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1、轉(zhuǎn)貼：GRE滿分女生學(xué)習(xí)秘笈：克服惰性!（什么叫做牛，今天總算見識(shí)到了?。。。。┤~佳雯，女，畢業(yè)于杭州外國語學(xué)校，現(xiàn)在是復(fù)旦大學(xué)英語系二年級(jí)學(xué)生，在GRE考試中獲得滿分的好成績。成功于汗水中汲取養(yǎng)分，葉佳雯的成績離不開她平時(shí)的辛勤努力和經(jīng)驗(yàn)積累。下面是葉佳雯在GRE考試中的學(xué)習(xí)心得，與大家共勉。?????我開始準(zhǔn)備考G是在大一上學(xué)期。當(dāng)時(shí)之所以想到要考G，是因?yàn)橛X得大一的課程比較松，學(xué)的東西不夠多，知識(shí)吃不飽，多了很多時(shí)間出來。與其把這些時(shí)間浪費(fèi)掉，還不如攻下GRE。我從來沒想過自己會(huì)考滿分。相反，考G對我來說，是學(xué)習(xí)英語的一
2、種鞭策，我覺得它有助于我克服人所常有的惰性，去刻苦努力地學(xué)一點(diǎn)東西。報(bào)考前，父母讓我三思，因?yàn)槲迥陜?nèi)的G成績到時(shí)候都會(huì)一并寄到美國的大學(xué)，如果這次考不好，留下一個(gè)不良記錄，就得不償失了。?????但我當(dāng)時(shí)覺得，如果總是給自己這樣的消極暗示，那就什么事都不要去嘗試了。我報(bào)的是新東方11月到1月的班，然后在3月考了G筆試，剛好是大一下學(xué)期開學(xué)后一個(gè)月。我自己覺得，之所以后來考得還不錯(cuò)，最大的原因是因?yàn)槲覜]有應(yīng)試。相反，我更多地是把準(zhǔn)備考G當(dāng)成促使自己提高英語水平、鍛煉思維能力、豐富知識(shí)的一種學(xué)習(xí)途徑。這種心態(tài)使我能創(chuàng)造出適合自己的
3、一套方法，而不是盲目相信網(wǎng)絡(luò)上別人的經(jīng)驗(yàn)。?????第一階段?????可能是從小養(yǎng)成的習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上我比較注重個(gè)人自己的學(xué)習(xí)，對老師的依賴性不強(qiáng)，所以在去新東方讀G前，我自己已經(jīng)把單詞背得八九不離十了，各類型的題目都做了兩三百道。當(dāng)時(shí)用的書是俞敏洪老師的紅寶書99版和其他一些參考書。?????首先來說一下對紅寶書的使用。第一遍看紅寶書是一個(gè)非常非常痛苦的過程，因?yàn)槲颐總€(gè)單詞都用Webster重新查了一遍，以最適合自己記憶的方式對釋義進(jìn)行了校對和修改。六七千個(gè)單詞要一個(gè)個(gè)地這樣修改過來，功夫無數(shù)。當(dāng)時(shí)大一的課程雖然松弛，但是也還
4、是有學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的，我的日子過得很苦，每天早上雷打不動(dòng)六點(diǎn)起床，晚上總要到凌晨兩三點(diǎn)才睡覺。就是這樣，一天也只能看掉兩三百個(gè)單詞，有時(shí)候其他事情一多，連兩三百個(gè)都看不了。?????有時(shí)候我覺得特別絕望，因?yàn)槲抑皇前褑卧~給仔細(xì)修訂了一遍，還沒背哪，想想后面的任務(wù)太艱巨了。但是咬咬牙也就挺過去了。漸漸地，工作做得熟練起來后，一天能看掉四五百個(gè)單詞。在十月下旬的時(shí)候，我終于把紅寶書的單詞都在Webster里親自查了一遍，并且進(jìn)行了修訂。另外，碰到有的單詞我覺得特別好，我還會(huì)到牛津高階里去查它的用法。牛津高階這本字典有很好的例句。我覺得復(fù)
5、習(xí)G不僅是為了考試，更重要的是真地要記住這些詞，要學(xué)進(jìn)東西去。以這樣的心態(tài)去學(xué)，才能一絲不茍，效果才會(huì)好，對考試也是有好處的。?????在查好詞后，我開始背單詞。因?yàn)樵诓榈倪^程中，對單詞已有一個(gè)比較深刻徹底的了解，用一個(gè)詞來說就是“明澈”，一個(gè)詞究竟在句子里應(yīng)該怎么用，究竟有哪幾種精確釋義，我都有記錄。這樣，背起來就非?？?，感覺很暢快。第一遍背得還疙疙瘩瘩的，等到第二遍第三遍的時(shí)候，基本上就可以一頁頁翻過去了。當(dāng)然，會(huì)碰到一些特別乖僻的詞，或者長得特別像的詞，或者是一大籮筐的同義詞，我都會(huì)特別把它們摘錄出來，干干脆脆地列出一張
6、表來，一目了然。很多人習(xí)慣于把這種整理羅列的責(zé)任推到新東方老師的身上去，認(rèn)為只要去新東方上課，抄了筆記，就萬事OK，自己不愿意動(dòng)手動(dòng)腦去整理，我覺得是不太好的。第二階段?????我覺得新東方對我?guī)椭畲蟮氖亲魑恼n。憑心而論，作文主要還是得靠平時(shí)積累，不是一下子抱抱佛腳就能OK的。但是指導(dǎo)也是很關(guān)鍵的，它能告訴我應(yīng)該走什么樣的路線，整篇作文的框架結(jié)構(gòu)大致應(yīng)該怎樣，等等。我覺得新東方作文課的精華部分就是對Argument的分析，把幾種錯(cuò)誤都一一pinpoint，非常精確。新東方的詞匯課也不錯(cuò)，我最喜歡的部分是串詞，就是把同義詞一串
7、串拎一拎。我覺得非常有好處，能夠理清人的思路。?????下面我想講講的是關(guān)于一些書的用法。?????首先是新東方孫遠(yuǎn)的GRE寫作寶典。我個(gè)人認(rèn)為，這本書最有用的是“工具箱”，里面有許多文章可供閱讀。尤其是美國學(xué)生寫的GMAT作文，非常具有啟發(fā)性。語言很地道。復(fù)旦外文系的元老陸谷孫先生曾說，要寫出一篇好文章，至少要讀過一百篇好文章，出產(chǎn)量和閱讀量之比至多為1：100。這樣的要求當(dāng)然是針對英語專業(yè)的學(xué)生，但是對其他專業(yè)的想寫好作文的人，也不乏啟迪。只有大量閱讀原汁原味的英語，才能寫出稍微有點(diǎn)地道的文章(要讀就一定要讀美國人寫的東西
8、，中國人寫得再好，終究不地道)。我自己除了孫遠(yuǎn)工具箱里的文章以外，還經(jīng)常閱讀外文期刊雜志，并且我恰好是英語專業(yè)的，專業(yè)課上也有泛讀課。這樣的閱讀量，幫助我提高了作文水平?????其次是上海新東方傅順賢的作文書。這本書編排上比較實(shí)在，列出了Argument的各種錯(cuò)誤和相應(yīng)的模板
