、首尾照應(yīng)和正文與標題照應(yīng)。8、修改作文修改文章包括：修改錯別字和用