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1、OVIELITERATURE論英文原聲電影在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的作用■唐玉鳳（長(zhǎng)江師范學(xué)院，重慶408003）［摘要］隨著我國(guó)進(jìn)一步與世界接軌，我國(guó)對(duì)英語(yǔ)人才的需求量越來(lái)越大，對(duì)其跨文化交流能力提出了更高的要求。大學(xué)英語(yǔ)教育作為培養(yǎng)英語(yǔ)人才的一個(gè)重要來(lái)源，其重要性日益增強(qiáng)。現(xiàn)在英語(yǔ)教學(xué)方式不斷半富，英文原聲電影教育作為教學(xué)的一個(gè)輔助手段取得了良好的效果。筆者認(rèn)為，利用英文原聲電影進(jìn)行教學(xué)，可以創(chuàng)造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，既可以提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力，又可以了解英語(yǔ)世界的文化知識(shí)，提高學(xué)生的跨文化交流能力。但是利用英文原聲電影進(jìn)行教學(xué)，一定要掌握正確的策略，才能取得預(yù)期的效果。［關(guān)鍵詞］英文；原聲電影
2、；教學(xué)在經(jīng)濟(jì)及信息全球化一體趨勢(shì)日益加強(qiáng)的今天，英語(yǔ)作為一種國(guó)際通用的語(yǔ)言而存在。隨著我國(guó)日益與世界接軌，英語(yǔ)作為對(duì)外信息溝通的一種工具已經(jīng)越來(lái)越受到重視，大學(xué)英語(yǔ)教育承擔(dān)著為國(guó)家培養(yǎng)所需的具有高水平英語(yǔ)能力的人才的職責(zé)，其重要性不容忽視。大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，己經(jīng)摸索出了一套較為有效的教學(xué)力?法，加之近年來(lái)電腦等多媒體工具在教學(xué)中越來(lái)越普遍的應(yīng)用，英文電影作為教學(xué)的一部分對(duì)教學(xué)起了極大的促進(jìn)作用，日前一些高校中己經(jīng)開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)彤視課程，將英文電彤進(jìn)一步推進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)中去。英文電影資源各式各樣，主要包括：英文電影錄音、英文在線電彤、英文電彤CD等各式各樣的資源?既可以獲取動(dòng)聽(tīng)的聲音，乂可
3、以獲取質(zhì)感十?富的畫(huà)而，寓教于樂(lè)，使學(xué)生更輕松地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。一、英文原聲電影對(duì)提高英語(yǔ)教育的優(yōu)勢(shì)英文屯影集字幕、語(yǔ)咅、圖像等信息于一身，它往往以其恢弘的場(chǎng)面、引人入勝的故事情節(jié)以及華美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)給觀賞者帶來(lái)美的享受。①所以觀看英文原聲電影，會(huì)完全處于一個(gè)英文語(yǔ)境之中，對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)有很大的摺助。（一）提高學(xué)牛?的聽(tīng)說(shuō)能力英語(yǔ)學(xué)習(xí)包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四部分，四部分相互配合好了，才能真正學(xué)好英語(yǔ)。而其中聽(tīng)和說(shuō)既是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，乂是相互交流溝通的關(guān)鍵，所以，只有掌握了聽(tīng)和說(shuō)，才能進(jìn)一步深入地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的第一步就是聽(tīng)，只有聽(tīng)懂對(duì)方了才有可能和其交流。觀看英文原聲電影等于置身于一個(gè)英語(yǔ)語(yǔ)境中，同
4、學(xué)們可以聽(tīng)到原汁原味的英語(yǔ)。在觀看英文電影的過(guò)程中，同學(xué)們還可以很據(jù)不同語(yǔ)速的電影、中英文字幕的對(duì)比等來(lái)練習(xí)聽(tīng)力，掌握不同的語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、重音、停頓等，在潛移默化當(dāng)中培養(yǎng)語(yǔ)感。電彤有著完整的故事情節(jié)，絲絲緊扣的環(huán)節(jié)引人入勝，更能吸引學(xué)生積極地去聽(tīng)，在鍛煉聽(tīng)力方面事半功倍。目前我國(guó)學(xué)牛的英語(yǔ)口語(yǔ)是一個(gè)人問(wèn)題，因?yàn)槿硕鄶?shù)老師也不會(huì)說(shuō)地道的英語(yǔ)，所以這是教學(xué)屮的一大缺點(diǎn)。英文原聲電彤可以提供地道的英語(yǔ)發(fā)咅、語(yǔ)法及詞組.并且電彤都是來(lái)源丁?日常?；?，觀看英語(yǔ)原聲電影等丁?學(xué)習(xí)英語(yǔ)第一手材料。同學(xué)們可以通過(guò)跟讀電影來(lái)練習(xí)口語(yǔ)，例如《阿廿正傳》《畢業(yè)牛.》《獅子王》等電影語(yǔ)速較慢，內(nèi)容也簡(jiǎn)單易懂，是練
5、習(xí)口語(yǔ)的好材料，《走遍美國(guó)》以單元?jiǎng)〉姆绞讲コ?，皐本上都是日常對(duì)白，多聽(tīng)、多讀可以有效地提高聽(tīng)力及口語(yǔ)水平。（二）塑造輕松的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍按照傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)模式，老師呑課堂上講，學(xué)生被動(dòng)地記單詞、背語(yǔ)法、做練習(xí)，沒(méi)有英語(yǔ)的語(yǔ)境，學(xué)習(xí)就是機(jī)械的，學(xué)生沒(méi)有積極性和主動(dòng)性，這也是很多學(xué)生感到英語(yǔ)難的原因。在課堂上通過(guò)播放英文原聲屯彤進(jìn)行教學(xué)，既找到了一個(gè)新的教學(xué)方法，又能創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。首先，電影具有超強(qiáng)的畫(huà)面感以及完整的故事情節(jié)，可以使學(xué)生情不自禁地融入整個(gè)情境中去，使學(xué)生積極自覺(jué)地想要了解這個(gè)故事，這種主動(dòng)學(xué)習(xí)的心態(tài)會(huì)極大地促進(jìn)學(xué)習(xí)。其次，看電影的過(guò)程是比較輕松愉悅的，不像老師在
6、課堂上講課那樣嚴(yán)肅，在看完電影并進(jìn)行討論的時(shí)候也是比較自由的，這會(huì)使學(xué)牛擺脫在課上回答問(wèn)題時(shí)產(chǎn)牛的緊張感，很多平時(shí)不敢張口說(shuō)話的學(xué)生也會(huì)積極地參與到討論中來(lái)，學(xué)生會(huì)感到有話可說(shuō)，這樣多聽(tīng)多說(shuō)，久而久之會(huì)捉高英語(yǔ)水平。用英文原聲電影進(jìn)行教學(xué)可以創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生具有教學(xué)主題的意識(shí)，也拉近了學(xué)生與老師之間的距離，此時(shí)教師要起到…個(gè)引導(dǎo)的作用，就電影而引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)到對(duì)現(xiàn)實(shí)生活問(wèn)題的思考上，進(jìn)而進(jìn)行討論交流，使學(xué)牛?在輕松愉悅的氛圍中提高英語(yǔ)水平。（三）了解相關(guān)文化背景，捉高跨文化交流能力語(yǔ)言是一種交流工具，其背后傳達(dá)的是一個(gè)國(guó)家和地區(qū)的生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣、價(jià)值觀等
7、文化蘊(yùn)含，因此我們要想更好地進(jìn)行對(duì)外交流，就要了解該地豐富的文化。電彤是有效地進(jìn)行“非語(yǔ)言交際”能力培養(yǎng)的重要手段。②英文原聲屯彤既是語(yǔ)言的傳達(dá)者，又是一個(gè)國(guó)家文化的載體，其背后附著著該地文化的精髄。英文電影是了解各地文化的一個(gè)窗口，欣賞英文電彤可以更好地理解該地的文化價(jià)值，并且通過(guò)對(duì)歷史場(chǎng)景的再現(xiàn)，可以使我們了解到該地文化的延續(xù)與變遷。通過(guò)對(duì)不同地區(qū)英文電影的對(duì)比，可以使我們認(rèn)識(shí)到不同地區(qū)文化價(jià)值、生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣的茅異，這些知
