口才課程面試方案

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1、口才課程面試方案（一）什么是口才課程的面試口才課程的而試是對沒有報(bào)名學(xué)習(xí)課程的孩子進(jìn)行的口語表達(dá)測試。面試能夠讓我們了解孩子的語言表達(dá)現(xiàn)狀，并針對孩子的現(xiàn)狀科學(xué)排班。面試可以暴露孩子的不足，讓家長意識到孩子的口語表達(dá)現(xiàn)狀存在問題，而口才課程能夠幫助孩子解決問題，從而促進(jìn)報(bào)名。而試是我們?yōu)楹⒆犹峁┑??種免費(fèi)的服務(wù)，吸引家長到校交流。而試的最終目的是了解孩子的語言現(xiàn)狀，找出孩子的語言缺點(diǎn)并主要針對孩子的缺點(diǎn)介紹課程，爭取把學(xué)生引到公開課C注：給孩子面試，一定要冇家長在?。ǘ┛诓耪n程面試的準(zhǔn)備1.準(zhǔn)備面試通知。而試通知有兩種，-?種是對己

2、學(xué)神墨其它課程學(xué)員家長；一種總是對未學(xué)神墨課程的家長。（1）對已學(xué)神墨其它課程家長的面試通知。練就好口才贏得好未來神墨三分鐘少兒口才課程口語表達(dá)面試通知尊敬的家長：您好！您的孩子能夠在課堂積極、踴躍地回答老師的提問嗎？您的孩子能夠積極、主動(dòng)地與您和家人刖友交流、交談嗎？您的孩子能夠思路淸楚、語言流暢的表達(dá)一個(gè)話題嗎？口才是一個(gè)人的第二面孔，是一個(gè)人成功、成才的關(guān)鍵。但是在現(xiàn)代社會(huì)，我們的孩子雖然越來越聰明，卻也越來越沉默，不愛說話，不愿表達(dá)，有以下現(xiàn)象的孩了應(yīng)該盡快接受口才訓(xùn)練。現(xiàn)狀一：音準(zhǔn)基，吐字發(fā)音不清楚，降低表達(dá)質(zhì)量?，F(xiàn)狀二：缺乏

3、良好的聽說習(xí)慣，影響課堂學(xué)習(xí)效果?，F(xiàn)狀三：性格內(nèi)向，公眾農(nóng)達(dá)不自信，錯(cuò)失良機(jī)。現(xiàn)狀四：性格外向，語言組織能力差，溝通不暢?，F(xiàn)狀五：缺少禮貌知識，不懂交際禮儀，不易被人接受。為回饋家長朋友多年來對我校教育工作的支持，神墨學(xué)堂現(xiàn)面向所冇四歲以上的孩子進(jìn)行免費(fèi)專業(yè)的口語表達(dá)測試，了解孩了的語言表達(dá)現(xiàn)狀，提升孩了的語言表達(dá)能力。聯(lián)系人:XXX聯(lián)系方式：***********北京神墨（臨沂）學(xué)堂2015年7月（2）對未學(xué)神墨其它課程家長的面試通知。練就好口才贏得好未來神墨三分鐘少兒口才課程口語表達(dá)而試通知尊敬的家長：您好！您的孩子能夠在課堂積極、

4、踴躍地回答老師的提問嗎？您的孩子能夠積極、主動(dòng)地與您和家人朋友交流、交談嗎？您的孩了能夠思路清楚、語言流暢的表達(dá)一個(gè)話題嗎？口才是一個(gè)人的第二面孔，是一個(gè)人成功、成才的關(guān)鍵。但是在現(xiàn)代社會(huì)，我們的孩子雖然越來越聰明，卻也越來越沉默，不愛說話，不愿表達(dá)，有以下現(xiàn)彖的孩子應(yīng)該盡快接受口才訓(xùn)練。現(xiàn)狀一：音準(zhǔn)差，吐字發(fā)音不消楚，降低表達(dá)質(zhì)-量?，F(xiàn)狀二：缺乏良好的聽說習(xí)慣，影響課堂學(xué)習(xí)效果?，F(xiàn)狀三：性格內(nèi)向，公眾表達(dá)不自信，錯(cuò)失良機(jī)?，F(xiàn)狀四：性樓外向，語言組織能力差，溝通不暢?，F(xiàn)狀五：缺少禮貌知識，不懂交際禮儀，不易被人接受。北京神墨（臨沂）學(xué)堂

5、現(xiàn)而向所有四歲以上的孩子進(jìn)行免費(fèi)專業(yè)的口語表達(dá)測試，了解孩子的語言表達(dá)現(xiàn)狀，提升孩子的語言表達(dá)能力。聯(lián)系人:XXX聯(lián)系方式：***********北京神墨（臨沂）學(xué)堂2015年7月1.發(fā)放面試通知面試通知的發(fā)放形式冇兩種，一種是直接打印，發(fā)給其他課程的在學(xué)學(xué)員家長（周末班幼兒園都可以）或在社會(huì)上發(fā)放；一種是制作大海報(bào)，在學(xué)?；蛴變簣@張貼。2.準(zhǔn)備面試資料而試表、宣傳資料、教材、課程和冊、小快板、小禮物等。（三）口才課程面試的形式口才課程的面試，冇兩種形式；一種是集體面試，即組織幾個(gè)孩子一起血試；一種是單獨(dú)面試，即給一個(gè)孩子進(jìn)行面試C集體

6、面試一般出現(xiàn)在幼兒園；單獨(dú)面試一般出現(xiàn)在自辦班。1.集體面試類似于課堂的形式，孩子坐前而，家長坐后面，然后孩子一個(gè)一個(gè)上臺接受而試。集體而試注意事項(xiàng)。（1）通知到位，明確說明面試的時(shí)間、地點(diǎn)。（2）準(zhǔn)備面試登記表。見附件。（3）至少由兩位老師組織面試，一位負(fù)責(zé)簽到，給家氏安排座位；一位與學(xué)員溝通，組織面試。（4）根據(jù)面試人數(shù)，老師應(yīng)在面試前給家長說明如下：尊敬的家長，親愛的小朋友們，大家好！歡迎人家來參加神墨三分鐘少兒口才課程的口語表達(dá)測試，歡迎人家！我是口才*老師，今夭由我來給孩子們面試。為了保證我們面試活動(dòng)的順利進(jìn)行，我希望家長朋友

7、能夠主動(dòng)把手機(jī)調(diào)為震動(dòng)或靜音，謝謝您的配合！根據(jù)我們的面試內(nèi)容，一位學(xué)員的面試時(shí)間大概會(huì)在5分鐘左右，所以我們今天總的面試時(shí)長大概會(huì)在（根據(jù)到場人數(shù)說明時(shí)間）；如果您的孩子面試結(jié)朿了，您也確實(shí)有事前需要提前離開，您可以帶希孩子先離開，我們會(huì)在而試結(jié)束后給您單獨(dú)電話溝通；如果您想留下來看-?看其他孩子的表現(xiàn)，我們也歡迎！口才面試，我們會(huì)根據(jù)孩子的意愿確定上場順序，一位一位單獨(dú)組織。面試開始前，老師給孩子們一分鐘時(shí)間想一想，也可以找家長商量一下自己第幾個(gè)上臺面試。好，時(shí)間到，下面確定上場面試順序。1號是，2號是……（老師可以做一些簡單的序號

8、牌，發(fā)到孩了手中）。而試正式開始，請第一位學(xué)員上臺而試。老師根據(jù)血試表內(nèi)容組織面試……（5）集體面試時(shí)，不需要對每個(gè)孩子都進(jìn)行評價(jià)，因?yàn)楹⒆觽兊膯栴}都差不多，只需要在所冇孩子都面試結(jié)束以后老師總結(jié)性評價(jià)就可