淺論杜甫詩歌的主導(dǎo)風(fēng)格

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1、淺論杜甫詩歌的主導(dǎo)風(fēng)格——沉郁頓挫一、杜甫的身世及其坎坷的人生境遇唐王朝歷史上一個空前繁榮昌盛的朝代，在經(jīng)歷過幾百年風(fēng)光華麗后，終于在風(fēng)雨飄搖中，漸趨步入沉埋沒落的局面，也許時勢會呼喚和造就英才，在那么一個特殊的環(huán)境下，便涌現(xiàn)出了一個心懷祖國，關(guān)心民生疾苦，有著遠(yuǎn)大理想抱負(fù)而又命運坎坷的偉大詩人一一杜甫。杜甫用他那敏銳的眼光，從特定的視覺角度關(guān)注國家命運、人民命運和社會命運，用他那無限的熱情和悲憫的情懷以及飽含深情的細(xì)膩筆觸描寫出一幅幅壯闊而又深沉的社會生活畫卷。終其一生，杜甫能緊扣生活急速變化的時代脈搏，以其坎坷的人生閱歷，高度精湛的詩藝技巧，系滿腔熱情于國于民，從而形

2、成了博大精深的詩歌思想內(nèi)容，凝重深沉的感情境界，百轉(zhuǎn)千回的表達(dá)方式，謹(jǐn)嚴(yán)鏗鏘的格律音韻于一爐的“沉郁頓挫”的鮮明藝術(shù)風(fēng)格，既而登上了現(xiàn)實主義詩歌藝術(shù)的顛峰，并成為世人尊崇的偉大現(xiàn)實主義詩人一一詩圣。杜甫從小出身于儒學(xué)世家，有著深厚的儒學(xué)正統(tǒng)教養(yǎng)，少時他便接受了儒家“修齊治平”的傳統(tǒng)思想，在他那幼小的心靈上早早地就萌生出了“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的人生念想，但現(xiàn)實與理想往往差距很大，殘酷的社會現(xiàn)實，最終無情地揉碎了他的人生夢想。天寶六載的考試，在奸相李林甫的全權(quán)操縱下，最終以“野無遺賢”為名拉上了可恥的帷幕。時代埋沒了一個從小便致力于為國為民服務(wù)的圣賢淺論杜甫詩歌的主導(dǎo)風(fēng)

3、格——沉郁頓挫一、杜甫的身世及其坎坷的人生境遇唐王朝歷史上一個空前繁榮昌盛的朝代，在經(jīng)歷過幾百年風(fēng)光華麗后，終于在風(fēng)雨飄搖中，漸趨步入沉埋沒落的局面，也許時勢會呼喚和造就英才，在那么一個特殊的環(huán)境下，便涌現(xiàn)出了一個心懷祖國，關(guān)心民生疾苦，有著遠(yuǎn)大理想抱負(fù)而又命運坎坷的偉大詩人一一杜甫。杜甫用他那敏銳的眼光，從特定的視覺角度關(guān)注國家命運、人民命運和社會命運，用他那無限的熱情和悲憫的情懷以及飽含深情的細(xì)膩筆觸描寫出一幅幅壯闊而又深沉的社會生活畫卷。終其一生，杜甫能緊扣生活急速變化的時代脈搏，以其坎坷的人生閱歷，高度精湛的詩藝技巧，系滿腔熱情于國于民，從而形成了博大精深的詩歌思

4、想內(nèi)容，凝重深沉的感情境界，百轉(zhuǎn)千回的表達(dá)方式，謹(jǐn)嚴(yán)鏗鏘的格律音韻于一爐的“沉郁頓挫”的鮮明藝術(shù)風(fēng)格，既而登上了現(xiàn)實主義詩歌藝術(shù)的顛峰，并成為世人尊崇的偉大現(xiàn)實主義詩人一一詩圣。杜甫從小出身于儒學(xué)世家，有著深厚的儒學(xué)正統(tǒng)教養(yǎng)，少時他便接受了儒家“修齊治平”的傳統(tǒng)思想，在他那幼小的心靈上早早地就萌生出了“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的人生念想，但現(xiàn)實與理想往往差距很大，殘酷的社會現(xiàn)實，最終無情地揉碎了他的人生夢想。天寶六載的考試，在奸相李林甫的全權(quán)操縱下，最終以“野無遺賢”為名拉上了可恥的帷幕。時代埋沒了一個從小便致力于為國為民服務(wù)的圣賢君子，致使?jié)M懷遠(yuǎn)大抱負(fù)的杜甫蒙羞受辱，落

5、拓于長安，并從此過上了極其困頓的潦倒生活?？烧^禍不單行吧！幾年后“安史之亂”爆發(fā)，詩人顛沛流離，飽經(jīng)亂離之苦，險賊長安，親眼目睹了“國破山河在，城春草木深”的亡國景象，深深地體味到了滄海桑田的巨變給人民心靈帶來了難以彌補的創(chuàng)傷，從此，詩人轉(zhuǎn)徒流宕，漂泊西南,終于窮愁客死于他鄉(xiāng)。杜甫雖是一介布衣，但卻能站在時代的高度和社會的最前沿，去關(guān)心國家和民族的前途命運，關(guān)注人民的生存狀態(tài)，并滿含血淚地去歌吟社會、頌唱人生。從他那流淌的文字，我們可以感知到一個時代的苦難，也能觸摸到一個本應(yīng)儒弱者的良知和勇氣。二、沉郁頓挫這一風(fēng)格的基本確立及其特征“沉郁頓挫”是杜甫對自己創(chuàng)作主導(dǎo)風(fēng)格

6、的一種描述，其《進雕賊表中》說：“臣之述作，雖不是以鼓吹六經(jīng)，先鳴數(shù)子，至于沉郁頓挫，隨時敏捷，而楊雄枚皋之流，庶可踐及也！"爾后，當(dāng)他經(jīng)歷了戰(zhàn)爭離亂，飽嘗了人民生活的艱辛，在詩中流露出難以抑制的悲滄情懷。于是，他的詩歌創(chuàng)作日趨成熟，至此，杜甫詩歌的主導(dǎo)風(fēng)格用“沉郁頓挫”幾字來概括是再恰當(dāng)不過的了?！俺劣纛D挫”表面上是情感的深沉郁結(jié)，主要表現(xiàn)為節(jié)奏的抑揚起伏和盤曲轉(zhuǎn)折，但它不光涉及詩歌的外在結(jié)構(gòu)，還涉及到詩歌的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，且其內(nèi)部結(jié)構(gòu)沉重的充實感，以及外在結(jié)構(gòu)上有控制的騷動感和彈性。其中，“沉郁”是指文章思想內(nèi)容和內(nèi)涵的深沉蘊藉，“頓挫”是指聲調(diào)抑揚有致，而“沉郁”又另有沉

7、悶憂郁的意思，是指作者情感的郁結(jié)，借助一種欲言又止，然不言不吐不快的有節(jié)奏、有韻律的表達(dá)方式加以渲泄和吐露，從而有了杜詩憂憤深廣，潛氣內(nèi)轉(zhuǎn)，抑揚頓挫和格律嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c。三、“沉郁頓挫”這一風(fēng)格在杜詩中的具體表現(xiàn)1、情感內(nèi)容方面的表現(xiàn)：(1)、廣闊而深入地描寫了苦難的社會生活杜甫出身世代“奉儒守官，未墜素業(yè)”的儒學(xué)世家，良好的家庭氛圍和正統(tǒng)的儒學(xué)家教，從小便教化和儒染了他稚嫩的心靈，讓杜甫的心田中扎根下了關(guān)注社會，關(guān)注人生的優(yōu)秀品質(zhì)，他懷著悲憤沉重的心情，用高度的社會責(zé)任感和歷史使命感，描繪出了當(dāng)時那個動蕩不安、萬方多難的社會生活