蘇版小學(xué)語文五年級（下冊）課內(nèi)閱讀訓(xùn)練

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1、.....第十冊期末復(fù)習系列之一：課內(nèi)閱讀從香山歸來，路過頤和園，看見成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從頤和園門內(nèi)擠了出來，就像從一只大魔術(shù)匣子里，飛涌出一群接著一群的小天使。1．用橫線劃出文中的比喻句，并說說把比作；把比作。這樣寫你覺得怎樣？（3分）2．文中哪個詞語是表示人多？你還知道哪些表示人多的成語？、（至少寫出2個）3．你認為兒童還會是什么？仿寫句子。（2分）例：兒童是花朵，在春天的感召下會歡暢活潑地舒展出新鮮美麗的四肢。兒童是，。兒童是，。對，就是開得旺！只要管理得好，給它適時地澆水施肥，花兒和兒童一樣，在春天的感召下，就會

2、歡暢活潑地，以旺盛的生命力，舒展出新鮮美麗的四肢，使出渾身解數(shù)。這時候，自己感到快樂，別人看著也快樂。1、“對，就是開得旺！”這句話中指什么開得旺？從哪兒看出開得旺？（2％）2、“自己感到快樂，別人看著也快樂?！薄白约骸敝刚l？“別人”指誰？（1％）3、花兒同兒童什么地方一樣？（2％）4、讀了這段話，你體會出冰心奶奶怎樣的思想感情？（2％）邁進后園，(蠟臘)梅開得正盛(shengcheng)，幾(jiji)乎滿樹都是花。那花白里透黃，黃里透綠，花瓣潤澤透明，像琥珀或玉石雕成的，很有點冰清玉潔的韻致。梅飄香而送暖，梅花開的時候，正

3、預(yù)示著春天的到來。二十四番花信風，一候是梅花，開得最早。1、用“”畫去括號里不正確的字或讀音。學(xué)習參考.....2、用“　　　”和“　　　　”線分別畫出描寫梅花顏色、形狀的句子。3、作者為什么要寫梅花？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　4、請用簡潔的語言概括“早”字的來歷，并說說你從中明白了什么道理?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　∩钋锏母瓯诖竽?，寒風凜冽。從大清早開始，人們就把目光聚集到這里――酒

4、泉衛(wèi)星發(fā)射中心。此刻，載人航天發(fā)射場亮如白晝，與航天員朝夕相處的教練、專家來了，手舉鮮花的少先隊員來了，嘹亮的《歌唱祖國》的樂曲聲響起來了……人們懷著無比激動的心情來為“神舟”5號飛船送行，為航天員楊利偉送行。人人臉上寫滿了喜悅與自豪。1、“寒風凜冽”是表示天氣寒冷的詞語，請你再寫出幾個這樣的詞語?！　　　　　　ⅰ　　　　　?、　　　　　　、　　　　　　。2、“人們就把目光聚集到這里――酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心”這句話中的破折號的作用是（　　　　　　　　）3、“嘹亮的《歌唱祖國》的樂曲聲響起來了……”這里省略號的作用是（　　　　　　）4

5、、用一句話概括這個自然段的內(nèi)容。烈焰升騰，大漠震顫。宛如巨龍的橘紅色火焰劃破秋日的戈壁長空，托舉著“神舟”5號飛船的火箭，在地動山搖般的轟鳴聲中騰空而起，直指蒼穹。1．從這一小節(jié)中，你感受到什么？。（2分）2．你還知道哪些表示壯觀景象的詞語？；（1分）3．2003年10月15日，是一個令全世界華夏兒女難忘的日子。這一天，飛船載著航天員首次飛行太空，實現(xiàn)了中華民族千年的。讀到課文中“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一”時，我心里；讀到“飛行正?！?、“發(fā)射成功”時，我。讀完全文，我心里感到特別的。（3分）學(xué)習參考.....火星

6、上的水原本可能比地球還多，為什么沒能留住呢？火星本身的致命缺陷導(dǎo)致了這個結(jié)果。火星比地球小得多，以物體的吸引力也小得多，所以，氣體脫離火星就否需要太多快的速度。在太陽的照耀下，火星表面的水蒸發(fā)成氣體，這些氣體很快就取得了足夠的熱量，達到能夠脫離火星的速度而一去不復(fù)返。持續(xù)不斷的火星氣體集體大逃亡，使得火星表面的液態(tài)水難以長時間存在。這樣，雖然彗星和隕石能給火星帶來大量的水，但很快都被火星氣體裹挾著逃向太空。1、?從文中找出下列詞語的近義詞缺點（）匯聚（）接連不斷（）2、?聯(lián)系課文說說你對下面句子中加點詞語的理解。持續(xù)不斷的火星

7、氣體集體大逃亡，使得火星表面的液態(tài)水難以長時間存在。3、火星本身的致命缺陷是指4、火星上的水原本可能比地球還多，為什么沒能留住呢？用一句話回答。一只蜜蜂要釀出1千克的蜜，（　　　　）需要來回飛行30萬千米，吮吸1200萬個花朵的汁液，（　　　?。┟看尾杉瘹w來，還要把汁液從胃里吐出來，再由另一只蜜蜂吸到自己的胃里。如此吞吞吐吐120次到340次。但這時吐出的蜜還有大量水份，不適宜儲藏。蜜蜂（　　　?。┎粩嗟毓某嵘蕊L，（　　　　）使水份蒸發(fā)掉，最后變成濃稠的蜜。1、在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。2、這段話主要運用了　　　　　　　　　　

8、　說明方法。3、請你用4個字概括這段話的意思：　　　　　　　　　　　　　4、請你寫出你讀了這段話的體會：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　5、寫兩句贊美蜜蜂的古詩：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　沙利文老師的精心指導(dǎo)下，海倫學(xué)會了拼寫自己的名