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《鄭和遠(yuǎn)航》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、建南小學(xué)導(dǎo)學(xué)案姓名：姬秀芳年級(jí)及科目：五年級(jí)語文下時(shí)間：2013.4.18單元章節(jié)第三單元課型新授學(xué)習(xí)內(nèi)容11鄭和遠(yuǎn)航（2）導(dǎo)學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：能正確、流利、有感情地朗讀課文，了解鄭和下西洋這一史實(shí)。過程與方法：憑借課文中的語言材料，感受鄭和為促進(jìn)中國與亞非各國人民的友好往來。情感態(tài)度價(jià)值觀：學(xué)習(xí)鄭和不怕困難，頑強(qiáng)探索的精神。學(xué)習(xí)重點(diǎn)了解鄭和下西洋這一史實(shí)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)感受鄭和為促進(jìn)中國與亞非各國人民的友好往來。學(xué)生學(xué)習(xí)過程及方法教師引導(dǎo)及評(píng)價(jià)一、復(fù)述回顧二人小組說說課文主要內(nèi)容課文重點(diǎn)介紹了__________________的情況，并點(diǎn)明了鄭和_
2、_____次遠(yuǎn)航的重大意義。文中第一次遠(yuǎn)航可以概括為______________、________________、_________________?三個(gè)部分。二、設(shè)問導(dǎo)讀（一）自由讀1-5自然段，思考下列問題，畫出相關(guān)詞句品讀1、鄭和第一次出使西洋的盛況如何？2、鄭和在航行中和各國是怎樣進(jìn)行友好交往的？3、鄭和航行途中遇到了哪些兇險(xiǎn)？他們又是如何克服的？（組內(nèi)交流自己的體會(huì)，形成統(tǒng)一意見，推薦一人匯報(bào)。）抓住關(guān)鍵詞語體會(huì)當(dāng)時(shí)的人多、船多、船大（規(guī)模之大）以及遠(yuǎn)航的時(shí)間之長(zhǎng)、范圍之廣，同時(shí)滲透數(shù)字說明的方法。引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞語體會(huì)強(qiáng)盜的陰險(xiǎn)狡
3、猾；鄭和的用兵如神、遇險(xiǎn)不驚的頑強(qiáng)精神。同時(shí)理解“鎮(zhèn)定自若、化險(xiǎn)為夷、嚴(yán)正以待”等詞語的意思。學(xué)生學(xué)習(xí)過程及方法教師引導(dǎo)及評(píng)價(jià)（二）讀6-7自然段 思考：鄭和率領(lǐng)船隊(duì)出使西洋7次，為什么作者只詳寫了第一次，而略寫其余六次遠(yuǎn)航？在表達(dá)方法上你學(xué)到了什么？鄭和的遠(yuǎn)航有著什么重大意義？三、作業(yè)反饋1、從1405年到1433年的年間，鄭和率領(lǐng)船隊(duì)出洋次，前后到過多個(gè)國家。鄭和遠(yuǎn)航，（?????????），（?????????），（??????????），達(dá)到了當(dāng)時(shí)世界航海事業(yè)?的頂峰。它表現(xiàn)了（??????）的探索精神，也開闊了中國人的眼界。2、你還知
4、道的古今中外著名的航海家有：__________、_____________等。發(fā)現(xiàn)新大陸的是意大利航海家_____________,第一次完成環(huán)球旅行的是葡萄牙航海家_______________。3、將成語與相關(guān)人物用線連起來。兩袖清風(fēng)臥薪嘗膽三顧茅廬鞠躬盡瘁夢(mèng)筆生花指鹿為馬映雪讀書李白劉備于謙孫康勾踐諸葛亮趙高4.談?wù)劚竟?jié)課的收獲:對(duì)比第一次遠(yuǎn)航的內(nèi)容，讓學(xué)生初步感受詳略得當(dāng)?shù)膶懛?，引領(lǐng)學(xué)生在語文中走個(gè)來回，讓體會(huì)“如何寫”觸及學(xué)生心靈。鼓勵(lì)學(xué)生搜集交流資料組織交流四、拓展作業(yè)復(fù)述鄭和第一次遠(yuǎn)航的經(jīng)過。板書設(shè)計(jì)：鄭和遠(yuǎn)航第一次遠(yuǎn)航（詳寫）后
5、六次遠(yuǎn)航及意義（略寫）教后反思：《鄭和遠(yuǎn)航》第二課時(shí)學(xué)案姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)與能力：能正確、流利、有感情地朗讀課文，了解鄭和下西洋這一史實(shí)。過程與方法：憑借課文中的語言材料，感受鄭和為促進(jìn)中國與亞非各國人民的友好往來。情感態(tài)度價(jià)值觀：學(xué)習(xí)鄭和不怕困難，頑強(qiáng)探索的精神。一、復(fù)述回顧二人小組說說課文主要內(nèi)容課文重點(diǎn)介紹了__________________的情況，并點(diǎn)明了鄭和______次遠(yuǎn)航的重大意義。文中第一次遠(yuǎn)航可以概括為______________、________________、_________________?三個(gè)部分。二、設(shè)問導(dǎo)讀（一
6、）自由讀1-5自然段，思考下列問題，畫出相關(guān)詞句品讀1、鄭和第一次出使西洋的盛況如何？2、鄭和在航行中和各國是怎樣進(jìn)行友好交往的？3、鄭和航行途中遇到了哪些兇險(xiǎn)？他們又是如何克服的？（組內(nèi)交流自己的體會(huì)，形成統(tǒng)一意見，推薦一人匯報(bào)。）（二）讀6-7自然段 思考：鄭和率領(lǐng)船隊(duì)出使西洋7次，為什么作者只詳寫了第一次，而略寫其余六次遠(yuǎn)航？在表達(dá)方法上你學(xué)到了什么？鄭和的遠(yuǎn)航有著什么重大意義？三、作業(yè)反饋1、 從1405年到1433年的（）年間，鄭和率領(lǐng)船隊(duì)出洋（）次，前后到過（）多個(gè)國家。鄭和遠(yuǎn)航，（?????????），（?????????），（?
7、?????????），達(dá)到了當(dāng)時(shí)世界航海事業(yè)?的頂峰。它表現(xiàn)了（??????????????????????）的探索精神，也開闊了中國人的眼界。2、你還知道的古今中外著名的航海家有：__________、_____________等。發(fā)現(xiàn)新大陸的是意大利航海家_____________,第一次完成環(huán)球旅行的是葡萄牙航海家_______________。3、將成語與相關(guān)人物用線連起來。兩袖清風(fēng)臥薪嘗膽三顧茅廬鞠躬盡瘁夢(mèng)筆生花指鹿為馬映雪讀書李白劉備于謙孫康勾踐諸葛亮趙高4.談?wù)劚竟?jié)課的收獲:四、拓展練習(xí)復(fù)述鄭和第一次遠(yuǎn)航的經(jīng)過?！多嵑瓦h(yuǎn)航》說課稿建
8、南小學(xué)姬秀芳我今天說課的內(nèi)容是蘇教版教材語文第十冊(cè)的10課《鄭和遠(yuǎn)航》第二課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)理念?！ 〗滩暮?jiǎn)析： 《鄭和遠(yuǎn)航》是蘇教
