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《“形神兼?zhèn)洹睂W(xué)仿寫胡》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、汕頭市第六中學(xué)胡麗珠答題情況全對(duì)半對(duì)全錯(cuò)沒答平均分人數(shù)1018912.5上學(xué)期末統(tǒng)考卷仿寫題的答題情況表1、能正確答題的人數(shù)不多；3、大多數(shù)同學(xué)想答題，但是答不好。一、聯(lián)系實(shí)際，引入新課2、放棄答題的人數(shù)少；我們的仿寫現(xiàn)狀——初三語文專題復(fù)習(xí)課“形神兼?zhèn)洹睂W(xué)仿寫汕頭市第六中學(xué)初三（3）班二、師生互動(dòng)，全面復(fù)習(xí)之一——結(jié)合考題，明確概念仿寫，也叫仿用句式，是指在一定的語境中，根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另造一個(gè)或多個(gè)句式相同（有時(shí)句式相似亦可）、內(nèi)容與上下文銜接的句子。墻角的花！你孤芳自賞時(shí)， 天地便小了。井底的蛙！你坐井觀天時(shí)，天空
2、便窄了。請(qǐng)仿照下面的小詩，針對(duì)自己的弱點(diǎn)寫一則青春座右銘。仿寫的原則形似神似①、句式對(duì)應(yīng)（結(jié)構(gòu)、關(guān)聯(lián)詞等）②、修辭相同（比喻、擬人、引用、排比等）②、思想一致①、語境貼切二、師生互動(dòng)，全面復(fù)習(xí)之二——循序漸進(jìn)，掌握題型1、續(xù)寫式；2、嵌入式；3、命題式；4、開放式;……仿寫的題型：仿寫類的題型是靈活多變的，常見的有以下幾種：例：在畫線部分填上恰當(dāng)?shù)脑?，使分?hào)前后內(nèi)容、句式對(duì)應(yīng)，修辭方法相同。語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮；語文是意境深遠(yuǎn)的油畫，讓人驚嘆不已；。語文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返。語文是旋律優(yōu)美的音樂，讓人聽之動(dòng)容。1、續(xù)寫式提
3、示：①結(jié)合語境，聯(lián)系上文，避免重復(fù)。②注意句式（如并列關(guān)系）。根據(jù)語境，仿造畫線句子，接寫兩句，構(gòu)成語意連貫的一段話。人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表一個(gè)祝福，我送你一個(gè)東海；，。舉一反三，聯(lián)想拓展人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表一個(gè)祝福，我送你一個(gè)東海；如果______代表_________,我送你_______;如果______代表_________,我送你_______.快樂思念一顆星一條銀河一朵彩云一片云霞一顆流星一場流星雨一朵花一個(gè)花園一株草一個(gè)草原一棵樹一片森林一首詩一部詩集一首歌一個(gè)歌庫一個(gè)玩具一個(gè)玩具總
4、店一個(gè)微笑十萬個(gè)笑臉天上地上生活一顆星一份一條銀河一棵樹一縷一片森林類比聯(lián)想就是看到一樣事物就想到其它和他相似的東西，兩樣?xùn)|西有相似或相通之處。比如，看到青山聯(lián)想到綠水。對(duì)比聯(lián)想正好相反，是看到一樣事物想到另一樣和他不同的東西，兩樣?xùn)|西有相克或相反之處。例如，由沙漠想到森林，由光明想到黑暗；又如看到警察聯(lián)想到小偷。根據(jù)你的理解，將下面這段話補(bǔ)充完整。天空所認(rèn)為的幸福，是穿著一身藍(lán)； 森林所認(rèn)為的幸福，是披上一身綠；，；“幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸?！遍賵@所認(rèn)為的幸福，是掛上一身橙；火山所認(rèn)為的幸福，是燒出一身紅；2、嵌入式提示：①結(jié)合
5、語境，聯(lián)系上下文，避免重復(fù)。②注意句式（如修辭方法）。仿照下列句式，以“興趣”為話題，寫一段話。熱愛是什么？熱愛是風(fēng)，熱愛是雨。因?yàn)闊釔郏覀兏视诘磳庫o的日子；也因?yàn)闊釔郏覀兏矣诮鸶觇F馬去，馬革裹尸還。興趣是什么？興趣是熱，興趣是愛。因?yàn)榕d趣，我們樂于風(fēng)雨兼程的奔波；也因?yàn)榕d趣，我們探索奧秘去，收獲成果還。3、命題式提示：內(nèi)容上沒有任何聯(lián)系，只要考慮句式上的相同或相似。以“成功”和“失敗”為中心，寫一段排比句。虛心的人往往成功，驕傲的人常常失敗； 勤奮的人往往成功，懶惰的人常常失敗； 自信的人往往成功，自卑的人常常失敗……4、開放式提示：此題
6、只限定的內(nèi)容，排比的形式可多種多樣，比較靈活。如比喻式排比，對(duì)比式排比等。主要是要有豐富的聯(lián)想能力。二、師生互動(dòng)，全面復(fù)習(xí)之三——總結(jié)特點(diǎn)，概括方法一、細(xì)審題干知要求；二、標(biāo)定句式對(duì)整齊；三、明確修辭要一致；四、錘煉詞句求創(chuàng)意；五、統(tǒng)一思想要積極。仿寫“五步法”錯(cuò)例辨析請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看看:以下的仿寫句有沒有出錯(cuò)?錯(cuò)在何處？怎么改？三、練習(xí)鞏固，實(shí)現(xiàn)遷移之(一)——1、按照示例，仿寫句子，必須是新的本體和新的喻體。例：書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟智慧的天窗。仿句：書籍好比是一艘輪船，它能帶領(lǐng)我們駛向
7、科學(xué)的海洋。審題不清2、仿造下面的句式,續(xù)寫兩個(gè)句子,使之構(gòu)成一組排比句。例：愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；仿句：愛心是炎炎夏日的一陣清風(fēng)，使心急如焚的人感到?jīng)鏊?；愛心是一片高掛在秋日的楓葉，使灰心消極的人生活鮮艷。結(jié)構(gòu)出錯(cuò)3、仿照下列句子，在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑挘狗痔?hào)前后內(nèi)容句式對(duì)應(yīng)，修辭方法相同。例：桂林山水美如畫，蕩舟漓江，真有“舟行碧波上，人在畫中游”的感受。仿句：山村樹林有意思，漫步山徑，真有“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的感受。修辭特點(diǎn)不一致4、根據(jù)前后兩句的修辭、句式特點(diǎn)仿寫兩句，構(gòu)成排比。例：是一朵
8、紅花，就要打扮春天；仿句：是一片白雪，就要點(diǎn)綴夏天；是一群大雁，就要回報(bào)秋天。不合常理5、請(qǐng)你根據(jù)雨果的格言仿寫一個(gè)句子。例：生活好比旅
