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《淺談中藥周期療法治療月經(jīng)不調(diào)的療效》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、淺談中藥周期療法治療月經(jīng)不調(diào)的療效【摘要】重視對護牛病情觀察能力的訓練，對提高觀察力的動力，基礎的條件，帶教老師在臨床工作中言傳身教，有機聯(lián)系，正確引導，使護生具備基本的觀察患者病情變化的能力，同時提高護生對于相關(guān)情況的觀察力。【關(guān)鍵詞】臨床帶教；護生；觀察能力我院是昆明學院的教學實習醫(yī)院，每年均有護生到我院畢業(yè)實習。近兩年分配到我科的護士都明顯的將重心放在了穿刺、輸液以及檢查藥物治療上，而忽視了對患者病情變化觀察能力的培養(yǎng)，往往會發(fā)生患者的病情出現(xiàn)變化時就束手無策或不知所措的情況，因此我們必須重視起來護生對患者病情進行觀察和
2、處理的能力。1熱愛護理工作是提高觀察力的動力1.1當代護生思想活躍，觀念時尚，對護士工作的現(xiàn)狀并不I?分滿意,從事護理工作的思想也不穩(wěn)定，有一部分護生先進行護理工作的學習和鍛煉，之后再以此為跳板選擇更好的工作，這就使得許多護生不認真工作，只著重學習自身將來所需要的知識和技能，而一個合格、稱職的護理人員必須具有熱愛患者、熱愛工作的心態(tài)，安心做好自身的木職工作，才能更好的為患者服務。1.2護理人員所服務的對象是患者，必須有熱愛患者，一心為患者服務的心態(tài)才能更加細心的去學習知識，提高技能水平，同時也要求護生必須具有責任感和嚴謹?shù)墓ぷ?/p>
3、作風，一切為患者著想，體貼和關(guān)懷患者，才能更好的做到觀察患者病情變化和發(fā)現(xiàn)變化。這就要求帶教老師必須以身作則，以高度的責任心、無私奉獻精神來給護生作為楷模,無形的改變護生的價值觀，如一位術(shù)后的排尿困難，老師帶領(lǐng)護生，為病人熱敷下腹部,聽流水聲誘導等，使病人終于排出尿液，面對病人和家屬感激的目光和言語，帶教老師適當?shù)匕頁P護生，并告訴她如不能自行排尿的后果，讓她體會到幫助病人減輕病痛的快樂，也認識到護理工作的重要性，通過帶教者的言傳身傳，從正面去加強和鞏固護牛熱愛護理事業(yè)的信念，只冇這樣,護士才會主動地，積極地去觀察。2知識是提
4、高觀察力的基礎2.1增強理論知識在實習中護生必須不斷的加強自身的理論知識的培養(yǎng)和學習才能更好的為患者服務，以理論知識為基礎去觀察患者的病情變化，對其屮的一些現(xiàn)象不陌生，了解病情的發(fā)展規(guī)律和病情處于哪個階段，及時的發(fā)現(xiàn)問題和能夠思考到解決問題的方法，具備更高的處理問題的能力。2.2學會融會貫通理論知識固然重要，但是必須更好的將理論知識應用到工作中才能更好的為患者服務，在臨床實踐中，護生必須細心觀察帶教老師在日常工作處理時的細節(jié)，和自身的理論知識相結(jié)合，帶教老師應當對工作中遇到的問題詳細進行解答，一些重點內(nèi)容應當重點指出，讓護生加
5、深記憶，同時可在H常工作中讓護生嘗試操作，自身的工作經(jīng)驗會進一步強化他們理論知識和技能水平的契合度，提高工作能力。2.3注意積累臨床經(jīng)驗指導護生養(yǎng)成記錄筆記的習慣，一些重點的問題重點指出，讓護生在記憶的同時記錄下來，方便以后翻閱和查詢，不斷總結(jié)出工作的核心部分，同時加強交流。3多練是提高觀察力的條件每個護生都具有不同的特點，在觀察病情的時候也會存在不同重點的情況，但是對于同一事物觀察結(jié)果的不同就跟口身教育程度和理論知識是否扎實等密切相關(guān)，帶教老師要有意識的去訓練護生，養(yǎng)成他們在工作中多觀察、多分析的習慣[1]o3.1引導護生去
6、觀察在工作中帶教老師不要直接說出患者的病情改變在何處，而是鼓勵護生們自己去觀察和發(fā)現(xiàn)，這樣可以避免養(yǎng)成護生的依賴心，也同時讓護生口身去觀察以加深他們的記憶和理解，鼓勵他們互相交流和討論，必要時可暗示和引導他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問題和判斷問題，根據(jù)不同護生的特點進行指導，提高護生思考和發(fā)現(xiàn)問題的能力。如病人訴說納差，怕油時，引導護生考慮是不是用藥的關(guān)系，促使她聯(lián)想到抗結(jié)核藥的副作用，想到藥物性肝損傷，及時提醒醫(yī)生復查肝功能。從而掌握了抗結(jié)核藥的毒副作用。3.2引導護生多看、多問、多想敏銳的觀察力是長期有意訓練的結(jié)果。多看、多問、多想是護生在
7、工作中所必須養(yǎng)成的習慣。多看是讓護生去多看其他護理人員做的病歷及護理記錄，這樣能夠更好的學習其他人的知識和學習如何做好相關(guān)記錄，同時多看患者的病情變化，加強巡視和多看帶教老師的操作方法；多問是要讓護生們養(yǎng)成多提問題的習慣，遇到不懂或不確定的問題不要濫竽充數(shù)，而是積極大膽的向帶教老師詢問，同時也要做到多問患者，這是了解患者情況的主要途徑之一;多想指的是要讓護生多思考，養(yǎng)成對問題多方面考慮的習慣［2］。引導護生多看、多想、多問，促使護生在工作中，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，讓觀察不斷深化，從而具冇觀察能力。4小結(jié)總體而言，護生能否順利完成
8、學業(yè)，能否在結(jié)業(yè)后順利工作和獨立工作，觀察患者的病情變化都是一個相當重要的技能。在獲取理論知識，打好基礎的同時，也要加強在工作中與患者的交流，從多方面去觀察患者的病情變化，結(jié)合自身的知識去作出分析，及時的反饋給值班醫(yī)師，盡早的對患者的情況作出診治以免影響患者健康和生命安全。觀
