留學(xué)個(gè)人陳述中文范文

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1、留學(xué)個(gè)人陳述中文范文匯總下面這幾篇留學(xué)個(gè)人陳述范文是我們?yōu)榇蠹姨暨x整理出的帶有中文的個(gè)人陳述范文，留學(xué)個(gè)人陳述中文范文并不多，以下這幾篇包括金融工程專(zhuān)業(yè)、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)、醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)、MBA以及航空航天專(zhuān)業(yè)，希望對(duì)大家的美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)有所幫助。?申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)：金融工程?　　在我看來(lái)金融工程是一種創(chuàng)新、創(chuàng)造技術(shù)，一種對(duì)金融工具、金融手段和系統(tǒng)的創(chuàng)造和創(chuàng)新技術(shù)，一種平衡收益和風(fēng)險(xiǎn)的技術(shù).它包含了數(shù)學(xué),計(jì)算機(jī),金融方面的知識(shí),是一門(mén)充滿(mǎn)了趣味的交叉學(xué)科,而數(shù)學(xué)知識(shí)和數(shù)學(xué)模型是這個(gè)學(xué)科中必不可少的核心內(nèi)容：馬科維茨的投資組合選擇理論，夏普的資本資產(chǎn)定價(jià)模型，Black-Scholes的期權(quán)定價(jià)模型以及考克斯等人的

2、“二項(xiàng)式”模型正是這種核心地位的體現(xiàn)。?　　Inmyopinion,theFinancialEngineeringisakindofcreativetechnologytotheFinancialInstruments,FinancialMeansandsystem.Itusedtobalancethebenefitsandventureasaninterestinginterdisciplinarysubject.Itcoversmanyfieldssuchasmathematics,computerscienceandfinance,inwhichthemathematicsandmat

3、hematicalmodelingarethetwomainaspectsoftheFinancialEngineering.TheInvestmentPortfolioTheoryofMarkowitz,thecapitalassetpricingmodeloftheSharp,OptionPricingModelofBlack-Scholesand“Binomial”modelofCoxcanbestreflectthecriticalpositionofthetwosubjects.?　　我有幸選擇了數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，在三年和它的接觸了解中，使我對(duì)數(shù)學(xué)，尤其對(duì)數(shù)學(xué)建模有了較深的理

4、解和體會(huì)。(記得第一次去聽(tīng)清華大學(xué)XX系姜啟源教授的講座,他在講座上舉了一個(gè)“現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué)”例子：“1公斤面,1公斤餡,包100個(gè)餃子;若餡比1公斤多,應(yīng)多包幾個(gè),還是少包幾個(gè)呢?”是這個(gè)生動(dòng)、形象、富于生活氣息的包餃子問(wèn)題把我領(lǐng)進(jìn)了數(shù)學(xué)建模的世界。)?　　Iamgladtochoosemathematicsandappliedmathematics.Threeyears’studyhaddeepenedmyunderstandingofthem,especiallyofmathematicalmodeling.(ItstilloccurstomewhenIwenttoattendthe

5、classofXXdepartmentgivenbyProfessorJiangqiyuaninTsinghuaUniversityforthefirsttime.“1kilogramofflouraddedwith1kilogramofstuffingcanmake100dumplings,butwhatifthestuffingismorethan1kilogram?”Heusedaverysimple,vividandinterestingexamplewhicharousedmyinterestandledmeintothemathematicalmodelingworld.?　　第

6、一次和數(shù)學(xué)建模親密接觸是在05年的暑假，我有幸參加了學(xué)校組織的數(shù)學(xué)建模培訓(xùn)。經(jīng)驗(yàn)豐富的數(shù)學(xué)老師們通過(guò)實(shí)實(shí)在在的例子告訴我們什么是數(shù)學(xué)建模。給我印象最深的是一個(gè)關(guān)于SARS的例子：2003年，SARS爆發(fā)并在世界范圍內(nèi)傳播，嚴(yán)重影響到我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活，定量的研究SARS的傳播規(guī)律并建立數(shù)學(xué)模型預(yù)測(cè)和控制傳染病蔓延成為數(shù)學(xué)工作者必須解決的問(wèn)題……于是Logistic回歸便成為我永恒的記憶。為期2周的數(shù)學(xué)建模培訓(xùn)，給我留下的不僅是一個(gè)個(gè)經(jīng)典的數(shù)學(xué)模型，更重要的是一份澎湃的激情和一份冷靜的思考：數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)建模是人類(lèi)的守護(hù)神，因?yàn)橛辛怂拇嬖?，人?lèi)的生存和發(fā)展才有條不紊的繼續(xù)著;那么當(dāng)SARS病

7、毒肆無(wú)忌憚時(shí)，當(dāng)AIDS病毒肆意侵蝕人們?nèi)怏w時(shí)，一個(gè)熱愛(ài)數(shù)學(xué)、熱愛(ài)數(shù)學(xué)建模，更加熱愛(ài)生命的人能夠做些什么??　　ThefirsttimeIkissedthemathematicalmodelingwasinthesummervacationof2005,whenIgotagoodopportunitytoattendthemathematicalmodelingtrainingorganizedbyoursc