漳縣職業(yè)中專作業(yè)教案檢查方案

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1、2010——2011學(xué)年度第二學(xué)期漳縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校教案、作業(yè)檢查工作方案教學(xué)質(zhì)量的提高是教學(xué)工作的核心工作，需要通過具體的工作來促進落實;備課是教學(xué)準(zhǔn)備的綜合體現(xiàn)，學(xué)生作業(yè)是教學(xué)效果的表現(xiàn)形式之一，是教學(xué)工作的重要內(nèi)容，也是基本的教育教學(xué)秩序的具體表現(xiàn)之一。為切實加強教育教學(xué)過程管理，冇效監(jiān)控教育教學(xué)主要環(huán)節(jié)（作業(yè)、教案）的質(zhì)量，保證教師自覺地遵循教育教學(xué)常規(guī)，及時發(fā)現(xiàn)并解決教育教學(xué)工作中存在的問題，使教育教學(xué)管理（作業(yè)管理、教案管理）制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，特制定本方案。一、目的1、加強對教學(xué)基本秩序的監(jiān)控力度，提高教師的質(zhì)量意識。2、促進教學(xué)工作計劃的落實，捉高各學(xué)科教案、學(xué)生作業(yè)等

2、教學(xué)準(zhǔn)備工作的實效性，促各班學(xué)生教育教學(xué)計劃的落實。3、促進教師精心進行教學(xué)準(zhǔn)備、設(shè)計學(xué)生作業(yè)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)效果，關(guān)注學(xué)生差異的意識。二、思路以“學(xué)生作業(yè)檢查”為切入點，反饋教師備課中對學(xué)生作業(yè)設(shè)計現(xiàn)狀，釆取檢杳指導(dǎo)相結(jié)合的方式促教學(xué)計劃的落實，促專業(yè)實驗實訓(xùn)計劃的落實，保證學(xué)生的動手操作能力。三、檢查范圍1、任課教師單元備課，課時教案。2、各年級、各專業(yè)教學(xué)班數(shù)學(xué)、語文、英語、徳育、微機、化學(xué)、物理作業(yè)及各年級專業(yè)作業(yè)、練習(xí)冊（包括實驗實訓(xùn)報告）。3、具體要求：1）交班級全體學(xué)生作業(yè)、練習(xí)冊、實驗實訓(xùn)報告。2）體現(xiàn)教師的教學(xué)思路和學(xué)生的作業(yè)水平。3）捉倡呈現(xiàn)學(xué)生的特色作業(yè)，如：實驗實訓(xùn)報告

3、等。四、檢査及指導(dǎo)的重點內(nèi)容及方法1、教案檢杳1）檢查點：有單元備課，基本環(huán)節(jié)齊全，主要包括教學(xué)任務(wù)、本單元與前后教學(xué)內(nèi)容的聯(lián)系、重難點、訓(xùn)練舉措、課時安排；有課吋教案，課時教案不連備，環(huán)節(jié)齊全，過程設(shè)計層次清楚；借鑒他人教案要有自己的復(fù)備；有當(dāng)周的全部課時教案，青年教師手寫紙質(zhì)詳細(xì)教案（杜絕打印教案、電子教案）。精心設(shè)計教學(xué)方法和學(xué)生活動，落實師生互動教學(xué)舉措；作文課、講評課、實驗實訓(xùn)課等都必須冇教學(xué)設(shè)計。2）檢查方式：瀏覽一一每位教師所任科口教案，了解是否周前備課，有無單元備課，教案的一般項目。重點檢查——抽查每位教師課時教案，整體了解課時教案教學(xué)流程設(shè)計等。2、作業(yè)1）檢查點：作業(yè)的常

4、規(guī)要求。了解各班教師設(shè)計學(xué)生作業(yè)，完成及批改作業(yè)狀況。2）檢查方式：重點檢查學(xué)生書寫及改錯情況，等級評價，教師批閱。3）檢查班級參考人數(shù):09秋護理1班：35人09秋計算機班:24A09秋汽修2班：34人10春秋縫紉班：16人08秋護理班：37人09秋護理2班：33人09秋電子班：47人10春電子1班：21A10秋計算機班：11人09春護理班：22人09秋護理3班：32人09秋汽修1班：30人10春電子2班：32A10秋電子班：27人10秋汽修班：47人（其屮11春汽修10人）10秋護理1班55人（其中11春護13人）10秋護理2班51人（其中11春護2人）11春電子1班35人（其屮1人請假

5、）11春電子2班42人（其中1人請假）11春計算機班44人4）參考次數(shù):數(shù)學(xué)、英語全學(xué)期30次作文全學(xué)期6次物理化學(xué)全學(xué)期12次德育全學(xué)期12次專業(yè)課：作業(yè)全學(xué)期12次（實驗實訓(xùn)報告16次）練習(xí)冊按章節(jié)或?qū)嶋H進度批閱作為檢杳次數(shù)。3、指導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)作業(yè)質(zhì)量高的案例，并以此為索材開展學(xué)科教研組的討論交流活動。五、具體工作及時間安排1、檢查階段：4月19日——4月21日（17：00——18:00）（19：30—-22：00）學(xué)科穿插，分組集中檢杳。各學(xué)科組長參與木組的作業(yè)檢杳，檢杳作業(yè)、教案中的亮點和存在問題，相關(guān)檢查人員做好檢查記錄。2、指導(dǎo)交流階段：木周教研活動吋間學(xué)科教研組長、教導(dǎo)處分別書面反

6、饋檢查結(jié)果，本周教研活動時間，各學(xué)科組組織本組教師探討交流如何捉高學(xué)生質(zhì)量教研活動。六、組織力量1、成立檢查工作小組組長：李建明副組氏：崔亞龍成員:趙天平楊喜平余江瓏何紅喜謝林娃孫旭凌賈文平陳彥宇孫自立2、分組情況第一組：楊喜平余江瓏陳彥宇笫二組：何紅喜謝林娃孫口立第三組：孫旭凌趙天平賈文平七、預(yù)期效果（1）落實教學(xué)管理制度關(guān)于教案作業(yè)（實驗實訓(xùn)報告）的要求，完善、修訂管理制度。（2）教師能夠主動的開展工作，精心做好課前準(zhǔn)備，注重學(xué)生作業(yè)的效果，初步形成關(guān)注淫生，落實學(xué)生自我發(fā)展。（3）進一步穩(wěn)定提高學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量。（4）實現(xiàn)對教學(xué)工作的精細(xì)化管理，將管理、服務(wù)與指導(dǎo)冇機的整合。八、相

7、關(guān)檔案材料序號檔案名稱留存數(shù)量留存形式檔案捉供人檔案收集人1專項工作方案1紙質(zhì)、電了崔亞龍崔亞龍賈文平2作業(yè)檢查記錄教案檢查記錄1紙質(zhì)各教研學(xué)科組負(fù)責(zé)人3教研活動材料1/組電子，紙質(zhì)教研學(xué)科組長4工作總結(jié)2電子，紙質(zhì)崔亞龍2011年4月18日