中考物理復習階梯訓練：簡單機械

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1、初中物理簡單機械階梯訓練杠桿杠桿的應用基礎知識與基本技能（a）（b）圖9-7*1．一根硬棒，在力的作用下能，就稱這根硬棒為杠桿。當杠桿在力的作用下處于狀態(tài)時，就稱該杠桿平衡。[0.5]*2．省力杠桿的特點是：動力臂阻力臂。在理發(fā)剪、羊角錘、縫紉機踏板中，屬于省力杠桿的是。[0.5]*3．圖9-7中，圖的握法更有利于擰緊或松開螺帽。[0.5]圖9-8*4．如果作用在杠桿上的動力是200N，動力臂與阻力臂之比是4∶1，那么，杠桿平衡時，阻力是N。[0.5]*5．用一根硬棒撬石頭，如果石頭重2.4×l03N，動力臂是1.2m，阻力臂是20cm，那么

2、，要把這塊石頭撬起，施加的動力應當是N。[1.0]*6．如圖9-8所示，杠桿上每小格的長度相等，每只鉤碼等重，杠桿在水平位置平衡。請判斷下列說法的正確與錯誤：[1.5]（1）左右兩邊各加掛一只鉤碼，杠桿仍在水平位置平衡（）（2）左右兩邊各加掛一只鉤碼，杠桿會順時針轉(zhuǎn)動。（）（3）若右邊再加掛一只鉤碼，左邊必須再加掛兩只鉤碼才能保持平衡（）（4）如果左邊鉤碼向左移一格，則右邊鉤碼必須向右移兩格，才能保持平衡（）圖9-9*7．下列說法中正確的是（）。[0.5]A．點到力的作用點的距離稱為力臂B．杠桿平衡就是指杠桿處于靜止狀態(tài)C．動力作用點離支點越

3、遠，一定越省力D．力使物體轉(zhuǎn)動的效果決定于力和力臂的乘積圖9-10**8．“研究杠桿平衡條件”的實驗可采用圖9-9所示的裝置。實驗時讓橫桿AB在水平位置平衡，這樣做的好處是。若開始實驗前發(fā)現(xiàn)B端下沉，可將B端螺母向邊調(diào)。若每個鉤碼質(zhì)量為50g，則在C點應掛只鉤碼杠桿才能平衡；若C點不掛鉤碼，改在D點用彈簧測力計拉，為使杠桿平衡，這時彈簧測力計的最小讀數(shù)應為N，拉力的方向應。[2.0]**9．如圖9-10所示，AB為輕桿，AO＝OC=CB，B端懸掛重為10N的物體，當A端施加豎直向下的力F＝N時，杠桿平衡。如果動力作用點從A點移到C點，能使杠桿

4、仍平衡的力F至少是N，該力的方向是。[2.5]**10．判斷下列說法的正確與錯誤。[2.0]（1）杠桿可以是直的，也可以是彎曲的（）（2）杠桿上的支點總是在動力作用點與阻力作用點之間（）（3）支點到力的作用點的距離叫力臂（）（4）作用在杠桿上的動力和阻力，方向不一定是相反的，有時可能是相同的（）圖9-11**11．關(guān)于杠桿，下列說法中正確的是（）。[0.5]A．從支點到力的作用點的距離稱為力臂B．作用在杠桿上的動力和阻力，方向有可能是相同的C．支點總是處在動力和阻力之間的某一位置D．人們在生產(chǎn)勞動中使用杠桿的目的就是為了省力**12．如圖9-

5、11所示，現(xiàn)在杠桿處于平衡狀態(tài)。若在兩側(cè)的鉤碼下面再各加掛一只鉤碼（所有的鉤碼都是相同的），則（）。[1.0]A．杠桿仍保持平衡B．杠桿左端會下降C．杠桿右端會下降D．無法確定會出現(xiàn)什么現(xiàn)象**13．如圖9-12所示，F(xiàn)1、F2的方向均為豎直向下，但F1＜F2，現(xiàn)在杠桿在水平位置平衡。設想，保持F1和F2的大小和方向不變，而使它們的作用點分別以相等的速度向支點移動。在移動過程中，杠桿的情況是（）。[1.0]A．仍保持在水平位置平衡B．順時針轉(zhuǎn)動C．逆時針轉(zhuǎn)動。**14．如圖9-13所示是自重不計的杠桿，O為支點。已知LAO＝3LAB，物重G＝

6、300N。（1）在A端施最小的力F使杠桿平衡，畫出該力的示意圖。（2）求出力F的大小。[1.5]圖9-12圖9-13圖9-14知識的應用**15．如圖9-14表示用杠桿提重物。沿AB方向（豎直方向）、或者沿AC方向（與桿垂直的方向）、或者沿AD向（水平方向）都能使杠桿平衡。其中，沿方向用力時，這個力的力臂最長，其力最小。某人用彈簧測力計鉤住桿的A端，沿水平（AD）方向拉住使桿在圖示位置平衡，若他緩慢地使彈簧測力計向豎直（AB）方向旋轉(zhuǎn)，且保持桿的位置不變，那么，（1）旋轉(zhuǎn)過程中彈簧測力計的示數(shù)會改變嗎？答。（2）如果改變，是怎樣改變的呢？答。

7、[3.5]圖9-15**16．兩個小孩坐在蹺蹺板上，蹺蹺板恰好在水平位置平衡。那么，下列說法中正確的是（）。[1.0]A．兩個小孩一定等重B．兩個小孩到支點的距離一定相等C．兩個小孩各自的體重和到支點的距離的乘積相等**17．瞧，圖9-15中那個人背了點東西多費勁！你將建議他作下列哪種改進呢（）。[1.0]A．腰應當直起來B．步子邁得小些C．兩手往前移一移D．將棒往前拉一拉，使物體更靠近人些**18．如圖9-16所示是用開啟瓶蓋的板手掀開瓶蓋。板手相當于一個杠桿，標出它的支點O，畫出它受的動力（F1）和阻力（F2）的示意圖。[1.5]**19

8、．如圖9-17是一個簡易壓水泵。用手向下壓手柄，活塞桿會把活塞往上提；用手向上提手柄，活塞桿會把活塞向下推。整個手柄是一個彎曲的杠桿。[1.5]（1）請在圖上標出支