一、杠桿.doc

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1、《杠桿》學(xué)案第一步：知識回顧1、天平使用前調(diào)平時，若左邊沉了平衡螺母應(yīng)向調(diào)解,使天平衡量平衡。2、重力大小，G=，方向。3、作出點O到直線段的距離。第二步：交流探究（一）杠桿及杠桿的力臂。1、杠桿定義：在的作用下，能繞著固定點的硬棒。2、杠桿五要素：請指圖說明他的五要素和各自定義。O點為：杠桿可以繞幾個轉(zhuǎn)動的點F1為：使杠桿轉(zhuǎn)動的力F2為：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力L1為：從支點o到動力作用線的距離L2為：從支點o到阻力作用線的距離3.請畫出杠桿的動力臂和阻力臂。（二）杠桿的平衡條件次數(shù)動力F1/N阻力F2/N動力臂l

2、1/m阻力臂l2/m123結(jié)論：杠桿平衡時。第三步拓展提高練習(xí)1：L1＝3L2，F(xiàn)1是F2的＿＿＿倍。2F1:F2＝2:5，L1:L2＝＿＿＿＿。L1:L2＝4:3，F(xiàn)2＝60N，F(xiàn)1＝＿＿＿。F1＝15N，F(xiàn)2＝75N，L1＝15cm，L2＝＿＿＿。練習(xí)2：小陽同學(xué)在做“探究杠桿平衡條件”的實驗時，他把杠桿掛在支架上，發(fā)現(xiàn)左端向下傾斜。（1）若使杠桿在水平位置平衡，需把平衡螺母向端調(diào)節(jié)。（2）如圖所示如果在杠桿的A處掛兩個相同的鉤碼，則在B處要掛個同樣的鉤碼，杠桿才能重新位置平衡。（3）思考：還可以怎么掛？

3、第四步當(dāng)堂檢測1、杠桿力臂是支點到力的作用點的距離。（）2、杠桿平衡時，動力臂是阻力臂的幾倍，動力就是阻力幾分之一。（）3、下面力臂畫法正確的是。（）4、在某次探究杠桿平衡條件的實驗中，小雨獲得如下數(shù)據(jù)，請將空白處填寫完整。次數(shù)F1(N)L1(cm)F2(N)L2(cm)12105232934365．一根粗細(xì)均勻的木棒重500N，一頭著地，求:抬起另一端所需最小的力有多大？第五步總結(jié)歸納2