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《中學(xué)“道德講堂”工作實施方案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、中學(xué)“道德講堂”工作實施方案為了認真貫徹執(zhí)行麟教體發(fā)（2013〕153號關(guān)于充分利用道德講堂進一步加強公民教育培訓(xùn)的通知相應(yīng)要求，同時為扎實推進社會主義核心價值體系建設(shè)，增強公民思想道德建設(shè)吸引力和親和力，引導(dǎo)全校師生員工積極投身道德實踐活動，不斷提升學(xué)生思想道德修養(yǎng)文明程度，決定在我校開展“道德講堂”建設(shè)工作。特制定如下實施方案：一、指導(dǎo)思想結(jié)合兩亭初級中學(xué)的實際情況，深入貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱?！?，進一步利用道德講堂加強師生教育培訓(xùn)，增強師生思想道德建設(shè)的吸引力和親和力，吸引廣大師生投身道德實踐活動，不斷提升師生的公德修
2、養(yǎng)及社會文明程度，主動適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展新形勢，搭建思想道德建設(shè)新平臺，建立以加強“社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德”建設(shè)為重點，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式，廣泛普及社會主義核心價值理念，傳播凡人道德故事，弘揚“存好心、做好事、當(dāng)好人、有好報”的價值導(dǎo)向，推動先進道德理念入腦入心、外化于行，在潛移默化中不斷提升師生文明素質(zhì)。二、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)我校建立健全道德講堂建設(shè)工作組，明確道德講堂建設(shè)負責(zé)人和具體工作聯(lián)絡(luò)員我校茍銳林老師，責(zé)任科室為政教處和德育處。組長：馬建平副組長：董超、計迎春組員：楊曉寧、閆喜
3、娟、白奮軍、李海峰、吳紅超、各年級組長、各班班主任工作負責(zé)人、聯(lián)絡(luò)員：茍銳林責(zé)任處室：政教處、徳育處三、主要內(nèi)容結(jié)合兩亭中學(xué)的實際情況，我?！暗缽灾v堂”建設(shè)堅持以社會主義核心價值體系為根木，堅持以社會主義榮辱觀引領(lǐng)思想道徳和良好社會風(fēng)尚，堅持用典型示范引導(dǎo)人們見賢思齊，用實踐養(yǎng)成引導(dǎo)人們擇仁處善，用優(yōu)秀文化引導(dǎo)人們自強厚德，充分發(fā)揮教師主體作用，大力宣傳，廣泛深入開展社會公徳、職業(yè)道徳、家庭美徳、個人品徳建設(shè)，引導(dǎo)廣大師生在社會上做一個好公民、工作中做一個好建設(shè)者、家庭里做一個好成員。1?社會公徳建設(shè)主要包括：文明禮貌、助人為樂、
4、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法等，以“禮儀”為核心；2?職業(yè)道德建設(shè)主要包括：誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻社會等，以“誠信”為核心；3?家庭美德建設(shè)主要包括-：夫妻和睦、孝敬長輩、關(guān)愛孩子、鄰里團結(jié)、勤儉持家等，以“和睦”為核心；4?個人品徳建設(shè)主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、口強口立等，以“友善”為核心。四、活動形式結(jié)合兩亭初級中學(xué)的實際情況，圍繞以徳育人、以文化人的工作理念，依據(jù)貼近實際、貼近生活、貼近群眾的原則，按照麟游縣文體局統(tǒng)一部署的流程儀式化、對象分眾化、形式多樣化的要求，以“五個一”為
5、基本流程，推行“六個我”的講堂形式，建設(shè)“七大類”的道徳講堂。1?設(shè)計儀式化和規(guī)范化并重的“五個一”流程，增強講堂感染力。設(shè)計“唱一首歌曲，看一部短片，誦一段經(jīng)典，講一個故事，作一番點評”的基本模式，強化講堂的儀式感。其中，“唱一首歌關(guān)”是指每次開講之前，組織學(xué)唱一首道德講堂主題歌曲；“看一部短片”是指圍繞主題，組織群眾觀看一部道德建設(shè)先進人物事跡短片；“誦一段經(jīng)典”是指組織群眾誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或公民道德建設(shè)格言警句；“講一個故事”是指講述一個發(fā)生在群眾身邊的體現(xiàn)傳統(tǒng)美德與時代精神的典型事例；“作一番點評”是指由群眾評議身
6、邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界，由主持人作總結(jié)提煉式點評。2?形成群眾性和靈活性兼具的“六個我”形式，擴大講堂參與面。以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式。其中，“我聽”是指聽先進事跡宣講；“我看”是指觀看短片、情景劇表演等;“我講”是指群眾口我宣講道德故事；“我選”是指群眾推薦先進人物；“我議”是指對先進事跡發(fā)表感想或?qū)Σ环仙鐣髁x道德要求的行為發(fā)表議論；“我行”是指受眾在感知、認知、接受先進人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，群起效仿，轉(zhuǎn)化為自覺行為。3?建設(shè)多層次和多樣化結(jié)合的道德講堂，增強講堂針對性。根
7、據(jù)高中學(xué)生的特點和需求,分別由學(xué)校政教處、團委會進行“道德講堂”建設(shè)。充分發(fā)揮傳媒陣地作用，開設(shè)以學(xué)校電臺為載體的“空中道德講堂”、以網(wǎng)絡(luò)為平臺的“網(wǎng)絡(luò)道徳講堂”和“QQ道德講堂”、以手機為渠道的“手機報道徳講堂”等，進一步擴大道德教育的受眾面°五、道徳講堂活動要求1、隊伍健全我校建立來口于群眾、群眾信得過的專兼職結(jié)合的宣講員隊伍，可分為三個層面：一是專業(yè)宣講員：由董超、計迎春、學(xué)校其他行政人員、各年級組長、各班班主任擔(dān)任、有講述愿望的教職工；二是身邊的先進模范人物；三是有講述愿望的學(xué)生或?qū)W生家長。對宣講員進行適當(dāng)培訓(xùn)，提升宣講能
8、力，增強宣講活動的吸引力和感染力。2、主題明確宣講內(nèi)容必須以社會公徳、職業(yè)道徳、家庭美徳和個人品徳等“四德”為基本范圍，通過“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”等形式，廣為宣講歷史上以及群眾身邊涌現(xiàn)的體現(xiàn)助人為樂、見義勇為、誠實守信、
