獨立學院人才培養(yǎng)模式探析

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1、獨立學院人才培養(yǎng)模式探析摘要：獨立學院特色人才培養(yǎng)模式是培養(yǎng)本科應用型人才，人才培養(yǎng)的關(guān)鍵乂在于教育質(zhì)量。耍提高獨立學院的教育質(zhì)量，要確立科學的教育質(zhì)量觀，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。關(guān)鍵詞：獨立學院；人才培養(yǎng)；特色設(shè)置中圖分類號:G642.0文獻標志碼:A文章編號:1673-291X(2014)05-0096-02一、人才培養(yǎng)模式的內(nèi)涵所謂人才培養(yǎng)模式，實際上就是人才的培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格和基于人才培養(yǎng)模式的內(nèi)涵的一種教育思想和體現(xiàn)教育思想的教學運行方式，包括教育目標和培養(yǎng)方式，其外延是專業(yè)設(shè)置、課程體系、教學方法、教育教學活動運行機制和非教學培養(yǎng)途徑等。在人才培養(yǎng)的

2、過程中，人才培養(yǎng)模式處于指導地位，并以此為核心決定著整個教學活動的全過程。它在實踐中形成一定的風格和特征，具有鮮明的計劃性、系統(tǒng)性和規(guī)范性。人才培養(yǎng)模式的形成受當時的社會、政治、經(jīng)濟、文化所制約，不同的時代有不同的人才培養(yǎng)模式。人才培養(yǎng)模式主要涉及三方面的問題：一是培養(yǎng)什么人；二是用什么培養(yǎng)人；三是怎樣培養(yǎng)人。獨立學院的人才培養(yǎng)方向主要是應用型本科層次人才，其學科專業(yè)一般是在母體學校優(yōu)勢專業(yè)或有市場前景的專業(yè)基礎(chǔ)上派生的，因此有可能站在一個高的起點上，充分借鑒和利用母體學校的學科積累。但是，獨立學院乂不能完全翻版其母體學校的人才培養(yǎng)模式，否則千校一面的狀況會

3、一直持續(xù)下去甚至加劇，支撐獨立學院誕生的現(xiàn)實意義也將喪失，獨立學院將只能永遠跟在別人后面。因此，如何創(chuàng)建具有自身特色的人才培養(yǎng)模式成為獨立學院能否可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素。二、獨立學院特色人才培養(yǎng)模式構(gòu)建教育實踐表明，獨立學院不能照搬公立母體高校的人才培養(yǎng)目標、培養(yǎng)模式和課程設(shè)置。獨立學院特色人才培養(yǎng)模式的建構(gòu)途徑應該貫穿在人才培養(yǎng)計劃、專業(yè)建設(shè)、課程體系特色、教學與評價方法、學牛管理和師資隊伍建設(shè)等人才培養(yǎng)過程的各個環(huán)節(jié)。1?人才培養(yǎng)目標特色獨立學院之所以應致力于應用型人才的培養(yǎng)，是現(xiàn)代社會生產(chǎn)發(fā)展的客觀需要。隨著中國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷提升，不少生產(chǎn)和服務部門的技

4、術(shù)含量逐漸增大，勞動復雜程度提高，勞動力結(jié)構(gòu)也隨之發(fā)牛變化，許多新的崗位對勞動者提出了更高的耍求：耍有理論和專業(yè)知識，乂要有很強的動手能力，即需要大量擁有一定專業(yè)技術(shù)的應用型人才，這樣的人才在中國又稱之為灰領(lǐng)。獨立學院在人才培養(yǎng)目標定位上要充分考慮經(jīng)濟社會發(fā)展對人才需求結(jié)構(gòu)的變化情況。2.專業(yè)設(shè)置特色通常來講，獨立學院的專業(yè)設(shè)置主耍取決于3個耍素：母體學校的學科資源條件、獨立學院自身的財力、市場需求的稀缺程度。然而，獨立學院如果僅僅認識到這3點是不夠的，如果忽視自身的特點來設(shè)置專業(yè)，將導致與莫他普通高校的趨同模式。要想使獨立學院具有自身獨特的核心競爭力，其在

5、專業(yè)設(shè)置上應把握好如下兒點：（1）正確處理與母體高校的關(guān)系。因為，獨立學院在專業(yè)設(shè)置上處理好與母體的關(guān)系是校院雙贏的前提。對比純粹的民辦高校，獨立學院的優(yōu)勢在于可依托母體高校良好的社會聲譽、管理經(jīng)驗和師資設(shè)備等。因此，獨立學院參考母體學校的優(yōu)勢學科設(shè)置專業(yè)是合理的，但參考不等于簡單復制，否則獨立學院培養(yǎng)的畢業(yè)生和?母體高校相比很難有競爭優(yōu)勢。獨立學院在設(shè)置專業(yè)時要全面收集信息，搞好人才需求預測，不能隨波逐流，要從學校本身的特點出發(fā)，本著人無我冇、人冇我優(yōu)的原則，設(shè)置具冇特色的專業(yè)。（2）理性分析市場需求，正確處理熱門和冷門的關(guān)系。獨立學院所需的教育資源基木上

6、由市場上的合作方提供，教育成本也基本上山學生或其家長直接支付。獨立學院與學生之間存在著一種直接的消費與服務的合同關(guān)系。如果專業(yè)設(shè)置不能反映勞動力市場信號，不僅不利于申請方與合作方建立穩(wěn)定的合作關(guān)系，不利于吸引更多的市場主體參加合作項目，更會因為缺乏對潛在學生的吸引力而使生源受到極大影響。但問題是，多數(shù)獨立學院只看到了眼前的市場需求，對未來的市場需求分析較少。獨立學院如果能根據(jù)本地經(jīng)濟發(fā)展趨勢預測幾年后的人才需求并在此基礎(chǔ)上合理設(shè)置專業(yè)，將會提高本校畢業(yè)生在人才市場的競爭力，進而擴大學校的知名度和在生源市場的占有份額。（3）強化地方性，重點建設(shè)具區(qū)域優(yōu)勢的專業(yè)

7、。獨立學院的專業(yè)設(shè)置應偏重應用型，這是由兩方面因素決定的：一是市場需要。獨立學院是為地方經(jīng)濟發(fā)展服務的，地方經(jīng)濟與社會發(fā)展需要的是大量的應用型人才、少量的基礎(chǔ)型人才，因此，發(fā)展應用型專業(yè)應是獨立學院專業(yè)設(shè)置時應著重考慮的方向。二是學生特點。獨立學院的學生和母體高校相比，學習成績不是強項，把他們培養(yǎng)成研究型人才難度相對較人。但是可以根據(jù)他們動手能力強、思維比較活躍等特點去培養(yǎng)、塑造，重實踐、重技能的應用型專業(yè)更適合獨立學院的學生。(4)適當關(guān)注科研，設(shè)置部分長線專業(yè)。從目前獨立學院的辦學情況來看，許多高校都忽視了科學研究這一重要領(lǐng)域。就拿辦學經(jīng)費來說，絕大多數(shù)

8、獨立學院都把大部分經(jīng)費投入到基礎(chǔ)建設(shè)上去了，只有少量