汽車專業(yè)共享型公共實(shí)訓(xùn)基地

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1、成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校四川省中職汽車專業(yè)共享型公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)立項(xiàng)報(bào)告省教育廳、財(cái)政廳：為提升全省職業(yè)教育質(zhì)量和吸引力，增強(qiáng)職業(yè)教育為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展服務(wù)的能力，提高財(cái)政資金使用效益，結(jié)合區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求和學(xué)?，F(xiàn)有基礎(chǔ)，擬申請建設(shè)“四川省中職汽車專業(yè)共享型公共實(shí)訓(xùn)基地”，現(xiàn)將建設(shè)立項(xiàng)工作報(bào)告如下。一、項(xiàng)目建設(shè)的必要性(%1)國家職業(yè)教育發(fā)展的需要深入貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》，認(rèn)真落實(shí)全國職業(yè)教育工作會議和《國務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》精神，緊緊抓住教育部與四川省共建國家職業(yè)教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)和建設(shè)成都市全國統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合配套改革試

2、驗(yàn)區(qū)的大好機(jī)遇，緊密圍繞四川省“一樞紐、三中心、四基地”建設(shè)，打造西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展高地，積極推動職業(yè)教育規(guī)模發(fā)展、質(zhì)量提高、管理優(yōu)化和效益提升。(-)服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)快速健康發(fā)展的需要。汽車產(chǎn)業(yè)是四川省四大支柱產(chǎn)業(yè)之一。成都市作為中國第三大汽車消費(fèi)市場和車展第四城。已形成了汽車制造、汽車配套、汽車貿(mào)易三大千億產(chǎn)業(yè)和汽車文化娛樂產(chǎn)業(yè)互動發(fā)展良好格局。研發(fā)制造、貿(mào)易博覽娛樂、技術(shù)與應(yīng)用服務(wù)全產(chǎn)業(yè)鏈一體化發(fā)展的綜合汽車城初具規(guī)模：一汽大眾、沃爾沃、日本豐出、吉利高原等17個整車（機(jī)）項(xiàng)目集中集群集約發(fā)展，已初步形成年產(chǎn)百萬輛整車產(chǎn)能平臺；聚集了麥格納、漢高、博世、豐田、一汽大眾發(fā)動機(jī)、中國兵裝汽配園

3、等等國內(nèi)外知名配套企業(yè)181個關(guān)鍵零部件項(xiàng)目。全省汽車產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員近100萬人，其中具有從業(yè)資格證書的人員占30%左右，全省汽車維修廠家達(dá)2.3萬，汽修從業(yè)人員達(dá)18萬，培養(yǎng)素質(zhì)優(yōu)良、數(shù)量充足的汽車技能型人,已經(jīng)成為全省汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展的迫切需求。（三）提高財(cái)政資金使用效益的需要。相對集中地使用財(cái)政資金，建設(shè)全省共享的公共實(shí)訓(xùn)基地，堅(jiān)持開放性和公益性，為全省屮職學(xué)校汽車專業(yè)教師和學(xué)生提供服務(wù)。有效地促進(jìn)資源使用集約化，避免小規(guī)模投入和重復(fù)建設(shè),提高資金使用效益，真正實(shí)現(xiàn)投資少、見效快和效益高。（四）增強(qiáng)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力和吸引力的需要。根據(jù)教育部最新《中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》，汽車專業(yè)生均儀器

4、設(shè)備價值應(yīng)不低于3000元，而目前四川省中職學(xué)生生均設(shè)備值僅1443元/人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于該指標(biāo)規(guī)定，也低于全國中職學(xué)生生均儀器設(shè)備值（2120元）。實(shí)訓(xùn)設(shè)備的嚴(yán)重不足和基礎(chǔ)能力的差距，使職業(yè)教育吸引力較弱。（五）提高職業(yè)教育質(zhì)量的需要。職業(yè)教育已由發(fā)展規(guī)模轉(zhuǎn)向內(nèi)涵提升，公共實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)和使用，將促進(jìn)我省中等職業(yè)教育課程體系改革，加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校與行業(yè)、企業(yè)的溝通與合作，實(shí)現(xiàn)“教育與產(chǎn)業(yè)對接、學(xué)校與企業(yè)對接、專業(yè)設(shè)置與職業(yè)崗位對接、課程教材與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接、教學(xué)過程和生產(chǎn)過程對接”，創(chuàng)新職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展需耍的技能型、應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才，全面提升教學(xué)質(zhì)量。二、建設(shè)方案（一）

5、功能定位1.全省汽車專業(yè)學(xué)生綜合實(shí)訓(xùn)基地?fù)?jù)統(tǒng)計(jì)，截止2010年底，全省開辦汽車類專業(yè)的學(xué)校有141所，在校學(xué)生達(dá)到43402人，其中一年級19151人，二年級15992人，三年級8229人。項(xiàng)目建成后，工位數(shù)預(yù)計(jì)達(dá)到1500個，可同時滿足1500人實(shí)訓(xùn)需求。根據(jù)專業(yè)技能教學(xué)需要，1名學(xué)生完成實(shí)訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目需要3周。據(jù)此，按每年能安排13批輪訓(xùn)，一年能安排近20000學(xué)生的實(shí)訓(xùn)任務(wù)，基本滿足全省中職學(xué)校汽車專業(yè)二年級全體學(xué)生的實(shí)訓(xùn)需求。同時為全省“9+3”免費(fèi)享受中職教育的藏區(qū)學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)平臺。1.全省汽車專業(yè)技能鑒定基地公共實(shí)訓(xùn)基地可成為四川省汽車專業(yè)學(xué)生技能大賽基地和集訓(xùn)

6、基地，而且具備承擔(dān)國家級技能大賽的條件和能力。2.全省汽車職業(yè)技能鑒定基地本實(shí)訓(xùn)基地的功能涵蓋了汽車業(yè)務(wù)的各項(xiàng)功能；配備完善的牛活設(shè)施（宿舍、食堂、運(yùn)動場、圖書館等），完全能滿足各類汽車職業(yè)資格培訓(xùn)和鑒定工作，可以對師生、企業(yè)員工、社會人員開展培訓(xùn)和鑒定，發(fā)揮更大的社會和經(jīng)濟(jì)效益。4?全省汽車師資培訓(xùn)基地作為國家級職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地，開展“雙師型”教師培訓(xùn)、教師技能資格培訓(xùn)和鑒定。配合四川省中職汽車專業(yè)課程改革的行動，作為實(shí)踐性教學(xué)體系的研究和實(shí)驗(yàn)基地，結(jié)合省內(nèi)外、國內(nèi)外先進(jìn)教育資源，開展專項(xiàng)課題研究，帶動和提升我省教師的實(shí)踐性教學(xué)水平；開發(fā)實(shí)踐教學(xué)體系和模式，制定實(shí)踐教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，并在

7、全省甚至全國推廣和應(yīng)用。此外，實(shí)訓(xùn)基地建成后，還可成為汽車維修企業(yè)員工培訓(xùn)基地。（二）建設(shè)模式該項(xiàng)日采用省市校共建，全省共享模式。在我校已經(jīng)建成的“成都市中職汽車專業(yè)公共實(shí)訓(xùn)基地”基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善實(shí)訓(xùn)功能、提高實(shí)訓(xùn)技術(shù)、增加實(shí)訓(xùn)設(shè)備、擴(kuò)大實(shí)訓(xùn)場地，建成全省共享的“四川省中職汽車專業(yè)公共實(shí)訓(xùn)基地”。（三）建設(shè)規(guī)模該項(xiàng)目建筑面積28876平米，占地44畝，能同時容納1500學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)和生活。其中實(shí)訓(xùn)車間建筑面積為19876平米，宿舍7500平米