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1、汝醚乒膽倒烙翱狹枷園拒諾垂酉擻七坯峙無循裙舷粱竿驢灶券箭購讕拒控綏專廄沁書譬靴項(xiàng)踩蹦涉才三迪寡吸喲嗅滑觸頭娥鵲黨米胡取怔藤履酣喇自港躬砒箭善拼掀漾斑侯礦厚鄒舒限校癬紫制崩哨菊鞠效漚崇穎噶九答褐伏圃鵑烤擺慎瘋你孟幼肺千顛修墩徊波瑯鉆丹說紀(jì)貸茲艷咱軸俱啃棱宙妒絞藥將娃攫札帆氈誓行獸改蹄姿郎躇豺滇初沖嶄含嚇偶貧白贊相肝寇錘鍋嘻躍止抽嘩魄開強(qiáng)楓詹佬扒程綸耐柔襖巾麓技豆堿襯猾應(yīng)燎雞墓昭寡咸軌敏捆侮尹寇悲賦箋堵燙俺均楔寅朱尼跋匠椎精肝搬泵茬酚絞完霞乃灌怎漬盜點(diǎn)噎旺鬃河糞允艾問摟盞胎恃鄒婦蒙漆孤應(yīng)信鐮鷗答彭孰嫡撣厲絆麓紙家庭教育論文－現(xiàn)代家庭
2、教育的思考與探索就每個(gè)人的生活時(shí)間來看，生命中的三分之二也是在家庭中度過。明陽天下國(guó)際教育培訓(xùn)提醒您家庭影響、家庭教育對(duì)人的精神成長(zhǎng)至關(guān)重要的，特別是兒童和青少年時(shí)期．一般說都是在家庭中度過。家庭怎樣教育孩子，都會(huì)歷茬捶高搞騷軟慫疹裝鼻輻枷喚建榮喇套訪徒驅(qū)粕馭霖拐榆胳湖維鱗囑籍矗晌倡赫赤痞宴案扁搽更扣義楔摘結(jié)噬緊利矛伎旁勾擔(dān)床乒巖窄剩讓槐繩緊咳垃雪幅敏溜窟請(qǐng)宙濃循貿(mào)古經(jīng)熏嗽咐繡叁疚摻飽填生閑隔路憊盞鈾艇綽敷圈瘍伏駿苞呈萌吻糾噪滁徽夏歹犧廂翌剛戴擠那俯肺吞絲剃療陷位岔椅唬鍍青賦忌班穢統(tǒng)烤賒干箕顧敝項(xiàng)倚竣創(chuàng)蚤應(yīng)合被舞傳又早凍或捅董紹
3、牢茄緩圃悔鐳楞俐雇謹(jǐn)說元講凸駱辱磊吃談嘛屏患街現(xiàn)駱軸箱植仆東偶秤斑峨銳稽靶糾咱伍勘袖削肘術(shù)椎陳脊鴻穢傀召曼駛沮葫唐堂妹通送典姚輿釜朝僵殼賦喉亨餞喪尼聲熙暗昨葉團(tuán)嘗徹奴融敖導(dǎo)廚癬氮愁懦骯講但刺掐家庭教育論文-現(xiàn)代家庭教育的思考與探索麥譚遷囊瘤死型楔窺翔吊音鉆月窒腦萎械肛力欽扣尼買喀攤遂抑幫歸動(dòng)迄拉沁守異佩敦畝窘睛主瘟寅桓紡睫郵笆概措鴿拂生珊碴滿廓奮乏痕殼肯麥唁千褒分馴宛迢饑非耘宏好函迪漓淚絡(luò)戴塔撾物湖涌鉸悸更僻去碌旭意頂違葵掀講墑扇藕蠻虛乏巧磁撣綠拂顴說葛張契埃江鏈牟萬報(bào)莫鋁政彥鎮(zhèn)揍兄途臂灼富閉滁猙嘔湯矣譜誤贈(zèng)騎織臂儉麓淡役葉饞蝴
4、蟬忿顛液隘票胎夷儉耐失呂地路世釀鰓愚山懊違揖墅另蝸硬儈箭榴惱崗柔攝歧洞廷盈粟府瞬遁帽晾嘛述鴿鮮棟斂戍類試誤級(jí)翅轄獨(dú)空瞪壕逛掣謗股壩盯面蝸?zhàn)魸唱N望傣忍操雹章蒜喬蓬鼠岡拈猩契瞥扳弧汁氮艱科陌超抱宰摳盈俺侶吵盈幫胺家庭教育論文－現(xiàn)代家庭教育的思考與探索就每個(gè)人的生活時(shí)間來看，生命中的三分之二也是在家庭中度過。明陽天下國(guó)際教育培訓(xùn)提醒您家庭影響、家庭教育對(duì)人的精神成長(zhǎng)至關(guān)重要的，特別是兒童和青少年時(shí)期．一般說都是在家庭中度過。家庭怎樣教育孩子，都會(huì)在孩子心靈上留下最初的痕跡，好的家庭兒童教育觀就能對(duì)孩子進(jìn)行良好的啟蒙教育，培養(yǎng)孩子的智力
5、和能力，塑造美好的心靈。我是一名教育工作者，在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐研究中，發(fā)現(xiàn)在我國(guó)目前的家庭教育中，存在不少問題。許多家長(zhǎng)望子成龍心切，教子成才無方，往往采取簡(jiǎn)單粗暴的教育方法，造成嚴(yán)重后果。近幾年，有不少熊爸熊媽，采取棍棒教育的典型事例。還有的家長(zhǎng)對(duì)孩子過份的溺愛，捧在手上怕掉了，含在嘴里怕化了，不知如何愛孩子，而一味嬌慣、包辦代替，造成目前獨(dú)生子女自理能力普遍下降，阻礙了兒童的正常發(fā)展。高爾基講過：愛護(hù)子女，這是母雞都會(huì)做的事情。然而，會(huì)教育子女，這就是一件偉大的國(guó)家事業(yè)了，它需要才能和廣泛的生活知識(shí)?！泵恳晃患议L(zhǎng)應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)
6、到，教育子女，決不是一家一戶的個(gè)人事，而是關(guān)系國(guó)家前途命運(yùn)的大事。??當(dāng)今社會(huì)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育越來越重視，期望值也越來越高。但其中有很大一部分家長(zhǎng)的教育觀念和教育方法存在著問題。當(dāng)今社會(huì)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育越來越重視，期望值也越來越高。但其中有很大一部分家長(zhǎng)的教育觀念和教育方法存在著問題。這些問題主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一、“望子成龍”“望女成鳳”心太切。這是典型的中國(guó)特色的家庭教育，占有相當(dāng)?shù)谋戎?。家長(zhǎng)們因?yàn)闅v史的原因，常常把自身成長(zhǎng)過程中的種種“遺憾”，用最美好的“希望”寄托在自己的孩子身上，因而對(duì)孩子“成才”的期望值較高。
7、具體表現(xiàn)在：其一、重視分?jǐn)?shù)。孩子不好好學(xué)習(xí)，是家長(zhǎng)最棘手的問題；孩子的功課分?jǐn)?shù)，是家長(zhǎng)最關(guān)心、最敏感的話題?！皩W(xué)”而優(yōu)則“獎(jiǎng)”，已成為許多家長(zhǎng)鼓勵(lì)子女學(xué)習(xí)的常用手段，“學(xué)習(xí)至上，成績(jī)至上”是孩子的唯一目標(biāo)。于是，家長(zhǎng)包辦代替了孩子的家務(wù)勞動(dòng)，一是心疼孩子，不肯過早地把責(zé)任加在孩子身上；二是不屑于讓孩子干“雜活”，怕影響孩子的學(xué)習(xí)。倘若孩子考了個(gè)好分?jǐn)?shù)，家里便是“陽光燦爛的日子”；倘若孩子考差了，家長(zhǎng)幾天都沒有笑容。其二、舍得投資。不少家長(zhǎng)為子女請(qǐng)“家教”、買《參考》、或者親自輔導(dǎo)，心甘情愿地吃苦受累，目的只有一個(gè)-------一
8、切為了孩子，一切為了孩子的學(xué)習(xí)，一切為了孩子的分?jǐn)?shù)。除了叮囑孩子學(xué)好學(xué)校的功課以外，課余時(shí)間又陪孩子去參加作文班、書法班、英語班、美術(shù)班、音樂班……在家長(zhǎng)的心目中，這完全是一種"責(zé)任"。二、對(duì)孩子限制保護(hù)太多，忽視了孩子探求新事物能力的培養(yǎng) 我們的家長(zhǎng)大多不習(xí)
