江蘇省特級(jí)教師評(píng)選暫行辦法(2012年修訂)

江蘇省特級(jí)教師評(píng)選暫行辦法(2012年修訂)

ID:47232622

大?。?0.50 KB

頁數(shù):6頁

時(shí)間:2019-07-17

江蘇省特級(jí)教師評(píng)選暫行辦法(2012年修訂)_第1頁
江蘇省特級(jí)教師評(píng)選暫行辦法(2012年修訂)_第2頁
江蘇省特級(jí)教師評(píng)選暫行辦法(2012年修訂)_第3頁
江蘇省特級(jí)教師評(píng)選暫行辦法(2012年修訂)_第4頁
江蘇省特級(jí)教師評(píng)選暫行辦法(2012年修訂)_第5頁
資源描述:

《江蘇省特級(jí)教師評(píng)選暫行辦法(2012年修訂)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、江蘇省特級(jí)教師評(píng)選暫行辦法(2012年修訂)為認(rèn)真做好特級(jí)教師推薦評(píng)選工作,充分發(fā)揮特級(jí)教師的模范帶頭作用,鼓勵(lì)廣大教師立足本職、教書育人、敬業(yè)奉獻(xiàn),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,根據(jù)教育部、人事部和財(cái)政部有關(guān)文件精神,結(jié)合我省教育改革發(fā)展和教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際,特制定本辦法。第一條特級(jí)教師是國家表彰優(yōu)秀中小學(xué)教師特設(shè)的體現(xiàn)先進(jìn)性與模范性、專業(yè)性與學(xué)術(shù)性的稱號(hào)。特級(jí)教師應(yīng)是師德的表率、育人的模范、教學(xué)的專家。第二條特級(jí)教師每兩年推薦評(píng)選一批,每批評(píng)選320名左右。全省在職特級(jí)教師總數(shù)應(yīng)占全省中小學(xué)在職教師的千分之二

2、。省教育廳參照評(píng)選前一年底省轄市中小學(xué)教師總數(shù),結(jié)合各地師資隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際,下達(dá)推薦名額,其中校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教育教學(xué)研究人員推薦總數(shù)不得超過總名額的20%。第三條特級(jí)教師推薦評(píng)選范圍,包括全省普通中學(xué)、小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、三年制普通中等專業(yè)學(xué)校(含職業(yè)高級(jí)中學(xué))、中小學(xué)教研室等教育機(jī)構(gòu)中在職在崗教師。經(jīng)正式批準(zhǔn)在江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江蘇教育學(xué)院正式掛牌的五年制高等職業(yè)學(xué)校和五年制高等師范學(xué)校納入江蘇省高等學(xué)校教學(xué)名師評(píng)選范圍,不列入特級(jí)教師評(píng)選范圍。6第四條推薦評(píng)選條件(一)基本條件:1.師德高

3、尚。熱愛社會(huì)主義祖國,認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針,模范遵守國家法律法規(guī)。熱愛教師職業(yè),模范履行教師職責(zé),教書育人,為人師表。敬業(yè)奉獻(xiàn),勤懇踏實(shí),團(tuán)結(jié)協(xié)作,德高望重。曾獲得過市級(jí)以上或兩次縣級(jí)以上優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者等綜合性榮譽(yù)稱號(hào)。近五年年度考核結(jié)果均在合格以上,且至少一次為優(yōu)秀。2.傾心育人。根據(jù)學(xué)科教學(xué)特點(diǎn),注重理想信念教育,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,聯(lián)系社會(huì)與生活,開展豐富多彩的課外活動(dòng),注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。有豐富的班主任、輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn),在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、指導(dǎo)優(yōu)秀生

4、以及轉(zhuǎn)化后進(jìn)生等方面成效顯著。3.教學(xué)水平高。能及時(shí)把握現(xiàn)代知識(shí)更新趨勢和教育教學(xué)改革發(fā)展前沿,根據(jù)素質(zhì)教育要求和新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教育理念,充實(shí)教學(xué)內(nèi)容。精通業(yè)務(wù),教學(xué)方法科學(xué),教學(xué)手段先進(jìn),教學(xué)水平高,教學(xué)質(zhì)量好。近5年學(xué)生每學(xué)年課堂滿意度在80%以上。多次開設(shè)縣(市、區(qū))及以上高水平公開課或示范課,被評(píng)為縣(市、區(qū))及以上骨干教師。4.研究能力強(qiáng)。注重教育教學(xué)改革,推進(jìn)研究性教學(xué),在教學(xué)內(nèi)容、教材教法等方面有深入研究和獨(dú)到見解。近五年作為第一作者在省級(jí)及以上學(xué)術(shù)刊物上公開發(fā)表過3篇以上本學(xué)科專業(yè)

5、研究論文,或正式出版過本學(xué)科專著(10萬字以上),具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值與推廣價(jià)值,對(duì)推進(jìn)素質(zhì)教育、提高本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有積極指導(dǎo)作用。在教育教學(xué)改革中實(shí)績特別優(yōu)異者,公開發(fā)表的論文篇數(shù)可適當(dāng)放寬要求。65.具有指導(dǎo)高級(jí)教師進(jìn)行教育教學(xué)、教育研究工作的能力,積極承擔(dān)指導(dǎo)青年教師任務(wù),在提高青年教師思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面做出顯著貢獻(xiàn)。6.具備《教師法》規(guī)定的相應(yīng)教師資格。從事教育教學(xué)工作滿15年,具有中小學(xué)高級(jí)教師任職資格且受聘滿3年以上。小學(xué)教師應(yīng)具備大學(xué)??萍耙陨蠈W(xué)歷,中學(xué)教師應(yīng)具備大

6、學(xué)本科及以上學(xué)歷。已獲得教育碩士學(xué)位或其他教育類專業(yè)碩士及以上學(xué)位的,視同滿足以上學(xué)歷條件要求。(二)其他條件:以下人員除具備上述基本條件外,還需具備下列條件:1、教研員:(1)在教育教學(xué)第一線任教10年以上,是所教學(xué)科優(yōu)秀教師。任教研員后,經(jīng)常組織并參加課堂教學(xué)大賽、開設(shè)公開課等教學(xué)活動(dòng)。近五年每年至少三次以上。(2)具有先進(jìn)的教育教學(xué)理念,教育教學(xué)改革思路清晰,教育教學(xué)成果豐碩,教育教學(xué)研究成果富有新意。(3)近五年作為第一作者在省級(jí)及以上學(xué)術(shù)刊物上公開發(fā)表有較高指導(dǎo)作用和應(yīng)用價(jià)值的本學(xué)科專業(yè)學(xué)

7、術(shù)論文5篇以上(含基本條件中的3篇,其中至少有一篇在本學(xué)科核心刊物上發(fā)表)。主持或作為核心成員(前3名)參加市級(jí)以上教科研課題并已結(jié)題。教育教學(xué)研究成果對(duì)推進(jìn)素質(zhì)教育、提高本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有積極指導(dǎo)作用。2.中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師:6(1)近五年在行業(yè)企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)一線實(shí)踐工作經(jīng)歷在半年以上(累計(jì))。具有本專業(yè)相關(guān)的高級(jí)工以上技能等級(jí)證書或相應(yīng)的執(zhí)業(yè)資格證書。(2)近五年來,承擔(dān)完成本專業(yè)技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目或橫向課題,并取得有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的成果,在行業(yè)企業(yè)技術(shù)領(lǐng)域有一定影響;或擔(dān)任本專業(yè)相關(guān)行業(yè)學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)等社

8、會(huì)團(tuán)體理事以上職務(wù)3年以上,多次為行業(yè)企業(yè)舉辦專業(yè)講座;或本人獲得技術(shù)發(fā)明國家專利;或在省級(jí)及以上職業(yè)學(xué)校技能大賽、創(chuàng)新大賽、信息化教學(xué)大賽中獲獎(jiǎng)。(3)近五年主持或作為核心成員(前3名)參加過市(廳)級(jí)及以上教科研課題,已通過鑒定準(zhǔn)予結(jié)題;或獲得過市廳級(jí)及以上教科研成果獎(jiǎng)。3.校級(jí)領(lǐng)導(dǎo):(1)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)前,在教育教學(xué)第一線任教5年以上,是所教學(xué)科的優(yōu)秀骨干教師,并為所在市同行公認(rèn)。(2)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)后,仍從事本學(xué)科教學(xué)工作,每周任課時(shí)數(shù)不少于本學(xué)科專任教師周課時(shí)數(shù)的1

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。