畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告(文獻(xiàn)綜述).pdf

畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告(文獻(xiàn)綜述).pdf

ID:47997748

大小:240.51 KB

頁(yè)數(shù):13頁(yè)

時(shí)間:2020-01-11

畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告(文獻(xiàn)綜述).pdf_第1頁(yè)
畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告(文獻(xiàn)綜述).pdf_第2頁(yè)
畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告(文獻(xiàn)綜述).pdf_第3頁(yè)
畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告(文獻(xiàn)綜述).pdf_第4頁(yè)
畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告(文獻(xiàn)綜述).pdf_第5頁(yè)
資源描述:

《畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告(文獻(xiàn)綜述).pdf》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開(kāi)題報(bào)告題目:會(huì)澤縣給水工程設(shè)計(jì)課題類別:設(shè)計(jì)■論文□學(xué)生姓名:學(xué)號(hào):班級(jí):專業(yè)(全稱):給水排水工程指導(dǎo)教師:2016年2月一、本課題設(shè)計(jì)(研究)的目的:通過(guò)所學(xué)知識(shí),熟悉并掌握給水工程的設(shè)計(jì)內(nèi)容、設(shè)計(jì)原理、方法和步驟。綜合應(yīng)用本專業(yè)所學(xué)的知識(shí),查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料,熟悉各工藝技術(shù)適合處理的水質(zhì)極其處理效果,對(duì)取水工程及輸配水工程進(jìn)行進(jìn)一步的深化了解,結(jié)合會(huì)澤縣設(shè)計(jì)原始資料,對(duì)取水工程、凈水工程及輸配水工程進(jìn)行比較和選擇,最后設(shè)計(jì)一套適合會(huì)澤縣的完整的給水方案,并進(jìn)行經(jīng)濟(jì)估算。正確計(jì)算,掌握設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、計(jì)算書(shū)的編寫(xiě)內(nèi)容和編制方法,并繪制工程圖紙。

2、培養(yǎng)自己從工藝選擇、方案比較、施工方法、生產(chǎn)及運(yùn)行管理等各方面綜合考慮的能力。二、設(shè)計(jì)(研究)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)(文獻(xiàn)綜述)給水處理工藝前言飲用水水質(zhì)關(guān)系到人們的健康和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,隨著水資源短缺的日益嚴(yán)重和水環(huán)境污染的加劇,我國(guó)城鎮(zhèn)供水水質(zhì)安全已受到嚴(yán)重威脅。針對(duì)該問(wèn)題研究較多的解決手段是在常規(guī)水處理工藝的基礎(chǔ)上,增設(shè)各種預(yù)處理和深度處理工藝[1][2]。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人民生活水平的提高對(duì)于飲用水的質(zhì)量要求越來(lái)越高,給水處理正成為人民關(guān)注的焦點(diǎn),在以往給水處理的基礎(chǔ)上對(duì)原有工藝進(jìn)行強(qiáng)化、深化、優(yōu)化是一項(xiàng)刻不容緩的任務(wù),也是我們相關(guān)從業(yè)人員的研究方向[3

3、]。從各水源地匯總結(jié)果及相應(yīng)管理部門(mén)反應(yīng)的情況來(lái)看,目前,我國(guó)城市供水水源地面臨的主要問(wèn)題為:總體管理狀況較差,很多大型湖庫(kù)型水源地存在較嚴(yán)重的水質(zhì)問(wèn)題,水質(zhì)跟蹤監(jiān)測(cè)能力較差;較多水源地水質(zhì)受到流域內(nèi)農(nóng)業(yè)活動(dòng)的影響,尤其是農(nóng)藥和化肥的使用[4]。水中的鐵、錳、重金屬、有機(jī)污染物等的處理也一直是熱度問(wèn)題。1.給水處理工藝目前我國(guó)絕大多數(shù)水廠沿用的還是常規(guī)處理技術(shù),要增加專門(mén)的除污染工藝還存在著技術(shù)上和經(jīng)濟(jì)上的困難。因此急需研究適合國(guó)情的、經(jīng)濟(jì)有效的安全水處理技術(shù)[1]。常規(guī)水處理工藝由混合、絮凝、沉淀、過(guò)濾等組成,該工藝以去除濁度為主,但吸附于多水源地沒(méi)有按照有

4、關(guān)法律法規(guī)的要求進(jìn)行保護(hù)區(qū)的劃定和制定相應(yīng)的管理措施;很膠體顆粒的有機(jī)物及各種微生物和病毒也能隨著濁度的降低而相應(yīng)降低,從而達(dá)到用水水質(zhì)的各項(xiàng)要求。但該工藝對(duì)于某些特殊水質(zhì)如:低溫低濁水、高濁度水、有機(jī)污染物過(guò)多的水,其處理能力有限表現(xiàn)出了傳統(tǒng)工藝的局限性[3]。1.1常規(guī)水處理工藝經(jīng)研究,常規(guī)處理工藝的除污染效果如下[1][2][5][6][7]:①在出水CODMn的質(zhì)量濃度不超過(guò)3mg/L的條件下,常規(guī)給水工工藝可以去除原水中60%-70%的CODMn。②出水CODMn的質(zhì)量濃度主要受原水CODMn的質(zhì)量濃度的影響,沉淀水濁度和濾后水濁度對(duì)此影響較小。③兼

5、顧除濁和除有機(jī)物的能力來(lái)評(píng)價(jià)和優(yōu)選混凝劑,是提高常規(guī)給水工藝除污染效率的經(jīng)濟(jì)便捷的途徑之一。④在不同的水質(zhì)條件下,混凝劑的選擇有所不同,應(yīng)結(jié)合具體情況由試驗(yàn)確定。[3]1.2給水處理中的優(yōu)化方法針對(duì)給水處理的優(yōu)化,可以從以下幾方面考慮:①生物絮凝劑用于給水混凝處理[8]:近年來(lái),生物絮凝劑作為一種綠色絮凝劑由于其具有安全有效的絮凝效果和易于生物降解等優(yōu)點(diǎn)而引起人們的廣泛關(guān)注??紤]到飲用水的安全和健康問(wèn)題,生物絮凝劑很有可能成為給水處理中顆粒物去除的有效方法之一。②微渦流混凝給水處理[9]:微渦流混凝給水處理新工藝通過(guò)微渦流凝聚和立體接觸絮凝,充分利用混凝空間、

6、混凝能量與絮體活性,大幅度提高了混凝反應(yīng)效率。③沉淀池采用上旋式沉淀池[10]:這種型式沉淀池的進(jìn)水是從池底部沿切線方向進(jìn)入池內(nèi),然后旋流上升,清水在池頂中心溢流入中心豎管從池底引出池外,污泥聚集在池底中央豎管的周圍,由排泥管排出池外。④濾池有新型濾池如上向流濾池[11]、雙向流濾池、壓力濾池和輻射流濾池等。⑤消毒新方法:二氧化氯消毒技術(shù)、臭氧消毒技術(shù)、紫外線消毒技術(shù)等。2.給水處理中污染物的去除2.1有機(jī)物去除常規(guī)工藝對(duì)有機(jī)物的去除率不高,在22.1%-61.3%之間,平均去除率為38.3%。其中,混凝沉淀是常規(guī)工藝中去除有機(jī)物的關(guān)鍵環(huán)節(jié),占總?cè)コ实?3%

7、-68%,過(guò)濾環(huán)節(jié)的去除率約為10%,去除能力較低。溫度和混凝劑的投加量是影響常規(guī)工藝去除有機(jī)物的主要因素。對(duì)于常規(guī)微污染水源,通過(guò)優(yōu)化混凝劑投加量可以滿足有機(jī)物的去除要求[12]。持久性有機(jī)污染物是指能顧在各種環(huán)境介質(zhì)(特別是大氣、水、生物體)遠(yuǎn)距離遷移以及通過(guò)食物鏈網(wǎng)富集,進(jìn)而對(duì)人類健康和生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生嚴(yán)重危害的天然或人工合成的有機(jī)污染物。對(duì)于持久性有機(jī)物的處理技術(shù)目前主要可為:物理隔離法(安全填埋、深井灌注)、物理固化、高溫?zé)峤狻⒓訜岱蛛x(熱吸收)、化學(xué)還原、物理化學(xué)氧化、生物法等[13]。經(jīng)試驗(yàn)研究,給水處理工程中去除有機(jī)物的方法有如下幾種:混凝處理、吸

8、附處理、氧化處理、膜處理、離子交換處理

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。