淺談如何提高高職院校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量

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1、淺談如何提高高職院校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量摘要：我國現(xiàn)階段存在“技工荒”現(xiàn)象，高職生雖供不應(yīng)求，但在就業(yè)質(zhì)量上還需不斷提高。高職院校增強(qiáng)辦學(xué)特色，專業(yè)設(shè)置對接市場,采用訂單式培養(yǎng)破解就業(yè)難題;高職生加強(qiáng)職業(yè)規(guī)劃，適應(yīng)社會需求;家長尊重子女的畢業(yè)選擇，促進(jìn)子女心理成長;用人單位減少功利導(dǎo)向，改善工作環(huán)境;政府積極引導(dǎo)高職生就業(yè)，共同提高高職院校畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量。關(guān)鍵詞：高職院校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量一、高職院校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀2016年全國高校畢業(yè)生總數(shù)達(dá)到765萬人，比2015年增加16萬人，大學(xué)生就業(yè)面臨新的挑戰(zhàn)。同時高校畢業(yè)生是新生勞動

2、力的主力軍。高校畢業(yè)生的就業(yè)狀況不僅影響個人職業(yè)的發(fā)展前景，還關(guān)系到千家萬戶的切身利益和經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展穩(wěn)定，已受到社會越來越多的關(guān)注。相對于本科院校，近些年高職院校的就業(yè)率較高，高職生就業(yè)率超過本科生就業(yè)率的現(xiàn)象越來越明顯，很多高職院校畢業(yè)生的就業(yè)率在90%以上。但是，在全國范圍內(nèi)，長期存在的“技工荒”并未?母?本上改善。目前，我國仍處于工業(yè)化中期，最需要的是技術(shù)工人，所以很多地方的技術(shù)丁人處于嚴(yán)重短缺狀態(tài)。從供求關(guān)系上看，高職生就業(yè)看似問題不大，但在就業(yè)質(zhì)量上還需不斷提高。二、高職院校辦學(xué)特色高職生好就業(yè)很大程度上基于高

3、職院校面向市場的辦學(xué)特色，如武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院、北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院等高職院校專業(yè)設(shè)置全面対接市場，北京交通運(yùn)輸職業(yè)學(xué)院等高職院校以訂單式培養(yǎng)破解就業(yè)難題。（一）專業(yè)設(shè)置全面對接市場。專業(yè)是學(xué)生求職的敲門磚。目前，大部分高職院校培養(yǎng)目標(biāo)直接與市場接軌，開設(shè)了許多社會需求量大的熱門專業(yè)，一些市場認(rèn)可度較低的專業(yè)已相繼停止招生。武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院推行“就業(yè)好，才是真的好”的辦學(xué)就業(yè)理念，瞄準(zhǔn)就業(yè)市場，契合人才需求特點(diǎn)，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，科學(xué)調(diào)整專業(yè)人才培養(yǎng)方案，極力為學(xué)生打造優(yōu)質(zhì)就業(yè)平臺。其中機(jī)電T程學(xué)院看準(zhǔn)國內(nèi)勞動力結(jié)構(gòu)性短缺、勞

4、動力成本上升，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的實(shí)際，在充分調(diào)研、了解企業(yè)人才需求特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校和學(xué)院專業(yè)設(shè)置情況，開設(shè)機(jī)電一體化專業(yè)（工業(yè)機(jī)器人技術(shù)方向）和模具3D打印專業(yè)。隨著人民生活水平的提高，北京市的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)正向都市農(nóng)業(yè)、觀光農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變，農(nóng)業(yè)越來越煥發(fā)新的魅力。北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院的園藝技術(shù)、食品營養(yǎng)與檢測、都市農(nóng)業(yè)裝備應(yīng)用技術(shù)等專業(yè)，對考生的吸引力越來越強(qiáng)。為了適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)對人才的需求，學(xué)院將新增加食品營養(yǎng)與檢測、會展策劃與管理（農(nóng)業(yè)會展方向）兩個專業(yè)。（-）訂單式培養(yǎng)破解就業(yè)難題。為了加強(qiáng)與企業(yè)互動，培養(yǎng)企業(yè)需要的人才，目前，不

5、少高職院校與企業(yè)廣泛開展校企合作，不少專業(yè)采用訂單式培養(yǎng)。北京交通運(yùn)輸職業(yè)學(xué)院與北京市交通大型國有集團(tuán)公司，如公交集團(tuán)、北京地鐵運(yùn)營公司、首都公路發(fā)展公司、工聯(lián)公路聯(lián)絡(luò)線公司、市政路橋建設(shè)公司等緊密開展校企合作，所有專業(yè)100%采用訂單式培養(yǎng)，為北京綜合交通體系建設(shè)培養(yǎng)了大批高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)和管理職業(yè)人才，形成了鮮明的交通職業(yè)教育特色。畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)高對口率和高待遇就業(yè)。山于采用訂單式培養(yǎng)，高職畢業(yè)生在踏入企業(yè)大門時就得到了認(rèn)可，動手能力強(qiáng)、上崗適應(yīng)快是用人單位對高職畢業(yè)生的普遍評價(jià)。三、高職院校畢業(yè)生就業(yè)問題：挑剔的擇業(yè)觀需

6、加以改變隨著用人單位對藍(lán)領(lǐng)的需求量逐漸增加，高職學(xué)生就業(yè)幾乎不成問題。由于高職院校專業(yè)設(shè)置與市場接軌，并開展了廣泛的校企合作，使高職畢業(yè)生受到了用人單位的認(rèn)可。只要學(xué)生愿意工作，百分z百都能就業(yè)。但在實(shí)際就業(yè)中，某些高職生也出現(xiàn)了一些問題，他們對崗位非常挑剔，希望獲得很高的薪水，不愿從申一線工作，不能適應(yīng)高強(qiáng)度的工作，遇到困難選擇退縮甚至直接離職等，這些不良擇業(yè)觀應(yīng)盡快摒棄。企業(yè)招人，部分學(xué)生卻不愿去，為了確保學(xué)生選擇到自己滿意的工作,高職院校需實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)就業(yè)，在給學(xué)生畢業(yè)指導(dǎo)時，應(yīng)對學(xué)生的就業(yè)觀進(jìn)行教育，同時應(yīng)盡可能向?qū)W生

7、推薦相對優(yōu)質(zhì)的企業(yè)單位。四、提高高職院校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的建議（-）學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)職業(yè)規(guī)劃，適應(yīng)社會需求。調(diào)查顯示，很多大學(xué)生應(yīng)對就業(yè)壓力時偏向消極。這種消極的應(yīng)對方式不僅不能有效緩解就業(yè)壓力，還會增加壓力體驗(yàn)從而形成惡性循環(huán)。積極思維、樂觀歸因、發(fā)揮優(yōu)勢、提前準(zhǔn)備、尋求支持等更積極的壓力應(yīng)對方式是大學(xué)生求職者需要加強(qiáng)的，只有這樣才能真正提高自身的抗壓能力。近年來一些高職畢業(yè)生選擇“專升本”，其中部分學(xué)生是為了回避就業(yè)壓力而“被升本”。這樣做，不僅不能緩解最終要走向社會的就業(yè)壓力,還可能增加新的壓力，諸如不喜歡所錄取專業(yè)而不得不

8、“忍受”二年本科學(xué)習(xí)的壓力，且畢業(yè)后還要面臨高不成低不就的更大的就業(yè)壓力。因此，高職學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)自身的職業(yè)生涯規(guī)劃，明確自己要什么、適合干什么等，避免因?yàn)槊猩径a(chǎn)生新的壓力，對高職大學(xué)生個人終生發(fā)展無疑是非常重要的。高職大學(xué)生対知識和技能方面的素質(zhì)比較重視，如專業(yè)知識、專業(yè)技能和實(shí)踐、外語水平與學(xué)習(xí)能