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《【精品】城市設(shè)計(jì)論文》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、城市設(shè)計(jì)思想下的校園建筑開放空間設(shè)計(jì)（09建筑學(xué)①韓**092020101**）摘要：以校園普遍存在的競(jìng)爭(zhēng)壓力、社會(huì)問題和歷史記憶保護(hù)問題為切入點(diǎn)，探討了校園建筑開放空間存在的必要性及城市設(shè)計(jì)思想是如何指導(dǎo)校園開放空間設(shè)計(jì),認(rèn)為校園建筑開放空間的創(chuàng)造有利于營造良好、和諧和持續(xù)的校園環(huán)境，城市設(shè)計(jì)思想下的校園建筑開放空間設(shè)計(jì)，實(shí)際上就是在探討校園建筑如何與基地所在背景環(huán)境相契合，城市設(shè)計(jì)思想提供的是-?種以綜合考慮校園建筑與其外圍環(huán)境關(guān)系為建筑設(shè)計(jì)立足點(diǎn)與切入方向的可能，它對(duì)校園建筑開放空間設(shè)計(jì)的指導(dǎo)并不在于建筑的形式與風(fēng)格，而在于建筑表達(dá)的對(duì)于校園空間及人的感受是否關(guān)注的態(tài)度。
2、關(guān)鍵詞：城市設(shè)計(jì)校園建筑開放空間設(shè)計(jì)Abstract:Basedoncampusarewidespreadpressureofcompetition,socialandhistoricalmemoryprotectionproblemsasthebreakthroughpoint,itdiscussesthenecessityofopenspaceincampusarchitectureandurbandesignideaishowtoguidethecampusopenspacedesign!believethatthecreationoftheopenspaceisbene
3、ficialtocreategood,harmoniousandsustainablecampusenvironments.Thecampusopenspacedesignofcampusarchitecture,infactistoexplorehowcampusarchitecturefitsthebackgroundenvironment,andtheurbandesignideaprovidespossibilityofthecomprehensiveconsiderationofrelationshipofcampusarchitectureanditsperiphe
4、ralenvironmentforconstructiondesignfootholdandcuttingdirection,andtheguidingtocampusarchitecturespacedesignisnotthatthedirectionofarchitecturalformandstyle,butintheattitudewhethercampusarchitectureconcemsthecampusspaceandtheexpressionofone'sownfeelings.KeyWords:urbandesign,campusarchitecture
5、,openspacedesign隨著校園建設(shè)和校園理論的發(fā)展，城市設(shè)計(jì)與校園整體設(shè)計(jì)z間的密切聯(lián)系H益受到人們的關(guān)注?！霸诿绹?，城市設(shè)計(jì)的課程常把校園設(shè)計(jì)當(dāng)作重要的實(shí)習(xí)科目，因?yàn)樗瑯泳哂卸鄶?shù)且不確定的業(yè)主；有著大量功能不同的建筑物，通過與城市類似的公共設(shè)施聯(lián)系起來，并有許多具有象征意義的外部空間，去形成整個(gè)校園的風(fēng)格/①而校園建筑開放空間設(shè)計(jì)乂是校園整體設(shè)計(jì)中十分重要的部分，因此，城市設(shè)計(jì)思想對(duì)校園建筑開放空間設(shè)計(jì)同樣具有指導(dǎo)意義。王建國先生曾將開放空間的特點(diǎn)歸納為四點(diǎn)：1、開放性，即不能將其用圍墻或其他方式封閉圍合起來；2、可達(dá)性，即人們是可以方便進(jìn)入到達(dá)的；3、大眾性，服
6、務(wù)對(duì)象應(yīng)是社會(huì)公眾，而非少數(shù)人享受；4、功能性，開放空間并不僅僅是供觀賞之用，而且要能讓人們休憩和H常使用。在這里借用其部分概念，我認(rèn)為校園建筑的開放空間主要指在管理上沒有或只有很少限制，在功能上偏重于交往、活動(dòng)，并且能夠被校園里大多數(shù)學(xué)生經(jīng)常使用的空間，不僅包括室外的①涂憩君，吳中平，葉青青?城市設(shè)計(jì)導(dǎo)則應(yīng)用于大學(xué)校園整體設(shè)計(jì)一一以三個(gè)案例探討其操作方法卩］?新建筑，2006.活動(dòng)廣場(chǎng)，也包括可直接對(duì)外開放的室內(nèi)及半室內(nèi)空間，它是校園活力和校園文化的重要載體。什么是城市設(shè)計(jì)呢？英國學(xué)者吉伯德認(rèn)為：城市設(shè)計(jì)最基本的特征是將不同的物休聯(lián)合，使之成為一個(gè)新的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)者不僅必須考慮
7、物體本身的設(shè)計(jì)，而且要考慮一個(gè)物體與其他物體之間的關(guān)系。安徽建筑人學(xué)吳強(qiáng)副教授認(rèn)為：“城市設(shè)計(jì)是以城市外部空間環(huán)境形態(tài)為對(duì)象，旨在關(guān)注城市自然、形象、歷史、文化區(qū)位突出的地域和地段空間（城市特質(zhì)空間），其整體冃標(biāo)與本質(zhì)特征，應(yīng)著眼于建構(gòu)城市形象特色的城市歷史、文化、藝術(shù)、審美的區(qū)位空間審視下的時(shí)空表達(dá)；關(guān)注城市特質(zhì)空間與城市形象特色空間生成與發(fā)展的內(nèi)在空間契合；傳承與發(fā)展城市文明是城市設(shè)計(jì)的核心所在。一個(gè)真正學(xué)科意義上的城市設(shè)計(jì)，首要的是從戰(zhàn)略上來審視確立城市設(shè)計(jì)傳承與發(fā)展的空間命題與標(biāo)志性
