農(nóng)村女大學(xué)生就業(yè)困境探析

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1、農(nóng)村女大學(xué)生就業(yè)困境探析摘要在高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻的大背景下，農(nóng)村女大學(xué)生是就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的弱勢(shì)群體。其中既有自身的原因。也有來(lái)自外界的因素。農(nóng)村女大學(xué)生就業(yè)難不僅影響瞭自身的發(fā)展，還將造成基礎(chǔ)教育的惡性循環(huán)等消極的社會(huì)影響。針對(duì)這種情況,高校和學(xué)生自身應(yīng)采取相應(yīng)的對(duì)策關(guān)鍵詞農(nóng)村；女大學(xué)生；就業(yè)；成因；對(duì)策作者簡(jiǎn)介任雪麗，淮海工學(xué)院法學(xué)院講師。碩士，江蘇連雲(yún)港222003中圖分類號(hào)G47文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼A文章編號(hào)1672-2728(2008)08-0197-03隨著高等教育的大眾化和就業(yè)體制的轉(zhuǎn)換，高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)

2、日益嚴(yán)峻。由於近年來(lái)我國(guó)高校女生的數(shù)量逐年增長(zhǎng)，女大學(xué)生的就業(yè)狀況受到社會(huì)的普遍關(guān)註。而這其中還存在一個(gè)容易被忽視的弱勢(shì)群體--農(nóng)村籍女大學(xué)生。北京師范大學(xué)教育系多元文化教育研究中心對(duì)農(nóng)村女大學(xué)生就業(yè)狀況進(jìn)行瞭調(diào)查。結(jié)果顯示：認(rèn)為女大學(xué)生就業(yè)情況不好和非常不好的共占90.80%,來(lái)自農(nóng)村的女大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)普遍不樂(lè)觀。影響女大學(xué)生就業(yè)的因素排名依次是專業(yè)、性別、外貌、傢庭出身及國(guó)傢政策，傢庭出身成為影響女大學(xué)生就業(yè)的第四大因素。女大學(xué)生在求職過(guò)程中，對(duì)父母、親屬等社會(huì)關(guān)系的依賴程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高於男大學(xué)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在已簽約的

3、女大學(xué)生中，有一半以上的認(rèn)為自己能找到工作與父母親朋的幫助分不開(kāi)，而在沒(méi)有簽約的女大學(xué)生中，農(nóng)村籍女大學(xué)生比城市籍女大學(xué)生要多。相對(duì)於男大學(xué)生和城市籍女大學(xué)生。由於性別和戶籍差異等因素，農(nóng)村籍的女大學(xué)生在激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中明顯處?kù)读觿?shì)，幾乎成為一個(gè)被邊緣化的就業(yè)群體一、農(nóng)村女大學(xué)生就業(yè)難的成因分析在當(dāng)前的就業(yè)環(huán)境下，農(nóng)村女大學(xué)生就業(yè)難的原因是多方面的，有些原因具有普遍性，如勞動(dòng)力總量供給相對(duì)過(guò)剩；高校擴(kuò)招；高校在專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)目標(biāo)等方面與市場(chǎng)供求出現(xiàn)錯(cuò)位;勞動(dòng)力買(mǎi)方市場(chǎng)下女性就業(yè)時(shí)面臨的性別歧視；等等。本文著重分

4、析農(nóng)村女大學(xué)生就業(yè)難特有的原因(―)自身原因1人際交往和自我表現(xiàn)等能力相對(duì)較弱，導(dǎo)致信息來(lái)源少。農(nóng)村女大學(xué)生人際交往能力較差是弱勢(shì)傢庭出身和經(jīng)濟(jì)背景帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)。受到傢庭和傳統(tǒng)教育經(jīng)歷的影響，許多農(nóng)村女大學(xué)生比較珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在大學(xué)期間往往將時(shí)間和精力全部投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，用於社交的時(shí)間比城市的女生少。加上長(zhǎng)期受傳統(tǒng)思想的影響，交往的主動(dòng)性不夠，她們的交往大多僅限於同班同學(xué)、老鄉(xiāng)等比較狹小的圈子，相比之下，來(lái)自農(nóng)村的男大學(xué)生可能會(huì)有意識(shí)地?cái)U(kuò)大自己的交往圈。擇業(yè)過(guò)程中信息渠道相當(dāng)重要，交往能力強(qiáng)的人占有明顯

5、優(yōu)勢(shì)。狹小的交際圈使得她們?cè)谡夜ぷ鲿r(shí)的信息渠道較之男生和城市女大學(xué)生要少得多2缺乏社會(huì)背景和經(jīng)濟(jì)背景，選擇過(guò)於單一。農(nóng)村女大學(xué)生沒(méi)有社會(huì)關(guān)系可資利用。有一調(diào)查表明，缺少社會(huì)關(guān)系網(wǎng)已超越工作經(jīng)驗(yàn)、能力、應(yīng)聘方法、技巧等因素躋身成為在求職過(guò)程中最困擾農(nóng)村女大學(xué)生的因素。高達(dá)62.12%的受調(diào)查者承認(rèn)缺乏社會(huì)關(guān)系網(wǎng)是農(nóng)村女大學(xué)生的一大劣勢(shì)傢庭經(jīng)濟(jì)狀況好的城市籍女生在畢業(yè)時(shí)有多種選擇，就業(yè)可求助父母、親友，還可選擇繼續(xù)深造，或者出國(guó)、自主創(chuàng)業(yè)等途徑。農(nóng)村女大學(xué)生沒(méi)有社會(huì)背景，也沒(méi)有財(cái)力出國(guó)，即使是創(chuàng)業(yè)，也面臨資金來(lái)源的困難

6、，她們的選擇或是考研繼續(xù)深造（特別貧困的學(xué)生實(shí)際上連繼續(xù)深造都不可能）,或是畢業(yè)後單槍匹馬到人才市場(chǎng)去應(yīng)聘。由於經(jīng)濟(jì)條件差，她們?cè)谇舐殨r(shí)不能過(guò)多投入,很多人甚至無(wú)力承受就業(yè)帶來(lái)的各種消費(fèi)。不得不承認(rèn)，傢庭背景和經(jīng)濟(jì)狀況是農(nóng)村女大學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中的一大劣勢(shì)3外語(yǔ)能力、實(shí)踐能力等綜合素質(zhì)偏低。由於傢庭經(jīng)濟(jì)狀況和所享有的教育資源遠(yuǎn)比不上來(lái)自城市的女生，農(nóng)村女大學(xué)生的外語(yǔ)，尤其是口語(yǔ)能力較弱。我國(guó)的學(xué)生動(dòng)手能力普遍較差，而來(lái)自農(nóng)村的女大學(xué)生，由於其生理、性格以及所處的社會(huì)經(jīng)濟(jì)背景，使得她們?cè)趯?shí)踐能力方面又欠缺很多另外，受傳

7、統(tǒng)思想影響，部分女大學(xué)生缺乏進(jìn)取競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，認(rèn)同傳統(tǒng)的“男主外，女主內(nèi)”的性別角色。一部分農(nóng)村女生在都市化的過(guò)程中，將課餘時(shí)間用在服飾、化妝、美容上，註重穿著打扮等。她們較少讀報(bào)，不關(guān)心時(shí)事政治，對(duì)參加校園活動(dòng)和擔(dān)質(zhì)的提高。這種狀況在部分城市女大學(xué)生中也同樣存在。綜合能力偏低導(dǎo)致農(nóng)村女大學(xué)生自信心不足而在應(yīng)聘中容易處?kù)侗粍?dòng)4部分農(nóng)村女生期望值過(guò)高，高不成低不就。農(nóng)村女大學(xué)生一般都是同伴中的佼佼者，父母眼中的“鳳凰”，這使得她們潛意識(shí)中有一種自負(fù)的心理。父輩的期望使得她們更偏好“體面”的工作，願(yuàn)意選擇穩(wěn)定、舒適、待遇好

8、的單位，不願(yuàn)到條件較差的基層鍛煉。據(jù)有關(guān)調(diào)查表明，78%的貧困女大學(xué)生傾向於條件優(yōu)越的沿海地區(qū)和大都市，都市情結(jié)、白領(lǐng)情結(jié)成為不少貧困女大學(xué)生的思維定勢(shì)。另一方面，由於她們的適應(yīng)能力較弱，闖勁不足,不願(yuàn)意或不敢獨(dú)自打拼，很多人寧可選擇一份低收入的穩(wěn)定工作也不願(yuàn)去冒險(xiǎn)，沒(méi)有勇氣和信心到高收入、高風(fēng)險(xiǎn)的行業(yè)中去工(二)外部原因1現(xiàn)有的戶籍制度及其相關(guān)的歧視性政策