小學家長學校家長培訓授課教(學)案

小學家長學校家長培訓授課教(學)案

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1、小學家長學校家長培訓授課教案教學環(huán)境分析:由于農村學生家長素質偏低,責任意識淡薄。不少家長只知生兒不知育女,只供吃穿不予教養(yǎng),不知家庭是社會的細胞,缺乏為國教子的責任意識。加上生活現狀的無奈,因農村農民生活水平偏低,不少家長只能靠外出打工等來維持生計,孩子只能由祖父母領養(yǎng),因此農村小學隔代教育的家庭為數不少。又因命運多桀,有的學生喪父、有的學生喪母、有的學生父母離異,隔代撫養(yǎng)家庭尤為突出,導致了家庭教育觀念的陳舊和方法不當,不少家庭重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康,有的溺愛放縱,有的不問不聞或粗暴打罵或放任

2、自流等,漠視子女的健康成長。以上種種均不利學生的健康成長。教學內容:良好的家庭環(huán)境是孩子健康成長的樂園教學對象:我校一至六年級學生家長教學目標:1、通過理論闡述與實例分析,使家長了解什么是家庭環(huán)境,讓家長學會創(chuàng)造一個良好的家庭環(huán)境。認識到家庭環(huán)境與孩子健康成長的密切關系。2、通過教師的指導和建議,使家長了解如何創(chuàng)造和諧的家庭教育環(huán)境并能自覺執(zhí)行。3、通過對學生家庭情況進行了解,幫助家長明確家長在家庭教育中的作用,家庭教育對孩子一生的影響重大,并引導家長們認識到正確輔導孩子學習的關鍵是培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性。教學重

3、點、難點:幫助家長明確家長在家庭教育中的作用,家庭教育對孩子一生的影響重大,并引導家長們認識到正確輔導孩子學習的關鍵是培養(yǎng)孩子的獨立性和自學性。教學時間:一學時教學過程:一、引入。感謝家長在百忙之中抽出寶貴時間前來學習。二、引導家長認識到家庭教育的重要性,指導家長更新庭教育觀念。1、認識家庭教育的重要性。首先我想說的是:“部分家長認為,孩子送到學校交給老師,有老師教就可以了,家長只要管好孩子的吃穿就行?!蔽覀€人認為有這種想法的家長,是教育孩子的錯誤思想。其實,家庭教育、學校教育和社會教育它們的內涵、職能、責任是不同

4、的,無法相互替代。家庭教育是現代教育的重要組成部分,是學校教育與社會教育的基礎。家庭教育是終身教育,它開始于孩子出生之日,既是學校教育的基礎,又是學校教育的補充和延伸,在人的一生中起著奠基的作用。2、指導家長更新庭教育觀念。過去,家長的養(yǎng)兒防老、教育子女要出人頭地、光宗耀祖的觀念,當然家長“望子成龍”的心情我們理解,很多家長都是以分數來衡量子女,家長們一定要牢記養(yǎng)和育是分不開的,養(yǎng)是撫養(yǎng),育指教育,要想子成龍,必須既養(yǎng)又要育。我們作為家長的絕不能只“養(yǎng)”不“育”也就是說不能只生養(yǎng)不教育。作為家長,對孩子的教育應做到

5、:首先是循序漸進,量力而行,不要要求太高,操之過急。欲速則不達,揠苗助長,不僅無益,反而害之;其次是因材施教和全面發(fā)展相結合。既要重視孩子的個性和特長的發(fā)展,又要重視各方面素質的協(xié)調發(fā)展;第三是家長的教育態(tài)度要一致,要一以貫之,而且要與學校教育保持一致和統(tǒng)一;第四是說服教育與實踐鍛煉相結合,表揚獎勵與批評懲罰相結合,感情與理智相結合,及時教育與持恒相結合……否則對子女的教育結果往往事與愿違。三、我校學生家庭環(huán)境中存在的主要問題:父母文化素養(yǎng)較低;家庭結構破損給孩子心理帶來壓力和創(chuàng)傷;家長忙于工作對孩子放任自流;父母

6、工作流動(或在外地)削弱家庭教育;家長不懂教育方法。四、良好家庭環(huán)境是孩子健康成長的樂園:家庭環(huán)境是指家庭組成的人、物、精神等方面給予人某種強烈的感覺或印象。家庭環(huán)境有物質的、精神的,有顯性的、隱性的環(huán)境,包括周邊環(huán)境、情感環(huán)境、父母人格環(huán)境、知識環(huán)境、心理環(huán)境。環(huán)境本身就是教育,教育必須要重視在一定環(huán)境與環(huán)境中進行。良好的教育環(huán)境對于身心均未成熟的孩子的成長有決定性作用。其實,人的未來發(fā)展成功與否不是取決于血統(tǒng),而是取決于良好的家庭環(huán)境和家庭教育。為此我們作為家長的一定要認識到個良好的家庭環(huán)境對子女的影響尤為重要

7、。如:家庭周邊環(huán)境,包括鄰里關系、居住生活區(qū)風氣乃至社區(qū)的文化層次、居民的職業(yè)狀況等等與內部居住環(huán)境對子女的影響;家庭的組成、結構,家庭人員的意識、作風、氣氛和情調都是隱性的家庭環(huán)境,對孩子都起著潛移默化的影響,實踐證明,人的成就至多只有20%歸于智商,而80%則受環(huán)境因素的影響,也就是心理學家所謂的“情商”。可以說,家庭對孩子情感的發(fā)展和教育起著特殊作用。綜上所述,我們作為家長的,必須是言教與身教相結合。父母的言行舉止、性格、氣質能力對孩子的影響;父母的文化素養(yǎng)、求知欲望及家庭文化氣氛,父母的文化素養(yǎng)直接營造著家

8、庭的文化環(huán)境,父母對知識渴求的欲望也影響著孩子對知識的追求;家庭成員的感情、興趣、愛好、態(tài)度、行為等心理活動總合而成的情緒、情感狀態(tài),表現為特殊的具有個性化的家庭中的情調和氣息。在家庭成員之間和諧一致、相互理解、相互尊重,因為這是良好家庭環(huán)境的重要組成部分。五、如何創(chuàng)造良好家庭教育環(huán)境:1、建立一個和諧美滿的家庭:家庭成員之間應相互尊重、理解、信任和關心。子

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