用修改符號(hào)修改下面的句子

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1、用修改符號(hào)修改下面的句子。1、老師經(jīng)長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)：“你們從小就應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這對(duì)健康成長(zhǎng)你們的是大有好處的?！?、星期天。媽媽爸爸加班，我給他們炒菜坐上噴香的飯菜。3、在班會(huì)上，紛紛發(fā)表自己的意見。4、秋天的香山是個(gè)美麗的季節(jié)。5、地上有數(shù)不清的許許多多的小石子。6、星期天下午，去參觀了南京大屠殺紀(jì)念館。7、因?yàn)楫?dāng)時(shí)大雨傾盆，所以他還是準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校。8、放學(xué)時(shí)，小軍第一個(gè)首先沖出了教室。9、奶奶常?；貞涍^(guò)去的往事。10、他在熱情的掌聲中登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。11、春天的天津是個(gè)美麗的季節(jié)。12、大家都講衛(wèi)生，健康和疾病就有了保證。13、昨天上午，我們?nèi)ス珗@

2、玩了一整天。14、警察立刻馬上趕來(lái)抓住了犯罪嫌疑人。15、即使明天下雨，我們就不去參觀了。16、這本書我看了三便，真是喜愛得愛不釋手。17、我國(guó)人口是石階上最多的國(guó)家。18、早上，我喝了一碗粥和一個(gè)饅頭。19、昨天是晴空萬(wàn)里的大晴天。20、玻璃的作用非常廣泛。21、昆明的春天是一個(gè)美麗的城市。14、撲住了好幾個(gè)球。15、科學(xué)家們研究了蝙蝠夜間飛行的秘密，發(fā)現(xiàn)了雷達(dá)。16、我可以斷定，我們班上幾乎根本沒(méi)有考試不及格的同學(xué)。17、我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守紀(jì)律的習(xí)慣。18、紅軍戰(zhàn)士翻過(guò)高山和大河，終于到達(dá)了陜北。19、德國(guó)氣象學(xué)家魏格納發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的有意思的現(xiàn)象。

3、20、我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)李四光勤于思考、善于動(dòng)腦、執(zhí)著求索。21、因?yàn)檫@位“隱身人”難以對(duì)付，人們所以想出了許多制服它的辦法。22、自然界里可以充當(dāng)人類“老師”的生物是蝙蝠！23、我每天早晨學(xué)習(xí)英語(yǔ)堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)。24、早上我和牛奶和面包。25、我繼續(xù)三年被評(píng)為“三好學(xué)生。”26、從我家到學(xué)校大約得走200米左右。27、霎時(shí)一瞬間，潮頭奔騰西去。28、男孩兒一下子傳遍了世界。29、臺(tái)下觀眾大多全都是來(lái)自世界各地的音樂(lè)大師。30、博物館里擺放著四個(gè)法國(guó)贈(zèng)送的巨型玩具。31、是地質(zhì)學(xué)家。32、我們把教室打掃得干干凈凈，整整齊齊。33、永遠(yuǎn)不會(huì)忘記魏格納的觀察和

4、發(fā)現(xiàn)。34、科學(xué)工作者進(jìn)行了長(zhǎng)期困苦的考察行動(dòng)。35、我們要加強(qiáng)防范措施，杜絕此類現(xiàn)象的不斷發(fā)生。14、指南針是我國(guó)古代四大發(fā)明。15、世界上首先最早修建地鐵的國(guó)家是英國(guó)。16、上課鈴響了，馬上走進(jìn)教室。17、一條彎彎曲曲的小路穿過(guò)茂密的那片樹林。18、全體師生和少先隊(duì)員一起參加了這次活動(dòng)。19、不一會(huì)兒。教室被我們已經(jīng)收拾得干干凈凈。20、在這關(guān)鍵的時(shí)刻，顯得非常鎮(zhèn)定。21、五星紅旗徐徐地緩緩地升上體育館的上空。22、瘟魔爬上了河岸，趾高氣揚(yáng)地村里。23、《快樂(lè)王子》的作者是王爾德寫的。24、這篇文章的內(nèi)容比較優(yōu)美。25、夏天的廬山是美麗的風(fēng)景。26

5、、雖然我的外表已失去了光彩，所以窮人不再忍饑挨餓。27、這是一個(gè)在我國(guó)民間流傳很廣的民間故事。28、織女就把自己的情形全部完全地告訴了牛郎。29、人們看到了大潮的樣子和聲音。30、早晨，媽媽囑咐我說(shuō)，“陰沉沉的天氣，可能要下雨，你代上雨傘吧！”31、放學(xué)了，我們組留下來(lái)掃地做值日。32、我們幾個(gè)分工和作，有的灑水，有的擦桌椅和門窗。33、我喜歡看電視和廣播。34、五顏六色的紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。35、每天上學(xué)，我都要穿校服和紅領(lǐng)巾。