第一課健康檢查

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1、第一課健康檢查教學(xué)目標(biāo):1、了解健康檢查的好處。2、了解要定期進(jìn)行健康檢查的原因。教學(xué)重難點(diǎn)：了解低谷期進(jìn)行健康檢查的好處。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入同學(xué)們，你們每年都進(jìn)行身體健康檢查嗎？為什么呢？今天我們就一起來揭開這個(gè)秘密吧！二、學(xué)習(xí)新課1、教師朗讀課文2、我們正在生長發(fā)育，為了能及時(shí)地了解身體的發(fā)育情況和健康情況，每年都要定期進(jìn)行健康檢查。師問：為什么呢？生討論、冋答。3、教師講解：通過健康檢查，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)身體在發(fā)育上的缺點(diǎn)，采取有效的措施糾正。對(duì)一些常見病，也可以做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。這樣，就能使我們的身體發(fā)育得更好

2、。三、觀察P2圖，并討論。四、小結(jié)知道了定期進(jìn)行健康檢查的好處和重要性，我們同學(xué)們就更要注意日常?；钪械男l(wèi)生與飲食健康，回家告訴爸爸媽媽，定期進(jìn)行健康檢查的好處吧！五、作業(yè)為什么每年都要定期進(jìn)行健康檢查？第二課身高和體重的測量教學(xué)目標(biāo):1、測量身高的方法及注意事項(xiàng)。2、測量體重的方法及注意事項(xiàng)。教學(xué)重難點(diǎn)：測量身高與體重時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入師：同學(xué)們，知道自己的身高與體重嗎？（生答）師：如果不知道的話，我們應(yīng)該怎么來測量自己的身高與體重呢?這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)《身高和體重的測量》（教師板書）二、學(xué)習(xí)新

3、課1、教師陰讀課文，學(xué)生注意聽。2、點(diǎn)名讓學(xué)生讀，其他學(xué)生注意聽，并回答問題：測量身高的方法是什么？注意事項(xiàng)呢？測量體重的方法是什么？注意事項(xiàng)呢？3、學(xué)生討論4、一起探討總結(jié)測量身高：赤足粘在身高測量儀的踏板上身體正直兩足跟、臀部和背部靠在立柱上頭要平正，兩眼向前平視測量體重：先排空大小便只穿一件短褲和小背心測量時(shí)輕上稱臺(tái)，站在中央，不要晃動(dòng)三、觀察P6圖片并討論四、作業(yè)測量身高和體重時(shí)，要注意哪些事項(xiàng)？第三課不隨地吐痰教學(xué)目標(biāo):1?使注生懂得不能隨地吐痰及其原因。2.學(xué)生能夠明白在不同情況下，要吐痰時(shí)應(yīng)該怎么做，養(yǎng)

4、成不隨地吐痰的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：吐痰的危害及在平時(shí)生活中應(yīng)該如何注意自己的行為，養(yǎng)成不隨地吐痰的好習(xí)慣。教學(xué)過程：~、導(dǎo)入新課：同學(xué)們，當(dāng)我們在美麗的花店或者在豪華美麗的展覽廳里，突然發(fā)現(xiàn)在地上有一堆濃痰，那么此時(shí)此刻你的心情會(huì)怎么樣呢？老師，父母們也經(jīng)常告訴我們不要隨地吐痰，那么你們知道為什么不能隨地吐痰嗎？吐痰又有些什么害處呢？下而我們就來學(xué)習(xí)“不隨地吐痰”。二、學(xué)習(xí)新課：1?為什么不能隨地吐痰？因?yàn)樘道锖芏嗉?xì)菌和病毒，能傳播白喉、腦膜炎、麻疹、感冒、肺結(jié)核等多種疾病，所以不因該隨地吐痰。隨地吐痰會(huì)弄臟環(huán)境,

5、是一種不衛(wèi)生、不文明、違反公共道德的不良行為。A.不衛(wèi)生B.不文明有細(xì)菌、病毒影響市容C.違反公德自利傳播疾病影響形象損￡不利己2.那么我們有了痰怎么辦?A.咽到肚子里去B.吐到痰盂里C.吐到墻角里D.吐到地上，用腳踏掉E.吐到廢紙里，扔進(jìn)垃圾筒答案是(E)原因：痰里有細(xì)菌和病毒，咽到肚子里，對(duì)人體不利。吐到墻角里，更加提供了其滋生的環(huán)境。吐到地上用腳踏掉，不但沒有把細(xì)菌病毒殺死，反而會(huì)把細(xì)菌和病毒到到更多的地方。三、鞏固新知：1.組織學(xué)生到講臺(tái)上把不亂吃零食的原因詳細(xì)地、聲咅洪亮地、流利地、復(fù)述一遍，看看誰表現(xiàn)的最

6、好！鍛煉學(xué)生發(fā)言的能力。2.討論感冒有痰要怎么辦？/打噴嚏的正確方法應(yīng)該是怎樣的？3?組織學(xué)生表演，吐痰給人們帶來的不便。四、作業(yè)為什么不能隨地吐痰？第四課講究儀表美教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生了解什么是儀表和儀表美。2、使學(xué)牛知道怎樣從個(gè)人衛(wèi)牛、著裝以及坐立走的姿勢，語言行為舉止等方面講究儀表美。教學(xué)重點(diǎn)：1、使學(xué)牛知道怎樣從個(gè)人衛(wèi)牛、著裝以及坐立走的姿勢，語言行為舉止等方面講究儀表美。2、讓學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際，說說怎樣講究儀表美。教具（課前準(zhǔn)備人教師：觀察學(xué)生在儀表方面做得好的地方和存在的主要問題，收集有關(guān)資料。學(xué)生：想想

7、自己在講究儀表方而做得怎么樣，有哪些想法和問題。教學(xué)內(nèi)容及過程：一、導(dǎo)入1、什么是儀表？你認(rèn)為人的儀表重要嗎？要不要講究儀表美？二、學(xué)習(xí)新課1、講故事。說說你從中明白了什么。2、請(qǐng)大家閱讀課文第1條到第4條，小組討論以下問題：怎樣達(dá)到儀表美？我做得怎樣？今后打算怎么做？3、交流。（1）怎樣做到頭發(fā)整潔？為什么不要留怪異的長發(fā)？（2）課文提到口腔衛(wèi)牛，牙齒潔白，這里包括了哪些要求？（3）手腳的衛(wèi)生方面怎樣做才有助于儀表美？（4）請(qǐng)女同學(xué)說說戴頭飾應(yīng)注意些什么才有助于儀表美？（5）為什么青少年特別要強(qiáng)調(diào)坐立走的姿勢？4、

8、儀表美不僅有外在的表現(xiàn)，它還有哪些內(nèi)在的表現(xiàn)呢？5、評(píng)比推薦我們班在這方面做得比較好的同學(xué)，請(qǐng)他們談?wù)勼w會(huì)。三、課堂小結(jié)：同學(xué)們，經(jīng)過熱烈的討論，我們對(duì)講究儀表美有了比較全面的了解，當(dāng)然光了解是不夠的。關(guān)鍵在于平時(shí)的行動(dòng)！我們可以比一比，看誰做得最好。其實(shí)，我們講究儀表美，不僅是關(guān)系到個(gè)人的形象，更重要的是關(guān)系到我們班級(jí)的形象,關(guān)系到學(xué)校的形象