江蘇省中小學(xué)特級教師評選暫行辦法

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1、江蘇省中小學(xué)特級教師評選暫行辦法　　為鼓勵廣大中小學(xué)教師長期從事教育事業(yè)，激發(fā)他們教書育人的積極性，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，根據(jù)原國家教委、人事部、財(cái)政部《關(guān)于頒發(fā)〈特級教師評選規(guī)定〉的通知》（教人［1993］38號）的有關(guān)精神，規(guī)范我省中小學(xué)特級教師評選工作，結(jié)合我省實(shí)際情況，特制定本辦法?！　〉谝粭l　評選范圍和對象我省特級教師評選的范圍和對象是：全省普通中學(xué)、小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、職業(yè)中學(xué)、中小學(xué)教學(xué)研究等教育機(jī)構(gòu)的在職教師。第二條評選條件特級教師是國家為了表彰特別優(yōu)秀的中小學(xué)教師而特設(shè)的一種既具先進(jìn)性、又有專業(yè)性的稱號。特級教師應(yīng)是師德的

2、表率、育人的模范、教學(xué)的專家。特級教師應(yīng)當(dāng)具備以下條件：1.堅(jiān)持黨的基本路線，熱愛社會主義祖國，忠誠于人民的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，遵守國家法律法規(guī)；熱愛教師職業(yè)，一貫?zāi)７兜芈男薪處熉氊?zé)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤懇踏實(shí)；具有崇高的職業(yè)道德和奉獻(xiàn)精神，教書育人，為人師表；具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，思想作風(fēng)好，能與同志團(tuán)結(jié)協(xié)作。曾獲得市級以上或兩次縣級以上優(yōu)秀教師優(yōu)秀班主任、德育先進(jìn)工作者稱號，近三年年度考核至少有一次被評為優(yōu)秀，在當(dāng)?shù)亟逃缬新曂?.具有所教學(xué)科系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論知識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；能自學(xué)更新教育教學(xué)觀念，及時把握現(xiàn)

3、代知識更新趨勢和學(xué)科發(fā)展前沿動態(tài)，并運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐，積極探索素質(zhì)教育規(guī)律，精通業(yè)務(wù)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，在本學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域里形成特色，并處于領(lǐng)先地位。3.教育教學(xué)成績特別顯著。教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量高，教學(xué)方法有獨(dú)到之處，并形成一定風(fēng)格、特色，被評為縣（市、區(qū)）級及以上學(xué)科帶頭人，在縣（市、區(qū)）以上多次開設(shè)過較高水平的公開課、示范課，教學(xué)效果好。在學(xué)生思想政治教育和班主任、輔導(dǎo)員工作方面有突出的專長和豐富的經(jīng)驗(yàn)。4.在教育教學(xué)改革中勇于創(chuàng)新并積極開展教育教學(xué)研究和科學(xué)研究工作，尤其在教材教法方面有深入研究和獨(dú)到見解，近五年來正式出版過有一定學(xué)術(shù)價值的專著或

4、作為第一作者在省級及以上學(xué)術(shù)刊物上公開發(fā)表過3篇以上有較高學(xué)術(shù)水平的研究論文。5.在實(shí)施素質(zhì)教育方面起示范作用；具有指導(dǎo)中小學(xué)高級教師進(jìn)行教育教學(xué)和教育研究工作的能力，積極承擔(dān)指導(dǎo)青年教師任務(wù)，在培養(yǎng)提高青年教師思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面做出突出貢獻(xiàn)。6.具備《教師法》規(guī)定的合格及其以上學(xué)歷，從事教育教學(xué)工作滿15年并具有中小學(xué)高級教師職務(wù)任職資格且聘任滿3年以上。1963年1月1日以后出生的小學(xué)教師申報(bào)特級教師應(yīng)具備大學(xué)?？飘厴I(yè)及以上學(xué)歷，1963年1月1日以后出生的初中教師申報(bào)特級教師應(yīng)具備大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷。7.中小學(xué)教

5、學(xué)研究機(jī)構(gòu)中教研員申報(bào)特級除具備上述條件外，還必須具備下列條件：（1）擔(dān)任教研員前，是所教學(xué)科的優(yōu)秀教師，任教研員后，仍堅(jiān)持參加中小學(xué)教學(xué)、上示范課和公開課等教學(xué)活動。（2）具有先進(jìn)的教育教學(xué)理念，教育教學(xué)改革思路清晰，教育教學(xué)成果豐碩。（3）教育教學(xué)研究成果有新意，近五年來作為第一作者在省級及以上學(xué)術(shù)刊物上公開發(fā)表有較高水平的學(xué)術(shù)論文5篇以上，對實(shí)際工作有較高指導(dǎo)作用和應(yīng)用價值。8.中小學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)申報(bào)特級教師除具備上述1至6項(xiàng)要求外，還必須具備下列條件：（1）擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)以前，是所教學(xué)科的優(yōu)秀教師，并為所在市同行公認(rèn)。（2）擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)后，

6、仍然從事本學(xué)科教學(xué)工作，每周任課時數(shù)不少于專任教師周課時數(shù)的1／3，在所教學(xué)科仍保持較高水平。（3）在學(xué)校辦學(xué)、行政管理等方面經(jīng)驗(yàn)豐富，業(yè)績突出。第三條　推薦名額分配1.全省在職特級教師總數(shù)應(yīng)控制在中小學(xué)教師總數(shù)的千分之一點(diǎn)五以內(nèi)。2.特級教師評選工作應(yīng)有計(jì)劃地進(jìn)行，每3年評選一次。3.評選推薦名額由省教育廳根據(jù)各市在職中小學(xué)教師數(shù)并參考當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)發(fā)展情況分配到省轄市。第四條　推薦評選程序推薦特級教師應(yīng)根據(jù)評選條件，充分發(fā)揚(yáng)民主，走群眾路線。評選工作一般按以下程序進(jìn)行：1.省教育廳成立“江蘇省特級教師評審委員會”（簡稱省特級教師評委會），負(fù)責(zé)

7、全省特級教師推薦人選評審工作。各市、縣（市、區(qū)）教育行政部門成立特級教師推薦小組，負(fù)責(zé)本市、縣區(qū)域內(nèi)特級教師推薦工作。2.縣（市、區(qū)）教育行政部門通過召開師生座談會、民意測驗(yàn)等形式廣泛征求意見，并聘請兩名相同或相近學(xué)科的特級教師提出推薦意見，確定初步名單上報(bào)市教育局。3.各市特級教師推薦小組根據(jù)評選條件逐個進(jìn)行全面考核?？己斯ぷ髦饕ㄟ^召開座談會、組織特級教師聽課、查看備課記錄、個別談話、調(diào)查訪問、民意測驗(yàn)等形式進(jìn)行。由市特級教師推薦小組確定推薦人選。4.各市教育局將確定的推薦人選在市級主要新聞媒體以及被推薦人選所在單位公示一周無異議，報(bào)市政府

8、審核同意并加蓋公章后，將評審材料報(bào)送省教育廳。5.省教育廳主管部門對各市推薦人選的申報(bào)材料進(jìn)行初步審核，提交“省特級教師評委會”評審，評審結(jié)果經(jīng)省教育