《種子》(西師版)

《種子》(西師版)

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時(shí)間:2019-11-29

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1、才(人才)(天才)(才干)他(他們)(他的)(其他)們(人們)(你們)(我們)會(huì)(大會(huì))(開會(huì))(會(huì)見)果(果子)(蘋果)(水果)吃(吃飯)(小吃)(好吃)問(問好)(問號(hào))(問句)要(不要)(要點(diǎn))(主要)蘋(蘋果)等(等候)(等于)(等待)久(長久)(久遠(yuǎn))(天長地久)些(一些)(些許)結(jié)(結(jié)果)(結(jié)局)別(別人)(個(gè)別)(分別)時(shí)(時(shí)候)(小時(shí))(時(shí)間)侯(時(shí)候)(等候)(候車)西師大版一年級(jí)語文下冊第二單元種子······幾(幾個(gè))(幾天)(幾年)打(打人)(打發(fā))(打水)地(大地)(地球)(地方)向(方向

2、)(向陽)(向前)有(有時(shí))(沒有)(有人)沒(沒有)(沒人)(沒空)空(天空)(空氣)(空軍)孩(孩子)(小孩)(女孩)陣(陣雨)(一陣)場(一場)(幾場)被(被子)(棉被)輕(輕松)(輕聲)欠(哈欠)(欠錢)(欠條)掌(手掌)(掌心)(掌聲)外(外面)(外衣)教學(xué)目標(biāo)知識(shí):  1.學(xué)會(huì)9生字,認(rèn)讀9個(gè)字,認(rèn)識(shí)三個(gè)新偏旁“禾木旁”“雙耳刀”“反文旁”。認(rèn)識(shí)新偏旁“橫撇彎鉤”。  2.了解種子發(fā)芽需要一定的溫度、水分、空氣和陽光。能力:朗讀課文,背誦課文第三自然段。能填出合適的量詞。情感:在讀中感受春天的美好。想一

3、想小朋友,這顆小麥種開始因?yàn)槁湓谑p里感到很孤單,很傷心,后來在風(fēng)伯伯、雨媽媽、太陽公公的關(guān)心、鼓勵(lì)下,他克服困難,不斷地生長,終于長成了一株飽滿的麥穗,真了不起!小朋友,你看到了,會(huì)怎么說呢?找朋友出示偏旁:扌、艸、孑、氵、饣。給這幾個(gè)偏旁找一個(gè)朋友,組成本課的生字。小麥種越哭越傷心,正在這時(shí),它的哭聲被誰聽到了呢?種子的力量人的頭蓋骨結(jié)合得非常致密,堅(jiān)固。生理學(xué)家和解剖學(xué)家用盡了一切的方法,要把它完整地分開來,都沒有成功。后來忽然有人發(fā)明了一個(gè)方法,就是把一些植物的種子放在要剖析的頭蓋骨里,給與溫度和濕度,使種

4、子發(fā)芽。一發(fā)芽,這些種子便以可怕的力量,將一切機(jī)械力所不能分開的骨骼,完整地分開了。植物種子力量之大如此。再見

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