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《八招做個(gè)省心而優(yōu)秀的好媽媽》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、八招做個(gè)省心而優(yōu)秀的好媽媽當(dāng)家長(zhǎng)有好當(dāng)與不好當(dāng)之分。好當(dāng)?shù)募议L(zhǎng)，只管生養(yǎng)，其他難題，統(tǒng)統(tǒng)交給別人來(lái)管：老師，金錢(qián)，上天，婆婆，媽媽，社會(huì)……因而，自己過(guò)得頗為瀟灑自由。一旦孩子出現(xiàn)問(wèn)題，便歸咎于他人，推脫家長(zhǎng)應(yīng)負(fù)的責(zé)任。不好當(dāng)?shù)募议L(zhǎng)，是想管孩子，卻不一定能管好的家長(zhǎng)，因而便沉淪在痛苦之中。為了不使痛苦殃及自身，于是乎，有些家長(zhǎng)升華了，有些家長(zhǎng)放手了，有些家長(zhǎng)依舊繼續(xù)痛苦。經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展變化，有的孩子進(jìn)步了，有的孩子退步了，有的孩子很陽(yáng)光，有的孩子很內(nèi)向，有的孩子依舊調(diào)皮，有的孩子照樣不思學(xué)習(xí)……等到讀初中，進(jìn)入青春期了，才突然發(fā)現(xiàn)孩子沒(méi)法教育了，根本就不聽(tīng)話了，于是有的家長(zhǎng)依舊
2、放任自流，有的亡羊補(bǔ)牢，有的不停抱怨學(xué)校教育，有的推脫責(zé)任給另一半…… 我的女兒今年讀小學(xué)一年級(jí)，是一個(gè)極為古靈精怪的孩子。在教育她的問(wèn)題上，我頭痛過(guò)，也幸福過(guò)，打過(guò)，也笑過(guò)，批評(píng)過(guò)，也鼓勵(lì)過(guò)……凡此種種，難以一言以蔽之。做家長(zhǎng)之難，可見(jiàn)一斑。當(dāng)孩子諸多問(wèn)題紛至沓來(lái)的時(shí)候，當(dāng)眾多瑣瑣碎碎的生活小事糾纏著我的時(shí)候，我也失控過(guò)。當(dāng)一個(gè)負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)，真難！可難歸難，孩子終歸是自己的，不可以放任不管。教育孩子幾年，也跟著其他孩子家長(zhǎng)切磋學(xué)習(xí)了幾年，漸漸地也悟出了一些道道來(lái)?！ 『⒆拥乃刭|(zhì)源于家長(zhǎng) 家長(zhǎng)朝夕與孩子相處，言行舉止無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著孩子。俗話說(shuō)：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來(lái)
3、會(huì)打洞。”說(shuō)的就是遺傳和后天的言傳身教。因此，在與其他人相處的時(shí)候，我有意識(shí)地控制自己容易激動(dòng)的情緒；在與孩子相處的時(shí)候，我也盡量不讓自己過(guò)于激動(dòng)。因?yàn)檫@些，都會(huì)影響到孩子的說(shuō)話語(yǔ)氣。自己制造了垃圾，從不會(huì)隨手扔在路上。遇到自己喜歡吃的飯菜，我們要求孩子必須要和我們一起分享，而不是吃獨(dú)食。打擾了人家，或別人幫忙了，要說(shuō)聲謝謝……凡是我們能注意到的事情，都盡量自己帶頭做好。孩子的眼睛是明亮的！如果我們對(duì)她的要求自己都不能做到，沒(méi)過(guò)幾天，她鐵定跟我們一樣。家長(zhǎng)難啊，時(shí)刻都得在心里按一個(gè)警鐘，就怕一不小心誤了孩子?！ ∨阒⒆?，學(xué)會(huì)玩?！ 『⒆拥耐瓴荒軟](méi)有玩樂(lè)?？缮硖幊鞘欣锏暮⒆右?/p>
4、為獨(dú)生子、因?yàn)樘追?、因?yàn)楦改腹ぷ鞯仍?，無(wú)法和鄉(xiāng)野的孩子一樣，自由地享受著兒時(shí)的快樂(lè)。玩是最好的老師，它能帶領(lǐng)著孩子走進(jìn)自然，親近自然；它能讓孩子在玩中慢慢熟悉世界的規(guī)則，以一個(gè)兒童的視野親近這個(gè)社會(huì)；它能教會(huì)孩子如何和同伴友好相處，共同分享生活的點(diǎn)滴快樂(lè)……我們經(jīng)常帶孩子出去玩，山里，水邊，或約她的朋友，或一家三口，在與同伴玩耍的過(guò)程中，孩子慢慢地成長(zhǎng)著，她不再亂發(fā)脾氣，不再獨(dú)自一人亂生氣，她變得更加地合群，也更加地快樂(lè)。孩子需要這樣的鍛煉過(guò)程！這個(gè)社會(huì)需要的溝通能力、合作能力，個(gè)人需要的審美情趣、興趣愛(ài)好等，都能在玩中慢慢積累。為了帶孩子出去玩，我們放棄了很多屬于自己的時(shí)間
5、?！ 〔话选皩W(xué)習(xí)苦累”掛在嘴邊 時(shí)下不少家長(zhǎng)總說(shuō)孩子學(xué)習(xí)辛苦，做了一點(diǎn)作業(yè)，就說(shuō)孩子苦，讀了一點(diǎn)書(shū)，也說(shuō)孩子苦，更不用說(shuō)放學(xué)回家了。其實(shí)，真正喜歡做一件事是不會(huì)覺(jué)得苦的。如果家長(zhǎng)總是把這“苦”字掛在嘴邊，久而久之，必然會(huì)成為孩子的潛意識(shí)。到了初中，這種潛意識(shí)會(huì)凸顯出來(lái)?！ ∥覐牟徽J(rèn)為學(xué)習(xí)苦。少年求學(xué)時(shí)代，做出一道難題，背下一篇文言文，看了一本課外書(shū)，知道一些生活賞識(shí)，心中便溢滿了小小的得意。如若此時(shí)有人給予我一些肯定，那份快樂(lè)便變得如天一般廣闊。因此，我常常在孩子獨(dú)立思考之后，肯定孩子的思考價(jià)值；在孩子告訴我一些生活小竅門(mén)時(shí)，欣喜地抱住孩子……我要讓孩子明白并牢記：學(xué)習(xí)是一件
6、非?？鞓?lè)的事，無(wú)論學(xué)到哪方面的知識(shí)，都會(huì)成為她的本領(lǐng)。有時(shí)，家長(zhǎng)的溺愛(ài)會(huì)成為孩子前進(jìn)的絆腳石，為何不學(xué)著放下一顆關(guān)懷備至的愛(ài)心，讓孩子更健康、更快樂(lè)地成長(zhǎng)呢？ 學(xué)會(huì)把事情放手交給孩子 孩子的能力不是在家長(zhǎng)呵護(hù)的手掌上形成的。我們有時(shí)需要閉上如影相隨的眼睛，放下效率優(yōu)先麻煩不要的思想，給孩子一個(gè)鍛煉的空間。我家孩子七周歲未到，卻能幫我做很多家務(wù)。幾天前，因我手劃傷，孩子心疼得不得了，直問(wèn)我：“媽媽，有什么忙需要我?guī)偷膯?？”我說(shuō)了一個(gè)“不”字后馬上后悔了，我看到孩子黯淡的眼神和頹喪的心情。她憤憤地說(shuō)：“那我以后什么忙都不幫你了！”這時(shí)，我趕緊糾正：“不是這樣，媽媽擔(dān)心你累著?！?/p>
7、孩子這才開(kāi)心起來(lái)，又積極地要幫我忙了。那天中午，孩子獨(dú)自一人，洗干凈了碗筷，刷干凈了鐵鍋，抹干凈了飯桌。當(dāng)她揚(yáng)起驕傲的小臉蛋時(shí)，我的心被滿滿的幸福填滿了！所以，當(dāng)我聽(tīng)到有些家長(zhǎng)說(shuō)：“我的孩子什么事情都不干……我只要求他認(rèn)真讀書(shū)……他怎么這么不爭(zhēng)氣……”每每聽(tīng)到這些話，我總是替那個(gè)孩子心疼，當(dāng)初，他肯定也跟我家孩子一樣，充滿期待地想要做家里的小主人，想要以自己的雙手贏得父母的贊許，享受勞動(dòng)的喜悅與成就?？上?，他的父母剝奪了他勞動(dòng)的權(quán)利和最初的成就感，使他變得極為懶惰，而這種惰性慢慢地滲透進(jìn)他的
