說明文閱讀理解中考考點及答題技巧歸納

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1、.說明文閱讀理解中考考點及答題技巧歸納牢記“答案不在你的腦子里，答案只在原文中”考點一：說明的對象及其主要內(nèi)容?！境Ｒ婎}型】以簡答的形式指明說明對象或說明對象的特征。如：“本文（第x段）的說明對象是什么”、“本文（第x段）的說明內(nèi)容是什么？”、“某一說明對象的特征是什么”；【解題方法】①看題目——整篇文章說什么②抓首括句和中心句。③看段首、中間、結尾的句子【思考角度】一、力求用原文回答。理清文章或段落的層次，找出全文的中心段或某段的中心句，這往往就是問題的答案。二、無適合的原文時，“點面結合”總結概括。所謂“點”指的是各段的說明對象，“面”便是整篇文章的主體說明對象，兩者結合組成

2、完整的句子便可。例一：中考說明p54頁第2題　p56頁第2題　p58頁第2題　考點二：說明方法的判斷?！境Ｒ姷恼f明方法與作用】對策：找出運用的說明方法，再根據(jù)下列說明方法的作用具體回答。1.舉例子：具體真切地說明了事物的××特點。2.分類別：條理清楚地說明了事物的××特點。對事物的特征(或事理)分門別類加以說明，使說明更有條理性。3.打比方：生動形象地說明該事物的××特點，增強了文章的趣味性。4.列數(shù)字：具體而準確地說明該事物的××特點，使說明更有說服力。5.作比較：突出強調(diào)了被說明對象的××特點(地位、影響等)。6.下定義：用簡明科學的語言對說明的對象(或科學事理)加以揭示，從

3、而更科學、更本質、更概括地揭示事物的特征(或事理)。7.列圖表：直觀形象地說明了事物的××特點。8.引用法：用引用的方法說明事物的特征，增強說服力，如引用古詩文、諺語、俗話。引用說明在文章開頭，還起到引出說明對象的作用。9.摹狀貌：對事物的特征(或事理)加以形象化的描摹，使說明更具體生動形象。10.作詮釋：對事物的特征(或事理)加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂?！境Ｒ婎}型】“文中劃線句使用了那些說明方法？起到了怎樣的作用？”、“第x段使用了那些說明方法（選擇）”“從文中找出使用一種說明方法的句子，并作簡要分析”【解題方法】準確判斷說明方法，并根據(jù)句子所在段落的說明對象談作用。

4、（說明方法為說明對象服務，事件為文章中心服務，論據(jù)為中心論點服務）考點三：體味說明語言，概括語言特點。常見題型有如下兩種：【常見題型】1、說明文中詞語作用的認識與辨析：①“ⅩⅩⅩⅩ”詞好在哪里？答題格式：用了“ⅩⅩ”詞，生動（準確）地說明了……事物的……特征，能激發(fā)讀者的閱讀興趣（符合實際，具有科學性）。②句中加點詞“ⅩⅩⅩⅩ”能否去掉，為什么？｛答題三步走：A.表態(tài)。明確表示“不能去掉”或“不能換”；B.結合語境結實該詞；C.與改換的詞或去掉加點詞后的語義進行比較，扣住說明文語言特點——“準確”。｝答題格式：①不能，用了“ⅩⅩⅩⅩ”詞，生動地說明了……，能激發(fā)讀者的閱讀興趣，去

5、掉（或更換）就沒有這種效果了。②不能，刪掉“ⅩⅩⅩⅩ”句子的意思就變成了……，顯得太絕對化，用了“ⅩⅩⅩⅩ”詞，準確地說明了……。理清說明順序，分析文章結構③文段中指示代詞指代對象的判斷。?？嫉闹甘敬~有“這”、“此”、“其”、“其中”等；有指示意義的詞語如“舊的問題”、“新的問題”、“綜上所述”等。答題方法：答這一類型題時，更要特別研讀詞語所在句的上下文，找到對應的詞語或句子。最有效的得分方法是將找到的指代內(nèi)容與指代詞語替換，要符合文意便是正確的答案。2、分析、體味語言。說明文中文句的理解與品位主要有兩種題型：①請找出一句能體現(xiàn)說明文語言準確性、科學性的句子來分析。..②“ⅩⅩ

6、ⅩⅩ”在語言上有什么特點？【?？荚~語】表估計的“大約”、“左右”、“大體”；表范圍的“主要”、“之一”、“惟一”；表猜測的“也許”、“可能”等。考點四：說明順序的判斷與分析【基礎知識】說明文有三種寫作順序。⑴空間順序：說明事物的形狀、構造，多在建筑物的結構，如上下、遠近、左右、內(nèi)外、東西南北中等。⑵時間順序：說明事物的發(fā)展變化。⑶邏輯順序：說明事理，多說明事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。邏輯順序的具體分為：主———次、原因———結果、現(xiàn)象———本質、特征———用途、一般———個別(特殊)、概括———具體、整體———局部、總———分。【常見方法】①看內(nèi)容，辨順序。介紹事物的特征、種類、成因、功

7、用等，一般用邏輯順序；說明事物發(fā)展變化過程，一般用時間順序；說明事物的形狀、構造，一般用空間順序。②找重點詞句辨順序?？臻g順序一般用方位詞；時間順序一般用時間名詞；邏輯順序一般用“因為”、“所以”、“首先”、“其次”、“總之”、“綜合所述”等詞語?！敬痤}格式】本文使用了①的說明順序對②加以說明，使說明更有條理性，便于讀者理解。(①應該填具體的說明順序，②應該填寫具體的事物名稱或說明的事理。如果是事理性說明文，但又不能準確表述，可用“事理”、“科學事理”等模糊性的語言表述。)考點五