數(shù)與計算錯題或易錯題分析、對策

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1、數(shù)與計算錯題或易錯題分析與對策（五上）小數(shù)乘法單元知識點(diǎn)錯例或易錯題分析對策1、小數(shù)乘法小數(shù)乘法的筆算(3>0.054x2.5OJ30、。外乂2冷0?切0?。丁0乂2>5〔J燈A1-Ki03013^^0/5a抄錯題導(dǎo)致計算錯誤。在教學(xué)中要教會學(xué)生如何檢查，培養(yǎng)學(xué)牛良好的檢查習(xí)慣。Nog牛(2>3?15X0.16=少牛晉込磐Cl)0.36X35二2丄丄0.3C'I"、f計算時忘了加或不該加進(jìn)上來的數(shù)導(dǎo)致計算錯誤。培養(yǎng)學(xué)生良好的計算與驗(yàn)算習(xí)慣。Z口1?O3x0.9二0■arT、?OE06口訣錯誤導(dǎo)致計算不正確。從口算著手，定期堅持口算訓(xùn)練?！?

2、9X3.6二色4淵L恥XUJu?鮎ifW*如7詡麗0V不能止確確定積的小數(shù)點(diǎn)位置。先幫學(xué)生明確幾位小數(shù)的概念，再強(qiáng)調(diào)小數(shù)乘法屮“積的小數(shù)位數(shù)與兩個因數(shù)小數(shù)位數(shù)的關(guān)系”，然后加強(qiáng)錯例分析，讓學(xué)生口己“會診”，找出錯因，有針對性地進(jìn)行練習(xí)。小數(shù)乘法的簡算(1)??"????/1[受到小數(shù)點(diǎn)的干擾，不易發(fā)現(xiàn)“湊整”。加強(qiáng)小數(shù)基本計算的練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生找出哪些小數(shù)相乘可以湊整，并讓學(xué)牛熟記，逐步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。?O.45^<^.7--().45><€>?芷二十23OS科2?5XCO.4+6〉二2?5，m右不能正確運(yùn)川乘法分配律進(jìn)行小數(shù)乘法的簡算。=二5

3、*04■丄3石乂6二丿1TKTnb從乘法分配律的意義上幫助學(xué)生理解，引導(dǎo)學(xué)生找出可以應(yīng)用乘法分配律進(jìn)行簡算的式子特點(diǎn)，教會學(xué)牛怎樣應(yīng)用，并進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)，XL到方生能理解和正確應(yīng)川為止。