淺論唐宋詩風(fēng)之爭_文學(xué)_高等教育_教育專區(qū)

淺論唐宋詩風(fēng)之爭_文學(xué)_高等教育_教育專區(qū)

ID:46737582

大?。?2.50 KB

頁數(shù):4頁

時(shí)間:2019-11-27

淺論唐宋詩風(fēng)之爭_文學(xué)_高等教育_教育專區(qū)_第1頁
淺論唐宋詩風(fēng)之爭_文學(xué)_高等教育_教育專區(qū)_第2頁
淺論唐宋詩風(fēng)之爭_文學(xué)_高等教育_教育專區(qū)_第3頁
淺論唐宋詩風(fēng)之爭_文學(xué)_高等教育_教育專區(qū)_第4頁
資源描述:

《淺論唐宋詩風(fēng)之爭_文學(xué)_高等教育_教育專區(qū)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫

1、淺論唐宋詩風(fēng)之爭06041125黃文娟綜觀我國古代詩壇,唐詩與宋詩就如同兩支絢麗的奇葩,各以其獨(dú)有的特色交和輝映。然而自南宋迄于近代,唐詩與宋詩Z間的爭論在這八百余年的歲刀里一直上演著。但是聚訟紛紜,莫衷一是,至今也沒爭出個(gè)所以然來。要研究唐宋詩之間的差異,就必須先得知道這個(gè)問題的實(shí)質(zhì)到底是什么?;谶@個(gè)問題,饒毅、張紅是如此總結(jié)的:“圍繞著對(duì)唐詩、宋詩的評(píng)價(jià)問題而展開的論爭,揭示的是詩歌木質(zhì)、詩歌批評(píng)原則、詩歌審美特征等一系列詩學(xué)命題,涉及文學(xué)思潮、文學(xué)流派、文學(xué)批評(píng)等文學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域,它所闡發(fā)的詩學(xué)見解、所解決的詩歌創(chuàng)作問題、所拓展的詩論領(lǐng)域等等,都決定了'唐宋詩之爭'的

2、詩歌理論價(jià)值,也在一定程度上反映了詩學(xué)與哲學(xué)、美學(xué)等的相互影響、相互作用,因而它決不僅僅是唐詩、宋詩的優(yōu)劣問題及詩學(xué)宗尚的歸屬問題,而是廣泛意義上的學(xué)術(shù)之爭,是關(guān)于詩歌的美學(xué)論爭①?!苯丝娿X在《論宋詩》中,曾經(jīng)獨(dú)具慧眼地指出:“唐宋詩人Z異點(diǎn),先粗略論Z。唐詩以韻勝,故渾雅,而貴醞藉空靈;宋詩以意勝,故精能,而貴深折透辟。唐詩之美在情辭,故豐腴;宋詩之美在氣骨,故瘦勁。唐詩如芍藥海棠,械華繁采;宋詩如寒梅秋菊,幽韻冷香。唐詩如啖荔枝,一顆入口,則口芳盈頰;宋詩如食橄欖,初覺生澀,陽凹味雋永?!边@一論斷可以說是非常地精辟的。筆者不揣淺陋,擬通過詩歌的對(duì)比,來說說唐詩與宋詩究

3、競有何不同。一、唐詩重情,宋詩主理對(duì)于唐詩和宋詩的相界之處,嚴(yán)羽是如此陳述的:“詩者,吟詠性情也。盛唐詩人惟在興趣,羚羊掛角,無跡可求,故具妙處瑩徹玲瓏,不可湊泊,如空屮之音,相中之色,水屮之月,鏡屮之象,言有盡而意無窮。近代諸公作奇特解會(huì),遂以文字為詩,以議論為詩,以才學(xué)為詩。以是為詩,夫豈不工,終非古人Z詩也。②”也就是說唐詩重抒情,所要表達(dá)的是某種非理性的情緒情感和興趣意味;而宋詩則是主議論,所要表達(dá)的則是一種清清楚楚的人生哲理。在具體闡釋二者之間的差界之麗,我們先來看一組詩。同是吟詠廬山的,李白與蘇軾卻能唱出兩種截然不同的格調(diào):一重情景,一重理念,迥然有升。日照香爐

4、生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天?!羁凇锻麖]山瀑布》)寥寥數(shù)字,雖無一言悄達(dá)意,但卻使人感到悄意盎然。詩人以想象夸張之筆,將飛流宜下的瀑布描寫得雄奇瑰麗、氣象萬千,宛如一幅生動(dòng)的山水畫,以“想落天外”Z筆賦予了廬山以獨(dú)特的氣質(zhì),不僅展現(xiàn)了詩人開闊的胸襟和昂揚(yáng)的氣概,也反映了詩人熱愛祖國大好河山的深情。再來看看蘇軾的《題西林壁》:橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面日,只緣身在此山中。我們說,蘇軾是在經(jīng)過了橫看、側(cè)看、遠(yuǎn)看、近看、高看、低看,在胸中凝聚了局部的諸多認(rèn)識(shí),從而對(duì)廬山的全貌有了深刻的卬象之示,才領(lǐng)悟出“身在山屮”反而無法識(shí)其真%1

5、饒毅,張紅.唐宋詩之爭中的“溫柔敦厚”說[J].理論界,2006(4);%1張少康,中國歷代文論精選[M].北京:北京大學(xué)出版社,2003年,第261頁;面冃這一事理的。也就是說蘇軾寫此詩的hl的并不是在于歌頌廬山的美麗景色,而是注重廬山觀感,從中悟出一條樸素的真理:正確地認(rèn)識(shí)某一事物,一定要學(xué)會(huì)站在不同的立場,立足不同的角度,并保持絕對(duì)的清醒。因此,我們不難看出唐詩重在“吟詠性悄”,讀Z感到情深意厚,出口肺腑,而宋詩則是主張以詩意來取勝,滿紙議論,發(fā)人深省。這就是唐詩與宋詩的第一個(gè)不同之處。二、唐詩雄壯,宋詩悲涼我們說唐詩與宋詩的雄壯與悲涼Z分,是從氣彖這一角度來區(qū)分的。

6、所謂“氣彖”,指的就是詩歌的總體風(fēng)貌。更通俗地來說,也許就是指詩歌所呈現(xiàn)給人們的一種感官上的享受。唐詩的氣象來源于詩經(jīng)、漢魏風(fēng)骨一脈相承的現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)和塑辭漢賦的浪漫主義精神,形成于“潮平兩岸失,風(fēng)正數(shù)帆懸”的盛唐時(shí)代環(huán)境,體現(xiàn)了唐代特有的積極、樂觀、向上和洋溢著英雄主義、理想主義光彩的時(shí)代精神和民族氣質(zhì),故唐詩的氣象可用“雄壯渾厚”來概括。①我們舉個(gè)例子來看看:金樽清酒斗十T,玉盤珍羞值萬錢。停杯投箸不能食,欲渡黃河冰塞川,閑來垂釣碧溪上,行路難!行路難!長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),拔劍四顧心茫然。將登A行雪滿山。忽復(fù)乘舟夢LI邊。多歧路,今安在?百掛云帆濟(jì)滄海?!羁凇缎新冯y》(

7、其一)它以行路難比喻仕途險(xiǎn)阻,寫出自己壯志未酬,被迫離開長安的激憤之悄,于起伏變化的感情Z中,既充分顯示了黑暗污濁的政治現(xiàn)實(shí)對(duì)世人的宏大理想抱負(fù)的阻遏,反映了由此而引起的詩人內(nèi)心的強(qiáng)烈苦悶、憤郁,又突出表現(xiàn)了詩人的倔強(qiáng)、口信和他對(duì)理想化的執(zhí)著追求,展現(xiàn)了其對(duì)人生前途積極進(jìn)取、樂觀豪邁的梢神。清代沈德潛《唐詩別裁集》中說:“讀李詩者于雄快Z中,得其深遠(yuǎn)宕逸Z神,才是謫仙人(指李白,筆者按)而冃?!蔽覀儚倪@一篇屮,也能覓到蹤跡,同時(shí)它也正是“骨氣端翔,音情頓挫,光英朗練,有金石聲②”的真實(shí)寫照。但是到了宋代,積貧積弱、

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。