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《獨立學院人才培養(yǎng)模式探析-論文.pdf》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在應用文檔-天天文庫。
1、2014年第5期經(jīng)濟研究導刊No．5．20l4總第223期EC0N0MICRESEARCHGUIDESerialNo．223獨立學院人才培養(yǎng)模式探析邱書欽(武漢科技大學城市學院，武漢430083)摘要：獨立學院特色人才培養(yǎng)模式是培養(yǎng)本科應用型人才，人才培養(yǎng)的關鍵又在于教育質(zhì)量。要提高獨立學院的教育質(zhì)量，要確立科學的教育質(zhì)量觀，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。關鍵詞：獨立學院；人才培養(yǎng)；特色設置中圖分類號：G642．0文獻標志碼：A文章編號：1673—291X(2014)05—0096—02會生產(chǎn)發(fā)展的客觀需要。隨著中國產(chǎn)業(yè)結構的不斷提升，不一、
2、人才培養(yǎng)模式的內(nèi)涵少生產(chǎn)和服務部門的技術含量逐漸增大，勞動復雜程度提所謂人才培養(yǎng)模式，實際上就是人才的培養(yǎng)目標、培養(yǎng)高，勞動力結構也隨之發(fā)生變化，許多新的崗位對勞動者提規(guī)格和基于人才培養(yǎng)模式的內(nèi)涵的一種教育思想和體現(xiàn)教出了更高的要求：要有理論和專業(yè)知識，又要有很強的動手育思想的教學運行方式，包括教育目標和培養(yǎng)方式，其外延能力，即需要大量擁有一定專業(yè)技術的應用型人才，這樣的是專業(yè)設置、課程體系、教學方法、教育教學活動運行機制和人才在中國又稱之為灰領。獨立學院在人才培養(yǎng)目標定位上非教學培養(yǎng)途徑等。在人才培養(yǎng)的過程中，人才培養(yǎng)模式處要充
3、分考慮經(jīng)濟社會發(fā)展對人才需求結構的變化情況。于指導地位，并以此為核心決定著整個教學活動的全過程。2．專業(yè)設置特色它在實踐中形成一定的風格和特征，具有鮮明的計劃性、系通常來講，獨立學院的專業(yè)設置主要取決于3個要素：統(tǒng)性和規(guī)范性。人才培養(yǎng)模式的形成受當時的社會、政治、經(jīng)母體學校的學科資源條件、獨立學院自身的財力、市場需求濟、文化所制約，不同的時代有不同的人才培養(yǎng)模式。人才培的稀缺程度。然而，獨立學院如果僅僅認識到這3點是不夠養(yǎng)模式主要涉及i方面的問題：一是培養(yǎng)什么人；二是用什的，如果忽視自身的特點來設置專業(yè)，將導致與其他普通高么培養(yǎng)人
4、；是怎樣培養(yǎng)人。校的趨同模式。要想使獨立學院具有自身獨特的核心競爭獨立學院的人才培養(yǎng)方向主要是應用型本科層次人才，力，其在專業(yè)設置上應把握好如下幾點：(1)正確處理與母體其學科專業(yè)一般是在母體學校優(yōu)勢專業(yè)或有市場前景的專高校的關系。因為，獨立學院在專業(yè)設置上處理好與母體的業(yè)基礎上派生的，因此有可能站在一個高的起點上，充分借關系是校院雙贏的前提。對比純粹的民辦高校，獨立學院的鑒和利用母體學校的學科積累。但是，獨立學院又不能完全優(yōu)勢在于可依托母體高校良好的社會聲譽、管理經(jīng)驗和師資翻版其母體學校的人才培養(yǎng)模式，否則千校一面的狀況會一設備
5、等。因此，獨立學院參考母體學校的優(yōu)勢學科設置專業(yè)直持續(xù)下去甚至加劇，支撐獨立學院誕生的現(xiàn)實意義也將喪是合理的，但參考不等于簡單復制，否則獨立學院培養(yǎng)的畢失，獨立學院將只能永遠跟在別人后面。因此，如何創(chuàng)建具有業(yè)生和母體高校相比很難有競爭優(yōu)勢。獨立學院在設置專業(yè)自身特色的人才培養(yǎng)模式成為獨立學院能否可持續(xù)發(fā)展的時要全面收集信息，搞好人才需求預測，不能隨波逐流，要從關鍵因素。學校本身的特點出發(fā)，本著人無我有、人有我優(yōu)的原則，設置具有特色的專業(yè)。(2)理性分析市場需求，正確處理熱門和冷二、獨立學院特色人才培養(yǎng)模式構建門的關系。獨立學院所需
6、的教育資源基本上由市場上的合作教育實踐表明，獨立學院不能照搬公立母體高校的人才方提供，教育成本也基本上由學生或其家長直接支付。獨立培養(yǎng)目標、培養(yǎng)模式和課程設置。獨立學院特色人才培養(yǎng)模學院與學生之間存在著一種直接的消費與服務的合同關系。式的建構途徑應該貫穿在人才培養(yǎng)計劃、專業(yè)建設、課程體如果專業(yè)設置不能反映勞動力市場信號，不僅不利于申請方系特色、教學與評價方法、學生管理和師資隊伍建設等人才與合作方建立穩(wěn)定的合作關系，不利于吸引更多的市場主體培養(yǎng)過程的各個環(huán)節(jié)。參加合作項目，更會因為缺乏對潛在學生的吸引力而使生源1．人才培養(yǎng)目標特色受
7、到極大影響。但問題是，多數(shù)獨立學院只看到了眼前的市獨立學院之所以應致力于應用型人才的培養(yǎng)，是現(xiàn)代社場需求，對未來的市場需求分析較少。獨立學院如果能根據(jù)收稿日期：2014—01—10作者簡介：邱書欽(1976一)，男，河南商丘人，碩士，講師，從事產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學研究。一96—本地經(jīng)濟發(fā)展趨勢預測幾年后的人才需求并在此基礎上合索行之有效的教學方法。(3)改革考試制度。要以有利于素理設置專業(yè)，將會提高本校畢業(yè)生在人才市場的競爭力，進而質(zhì)教育的培養(yǎng)方向來命題、評分?？荚噧?nèi)容重點應突出教育擴大學校的知名度和在生源市場的占有份額。(3)強化地方目的
8、和培養(yǎng)目標的要求。不同的課程、不同的考試內(nèi)容采取性，重點建設具區(qū)域優(yōu)勢的專業(yè)。獨立學院的專業(yè)設置應偏靈活的考試形式和考試方法。(4)構建實踐教學體系。根據(jù)重應用型，這是由兩方面因素決定的：-4／-是市場需要。獨立學應用型本科人才多層次、多元化的能力
