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《語(yǔ)文唐雎不辱使命》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、《戰(zhàn)國(guó)策》唐雎不辱使命唐雎完成了出使的任務(wù)辜負(fù)辱沒了解背景戰(zhàn)國(guó)末期,秦國(guó)先后滅掉了韓、魏等國(guó),氣勢(shì)日熾。安陵國(guó)是魏國(guó)的附庸小國(guó),秦國(guó)想用詐騙手段吞并安陵,安陵君派唐雎到秦國(guó)去談判,唐雎在秦王面前,不畏強(qiáng)暴,以死相拼,終于沒有辜負(fù)出使之命。初讀課文:1、讀準(zhǔn)字音。2、正確斷句。3、疏通大意。結(jié)合注釋,同桌互譯,不懂的畫出來。質(zhì)疑并釋疑。朗讀唐雎不辱使命秦王使人謂安陵君曰倉(cāng)鷹擊于殿上受地于先王因使唐雎使于秦出使派在從到、往解釋下列句中的多義詞:解釋下列句中突出的詞語(yǔ)(1)故不錯(cuò)意也(2)天下縞素(3)休祲降于天(4)寡人諭矣(5)以頭搶地耳通“措”,放置動(dòng)
2、詞“穿喪服”吉兇的征兆明白、懂得撞翻譯下面的文言句子⑴布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地爾。平民發(fā)怒時(shí),也不過是摘了帽子,光著腳,把頭往地上撞罷了。⑵而君逆寡人者,輕寡人與?但是安陵君卻違背我的意愿,是輕視我嗎?⑶秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰。秦王嚇得變了臉色,跪直身子向唐雎道歉說。閱讀課文,分組討論下列問題1、秦王以五百里地易安陵的真正目的是什么?2、唐雎出使秦國(guó)的原因是什么?3、秦王說的“天子之怒”的具體內(nèi)容是什么?4、唐雎舉專諸、聶政、要離等三個(gè)人物的目的是什么?5、秦王最后“長(zhǎng)跪而謝之”說明了什么?想一想:課文運(yùn)用了哪些刻畫人物的方法?語(yǔ)言描寫神態(tài)描寫動(dòng)
3、作描寫揣摩人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作,用下面的句式說話讀“”,我看到一個(gè)的秦王。讀“”,我看到一個(gè)的唐雎。秦王唐雎人物性格奸詐狡猾蠻橫無理色厲內(nèi)荏愛國(guó)忠君機(jī)智勇敢能言善辯啟示一:在與人交往中,說話技巧起著很重要的作用。勇敢與善辯也是好的品質(zhì)與能力。在平時(shí)要多鍛煉自己的說話能力,培養(yǎng)自己的說話技巧。懂得下面的道理:你知道哪些關(guān)于說話能力和技巧的名言警句?試列舉一二。荀子:口能言之,身能行之,國(guó)寶也。劉勰:一人之辯勝于九鼎之寶,三寸之舌強(qiáng)于百萬(wàn)之師。西方:世界的三大戰(zhàn)略武器:口才、美元、電腦。啟示二:培養(yǎng)一種能力:能夠在我們以后的寫作過程中,充分運(yùn)用個(gè)性化的人
4、物語(yǔ)言來凸現(xiàn)人物的性格特點(diǎn),提高我們的寫作能力。拓展思考晏子:出使楚國(guó)藺相如:完璧歸趙諸葛亮:舌戰(zhàn)群儒你還了解外交史上哪些出使他國(guó)而“不辱使命”的人或故事。言之有“節(jié)”說話技巧唐雎的言之有“據(jù)”言之有“力”一是“巧”在言辭委婉,言之有“節(jié)”上。秦王要求以五百里之地易安陵,純是詐騙。當(dāng)遭到安陵君拒絕后,“秦王不說”,于是當(dāng)著唐雎的面露出威脅之意,并盛氣凌人地責(zé)備安陵君“輕寡人”。對(duì)此,唐雎先用屈從的口吻說:“否,非若是也?!边@一回答,既緩和了秦王以強(qiáng)凌弱的氣勢(shì),使會(huì)談能夠繼續(xù)下去;又強(qiáng)調(diào)了不肯易地的原因。然后從容地說明安陵君不肯易地是因?yàn)椤笆艿赜谙韧醵?/p>
5、之”,并非故意違背秦王的意愿。這一句答得委婉,言之有理,言之有“節(jié)”,一個(gè)“守”字,含義豐富;既說明愿忠于先王的遺業(yè),維護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土的完整,寧“守”不“易”,這是一種崇仰先王、不為利誘的明顯反映;又表明安陵國(guó)并無擴(kuò)張之意,倒有御敵之心,這不僅婉言拒絕了秦王的易地要求,還暗暗告誡秦王不要輕舉妄動(dòng)?!笆亍笔且环N堅(jiān)持正義,不畏強(qiáng)暴的具體表現(xiàn),顯示出安陵國(guó)土的神圣不可侵犯?!半m千里不敢易也,豈直五百里哉?”這一反語(yǔ),十分有力,表明安陵國(guó)非但不想易地,而且根本不愿意易地。因?yàn)榘擦昃靼浊赝醯摹耙住奔词恰皳尅钡耐x語(yǔ)??梢?,“守”是不畏強(qiáng)暴、堅(jiān)守國(guó)土的具體表現(xiàn)
6、。由于唐雎堅(jiān)持原則,言之有“節(jié)”,從“道義”方面暗刺了秦王的不義,觸犯了他的尊嚴(yán),難怪他要“沸然怒”了。二是“巧”在針鋒相對(duì)、言之有“據(jù)”上。秦王見詐騙不行,便用“伏尸百萬(wàn),流血千里”的所謂“天子之怒”進(jìn)行威嚇。唐雎正氣凜然,針鋒相對(duì),用“伏尸二人,流血五步”的“士之怒”進(jìn)行回?fù)?。在這場(chǎng)圍繞天子與布衣之“怒”的交鋒中,唐服很快就由被動(dòng)而變?yōu)橹鲃?dòng)。當(dāng)秦王以“亦……爾”的口吻鄙視“布衣之怒”時(shí),唐雎立即駁斥:“此庸夫之怒也,非士之怒也”,提醒秦王正視“士之怒”。接著用語(yǔ)勢(shì)強(qiáng)烈的排比句,列舉專諸刺王僚、聶政刺韓傀、要離刺慶忌的史實(shí),對(duì)“士之怒”加以渲染說明。
7、這三個(gè)史實(shí),猶如锃亮鋒利的匕首,直刺貪生怕死的秦王心窩;又好似撼天動(dòng)地的警鐘,警告秦王必須吸取歷史教訓(xùn),不要自蹈死地。但是,這些有根有據(jù)的“士之怒”,畢竟是歷史上的事,已經(jīng)過去了,它對(duì)秦王雖有所觸動(dòng)(威脅),但還不足以使利令智昏的秦王幡然悔悟。于是,唐雄又逼近一步:“此三子者”,“與臣而將四矣”。這是暗示他將效法三人,刺殺秦王。這樣就把血淋淋的史實(shí),變成對(duì)秦王的直接威脅,迫使秦王不得不考慮自己的危急處境。三是“巧”在以行征言,言之有“力”上。倘若唐雎只用文戰(zhàn),不輔以武攻,秦王勢(shì)必會(huì)存僥幸心理,絕不會(huì)輕易折服。以行證言,就能使“言”更富于懾?cái)车耐ΑL砌?/p>
8、輔以“挺劍而起”這一義無反顧的行動(dòng),來證明“今日”欲刺秦王之“言”的實(shí)在性和尖銳性,這就從根本